Academia de oposiciones que operaba en toda España deja a miles de alumnos tirados en plenos exámenes, y se lleva todo su dinero (Centro Innova)

El cierre de Centro Innova y la estafa de las academias​

Miles de opositores se han despertado con la cuenta bancaria vacía y el temario a medias tras el cierre repentino de Centro Innova, una academia que operaba a nivel nacional. La estrategia era tan vieja como efectiva: presionar para cobrar el curso completo por adelantado bajo la promesa de un ahorro inexistente, para luego echar el cierre dejando a los alumnos tirados en plena preparación de exámenes.

El timo del pago por adelantado​

El consenso en el hilo es claro: el modelo de negocio de estas academias se basa en captar liquidez mediante ofertas agresivas. Los foreros señalan que, al igual que ocurrió en su día con Opening o Wall Street Institute, el objetivo no es la formación, sino la financiación. Muchos afectados pagaron hasta 1.720 euros por adelantado, una cifra que ahora parece imposible de recuperar. Algunos usuarios apuntan a que, tras la quiebra, es probable que los mismos gestores reaparezcan bajo otra marca, repitiendo el ciclo de "toma el dinero y corre" que parece ser la norma en este sector.

¿Mafias o incompetencia estatal?​

El debate se calienta al analizar la naturaleza de estas instituciones. Mientras algunos denuncian que las academias funcionan como mafias que venden humo y falsos contactos con tribunales, otros sostienen que la raíz del problema es la propia estructura de las oposiciones en España. Se cuestiona la utilidad real de pagar 200 euros al mes por clases presenciales cuando, según los más experimentados, el método más eficiente es hacerse uno mismo los esquemas con la legislación vigente. La sensación general es de hartazgo: el sistema de oposiciones se percibe como una estafa piramidal donde el alumno es la última pieza que paga los platos rotos.

La pregunta que queda en el aire no es si volverá a ocurrir, sino cuántos miles de euros más se evaporarán antes de que alguien decida que el temario debería ser público y gratuito, eliminando el negocio de los intermediarios que venden plazas que no pueden garantizar.

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