Cuak Cuak
Pato foril
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Esto ya lo hemos hablado en el foro muchas veces: es un "cum hoc ergo propter hoc" de libro, o dicho de otro modo, correlación no indica causación. El mayor fracaso escolar de los castellanohablantes tiene que ver con la clase socioeconómica (hay más castellanohablantes en las clases bajas), no con el hecho de que sean castellanohablantes en sí. Pregúntale a Tom Saybrook si a él ser castellanohablante le ha impedido ser ingeniero.