Repetir curso no trae beneficios para el alumno repetidor.

[fayser]

Desde el punto de vista del repetidor es una absoluta pérdida de tiempo. Me siento identificado en parte con lo que cuentas, yo también repetí. Siempre que lo pienso me da rabia el tiempo perdido; si pudiera hablar con mi yo del pasado me diría: a los 16 lárgate de ahí. A mí me dio por ponerme a estudiar a los 23, y sacando mejores notas que los que habían estudiado... Mi grupo de amigos no cambió la verdad, con el paso de los años sí, ya que los mandé a pastar. No obstante los estudios, pues depende lo que se estudie, es tiempo aprovechado o perdido; mi hermano es ingeniero informático y le va muy bien, no es lo mismo estudiar eso que por ejemplo psicología, que tiene más salidas laborales complicadas, y tantas otras carreras. En definitiva hay muchos caminos en la vida, a mí lo que me ha hecho ganar más dinero han sido cosas que he aprendido yo solito. A ganar dinero no te enseña ninguna universidad, y a la vista está viendo cómo les va a esos del refuerzo negativo, que con todo lo que han triunfado vienen a un foro a desquitarse por sus traumas del colegio.

Ya se ha explicado: no se trata de que os vaya mejor, sino de que dejéis de perjudicar a los demás.

Desde el punto de vista del repetidor es una absoluta pérdida de tiempo. Me siento identificado en parte con lo que cuentas, yo también repetí. Siempre que lo pienso me da rabia el tiempo perdido; si pudiera hablar con mi yo del pasado me diría: a los 16 lárgate de ahí. A mí me dio por ponerme a estudiar a los 23, y sacando mejores notas que los que habían estudiado... Mi grupo de amigos no cambió la verdad, con el paso de los años sí, ya que los mandé a pastar. No obstante los estudios, pues depende lo que se estudie, es tiempo aprovechado o perdido; mi hermano es ingeniero informático y le va muy bien, no es lo mismo estudiar eso que por ejemplo psicología, que tiene más salidas laborales complicadas, y tantas otras carreras. En definitiva hay muchos caminos en la vida, a mí lo que me ha hecho ganar más dinero han sido cosas que he aprendido yo solito. A ganar dinero no te enseña ninguna universidad, y a la vista está viendo cómo les va a esos del refuerzo negativo, que con todo lo que han triunfado vienen a un foro a desquitarse por sus traumas del colegio.

¡Bingo! Eso en la EGB se hacía a los 14 años, te hubieras ido a FP o simplemente a otra cosa. La clave es que NO estés donde no pintas nada, no que siga todo el mundo perdiendo tiempo y dinero contigo.

Desde el punto de vista del repetidor es una absoluta pérdida de tiempo. Me siento identificado en parte con lo que cuentas, yo también repetí. Siempre que lo pienso me da rabia el tiempo perdido; si pudiera hablar con mi yo del pasado me diría: a los 16 lárgate de ahí. A mí me dio por ponerme a estudiar a los 23, y sacando mejores notas que los que habían estudiado... Mi grupo de amigos no cambió la verdad, con el paso de los años sí, ya que los mandé a pastar. No obstante los estudios, pues depende lo que se estudie, es tiempo aprovechado o perdido; mi hermano es ingeniero informático y le va muy bien, no es lo mismo estudiar eso que por ejemplo psicología, que tiene más salidas laborales complicadas, y tantas otras carreras. En definitiva hay muchos caminos en la vida, a mí lo que me ha hecho ganar más dinero han sido cosas que he aprendido yo solito. A ganar dinero no te enseña ninguna universidad, y a la vista está viendo cómo les va a esos del refuerzo negativo, que con todo lo que han triunfado vienen a un foro a desquitarse por sus traumas del colegio.

Si quieres sacamos una estadística de cuántos repetidores hay en informática y cuantos en psicología.

También sería parte de la solución cerrar las universidades a donde van a parar todos los que no pueden ni deben estudiar nada.

Desde el punto de vista del repetidor es una absoluta pérdida de tiempo. Me siento identificado en parte con lo que cuentas, yo también repetí. Siempre que lo pienso me da rabia el tiempo perdido; si pudiera hablar con mi yo del pasado me diría: a los 16 lárgate de ahí. A mí me dio por ponerme a estudiar a los 23, y sacando mejores notas que los que habían estudiado... Mi grupo de amigos no cambió la verdad, con el paso de los años sí, ya que los mandé a pastar. No obstante los estudios, pues depende lo que se estudie, es tiempo aprovechado o perdido; mi hermano es ingeniero informático y le va muy bien, no es lo mismo estudiar eso que por ejemplo psicología, que tiene más salidas laborales complicadas, y tantas otras carreras. En definitiva hay muchos caminos en la vida, a mí lo que me ha hecho ganar más dinero han sido cosas que he aprendido yo solito. A ganar dinero no te enseña ninguna universidad, y a la vista está viendo cómo les va a esos del refuerzo negativo, que con todo lo que han triunfado vienen a un foro a desquitarse por sus traumas del colegio.

¡Bingo!

Que no se te den bien las matemáticas, lengua o biología no significa que no tengas mil cosas mejores que hacer con tu vida. Tenerte estudiando por obligación te está también arruinando a tí la vida.

Es que la historia esta de tener a la gente en el colegio, instituto, universidad a la fuerza no sirve más que para crear personas sin preparación, que luego votan PSOE para que alguien les mantenga.

 

[Catalinius]

pero muchos para los que le dejan atrás

 

[TAFKA Sanstalin]

Yo creo que no debería repetir nadie y cada niño vaya pasando de curso, año tras año, hasta que les den el título de medicina, de arquitectura o de lo que sea para que no se traumaticen.

Ahora ni eso les interesa.

Lo unico que les traumaria es no poder asistir a su fiesta de graduacion a la americana y no poder publicarlo en el insta.

No se ria, no...

 

[ATARAXIO]

Los beneficios son para el alumno que se esfuerza en no repetir

Efectivamente es un castigo

Pero castigar a un niño que por las razones que sea no puede o no quiere resolver ecuaciones de matemáticas o de física y química a los 12 años, que sabe que no sirven para nada, no le hace ningún favor.

El colegio no sirve para nada útil, de hecho ningún adulto recuerda como resolver todas aquellas cosas. La única función es someter a los niños, tenerlos encerrados para que no deambulen por las calles mientras sus padres trabajan y que se acostumbren a la jornada laboral.

suspenden a los niños de la misma manera que arruinaron la vida de los de la MANADA DE PAMPLONA siendo inocentes, para que sirvan de escarmiento al resto.

 

[TupperHarry]

​

(mensaje citado en revisión)

Inciso, no es una cuestión de dinero, es una cuestión de cómo valoran los padres el estudio. Primero habría que especificar que se considera pobre o rico, en cualquier caso, si ahondas un poco en éxitos y fracasos asomarán cosas interesantes como el nivel académico de los padres como primera base de éxito, y entre los ricos, los que se han preocupado de que sus descendientes adquieran una "mentalidad" de RICOS (no el mero hecho de tener dinero).

 

[TupperHarry]

Yo creo que no debería repetir nadie y cada niño vaya pasando de curso, año tras año, hasta que les den el título de medicina, de arquitectura o de lo que sea para que no se traumaticen.

Lo he dicho antes, hoy día titula hasta el menos preparado, a un 9,5 y comportamiento excelente cuesta pavor darle el 10, pero a un alumno conflictivo 4,5 como no le pongas un 5 te crucifican. Lo dicho más arriba, se premia la mediocridad y no la excelencia, acorde a la sociedad que tenemos.......first dates y reguetón para todos que paga Pedro.

 

[TupperHarry]

Efectivamente es un castigo

Pero castigar a un niño que por las razones que sea no puede o no quiere resolver ecuaciones de matemáticas o de física y química a los 12 años, que sabe que no sirven para nada, no le hace ningún favor.

El colegio no sirve para nada útil, de hecho ningún adulto recuerda como resolver todas aquellas cosas. La única función es someter a los niños, tenerlos encerrados para que no deambulen por las calles mientras sus padres trabajan y que se acostumbren a la jornada laboral.

suspenden a los niños de la misma manera que arruinaron la vida de los de la MANADA DE PAMPLONA siendo inocentes, para que sirvan de escarmiento al resto.

La vida es un castigo......segun se mire....depende.......Que no, que nadie suspende a nadie, vienen suspensos de casa. Que todos sabemos que el sistema no es perfecto y los políticos quieren que así sea.

Existe el homeschooling, cuantos padres padres de los que se quejan del sistema actual estarían dispuestos, cuántos de esos padres que estarían dispuestos tienen aptitudes para impartir enseñanza de forma efectiva..... Aaaaaaamijo!!!!!!!! los que diseñan el sistema no quieren gente 100% exitosa, sus descendientes ya tiene su futuro apañado y la plebe es la plebe ¿Dónde estudiaban los descendientes del gran comunista Fidel Castro? En EEUU!!!!!!! Dónde si no va a mandar alguien que lleva un Rolex en la muñeca a sus churumbeles.

 

[mcd]

pero es muy beneficioso para los demás

la igualación por abajo que vienen aplicando desde hace años es un desastre; hacer que todos bajen de nivel para que el que tiene dificultades no se traumatice

solo tiene una ventaja, crear personas sin preparación para que acoplen bien a la decadencia de occidente

¿lo aplican en singapur?, ¿en china?, .....

 

[《Judas》]

quese obligue a repetir en heducación obligada es la prueba de que es un carcelegio

 

[2dedos]

Repetir curso no trae beneficios para el repetidor...

... los trae para los no repetidores.

1) Quita de clase a quien no sigue el ritmo.
2) Aviso para navegantes, unos cuantos aprietan para llegar al cinco.
3) Los que sacan buenas notas se sienten reconfortados, al ver que existe meritocracia.

Además os mantiene lejos de la universidad, donde sólo costáis dinero, y os acerca a trabajos donde podéis aportar algo productivo.

Me parece perfecto no ser un lastre para los demás, pero lo que no entiendo es por qué mantienen al niño repitiendo y obligado a asistir a clase si es solo una molestia, mejor sería que lo expulsaran del instituto por no dar la talla.

Bonita foto de tus padres en tu avatar por cierto.

Pero trae beneficios para el 90% restante que no repite. Aprenden que esforzarse tiene premio, se quitan normalmente de enmedio alguien que ralentiza y entorpece el normal funcionamiento del aula. Y esto te lo digo como repedidor de 2 cursos en bachillerato...

No se quitan de en medio al repetidor, lo desplazan hasta que por arte de magia espabile. Y ya he mostrado que repetir curso no garantiza rendimiento futuro si no es que lo empeora.

 

[《Judas》]

 

[2dedos]

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[ATARAXIO]

La vida es un castigo......segun se mire....depende.......Que no, que nadie suspende a nadie, vienen suspensos de casa. Que todos sabemos que el sistema no es perfecto y los políticos quieren que así sea.

Existe el homeschooling, cuantos padres padres de los que se quejan del sistema actual estarían dispuestos, cuántos de esos padres que estarían dispuestos tienen aptitudes para impartir enseñanza de forma efectiva..... Aaaaaaamijo!!!!!!!! los que diseñan el sistema no quieren gente 100% exitosa, sus descendientes ya tiene su futuro apañado y la plebe es la plebe ¿Dónde estudiaban los descendientes del gran comunista Fidel Castro? En EEUU!!!!!!! Dónde si no va a mandar alguien que lleva un Rolex en la muñeca a sus churumbeles.

https://www.abc.es/ciencia/abci-men...biar-destino-edison-201811170150_noticia.html

 

[fayser]

Me parece perfecto no ser un lastre para los demás, pero lo que no entiendo es por qué mantienen al niño repitiendo y obligado a asistir a clase si es solo una molestia, mejor sería que lo expulsaran del instituto por no dar la talla.

Bonita foto de tus padres en tu avatar por cierto.



No se quitan de en medio al repetidor, lo desplazan hasta que por arte de magia espabile. Y ya he mostrado que repetir curso no garantiza rendimiento futuro si no es que lo empeora.

Mantienen un niño repitiendo porque se ha decidido que tiene que estar en el colegio hasta los 16 años por obligación, porque es un NIÑO, como los MENAS.

Y entre tenerle repitiendo y dejarle pasar de curso, prefiero que repita para que al menos, cuando llegue a los 16 años, se vaya a trabajar en el campo en vez de a seguir perjudicando al instituto.

Porque lo peor de regalar títulos es que la mayoría se creen que efectivamente lo han conseguido, y siguen dando la lata hasta que se sacan su ansiada carrera de magisterio, o psicología, o ciencias políticas.

Lo ideal: lo que se hacía hace 30 años. Reconocer que un chico de 15 años no es un niño, sino que ya tiene edad para otras cosas, y sacarle del colegio. Normalmente si cumplía 14 y seguía en sens de EGB, él solito o sus padres le quitaban de enmedio.

 

[2dedos]

Si repetiste es que ya estabas desmotivado.

Lo que no puede ocurrir es que vayas a aprender probabilidad sin saber de álgebra y aritmética.
O que vayas a aprender de analizar oraciones si no has aprendido a clasificar correctamente los elementos básicos que las componen.

O repites, o sales del sistema educativo o te vas a un tipo de estudios que no requieran esos conocimientos básicos; pero no puedes simplemente pasar de curso sin haber aprendido la información necesaria para entender el siguiente paso.

Desmotivado no estaba, mas bien los niños me daban miedo y era extremadamente tímido, a parte que prefería antes jugar que involucrarme en la rutina de estudios. Algo de acoso también recibía.

Intentaba en la medida de lo posible no asistir a clase y por eso me hicieron repetir. En primer año de instituto no sé como podría estar desmotivado.

 

[The Honkler]

Ya puestos se les hace un examen de nivel y que en cada asignatura vayan al que les corresponda.

para colorear y hacer collares de macarrones tampoco hace falta ser un genio

 

[krebsvaider]

Y segun tu, que se tendria que valorar en un alumno para que el sistema educativo fuera mejor? Que sea guapo y simpatico?

Creo que eso ya lo hacen ahora, junto con entregar trabajos hechos por la IA.

Deberes en casa y examenes ya no, que los muchachos se me estresan.

¿Eso es lo único que se te ocurre? Debes de ser uno de esos profesores mediocres

 

[Tails]

Lógico, la idea es que te perjudique y te esfuerces

 

[desev]

Vamos, que no te esforzabas nada, y décadas más tarde sigues sin reconocerlo, y abres estos hilos para que otros te den la razón.

 

[Alopécicodelujo]

Efectivamente es un castigo

Pero castigar a un niño que por las razones que sea no puede o no quiere resolver ecuaciones de matemáticas o de física y química a los 12 años, que sabe que no sirven para nada, no le hace ningún favor.

El colegio no sirve para nada útil, de hecho ningún adulto recuerda como resolver todas aquellas cosas. La única función es someter a los niños, tenerlos encerrados para que no deambulen por las calles mientras sus padres trabajan y que se acostumbren a la jornada laboral.

suspenden a los niños de la misma manera que arruinaron la vida de los de la MANADA DE PAMPLONA siendo inocentes, para que sirvan de escarmiento al resto.

No suelo entrar en discusiones esteriles, esta vez tampoco será.

 

[2dedos]

Vamos, que no te esforzabas nada, y décadas más tarde sigues sin reconocerlo, y abres estos hilos para que otros te den la razón.

Eras no lo sigo siendo, un fanático del esfuerzo mínimo. Publico cosas que he estado pensando, tampoco es algo que me quite el sueño el no tener un papelito firmado por el director hace mucho tiempo y que me de autoestimita al verlo.

 

[Eudoxo]

Te quedas por el camino si no eres apto por lo que sea, si esa circunstancia no hace que cambies y te esfuerces pues se repite otra vez, tres veces y a la calle, como antes. La sociedad, se ha demostrado, no necesita que quien no destaca titule sino que se ocupe de otros trabajos que no encuentran candidatos. No se puede igualar por abajo, no se puede bajar los niveles para que los de abajo no se traumaticen, no se puede perder tantos recursos en aquellos que son un lastre, en aquellos que no quieren, en aquellos que no pueden, en aquellos que no saben convivir, en aquellos que no aportan nada. La oportunidad la tienen, si no se aprovecha a otra cosa. Ese es el verdadero problema que tenemos: que se iguala al que no destaca con el aplicado.

 

[2dedos]

Te quedas por el camino si no eres apto por lo que sea, si esa circunstancia no hace que cambies y te esfuerces pues se repite otra vez, tres veces y a la calle, como antes. La sociedad, se ha demostrado, no necesita que quien no destaca titule sino que se ocupe de otros trabajos que no encuentran candidatos. No se puede igualar por abajo, no se puede bajar los niveles para que los de abajo no se traumaticen, no se puede perder tantos recursos en aquellos que son un lastre, en aquellos que no quieren, en aquellos que no pueden, en aquellos que no saben convivir, en aquellos que no aportan nada. La oportunidad la tienen, si no se aprovecha a otra cosa. Ese es el verdadero problema que tenemos: que se iguala al que no destaca con el aplicado.

Valoro la honestidad y que el sistema funcione para "discriminar" a los aplicados de los vagos o no interesados en los estudios. Si no quieres estudiar puerta y a otra cosa.

Tampoco me encaja ese sistema de repetición para la enseñanza básica u obligatoria, es un poco contraproducente que te obliguen a asistir y de repente meterte en una dinámica competitiva que requiera superar obstáculos.

En mi caso la ESO lo afronté de la misma manera que Primaria: de simpaticeo. Era de lo mas intuitivo pensar así siendo un niño de 12 años, pero me metieron en la boca del lobo sin mi permiso...

 

[TupperHarry]

https://www.abc.es/ciencia/abci-men...biar-destino-edison-201811170150_noticia.html

¿Estás dando a entender que el caso Edison es el del OP?