España se lleva un batacazo en PISA 2025: caen los resultados de los estudiantes en todas las asignaturas

Gráfica de resultados PISA 2025 por competencias en España, con descenso en Matemáticas, Ciencias y Lectura
RESUMEN DEL DEBATE · elaborado con IA

España se hunde en PISA 2025: caída en todas las asignaturas y brecha creciente con la UE No hay manera de maquillarlo: España ha sacado en PISA 2025 su peor resultado desde que la OCDE mide el nivel educativo de los estudiantes de 15 años. Y no es solo una mala racha: la caída se produce en las tres competencias evaluadas —Matemáticas, Ciencias y Lectura—, mientras la distancia con la media europea se agranda.

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jalp9000

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El sistema educativo español no atraviesa su mejor momento. El informe ejecutivo de PISA 2025, que realiza una radiografía del sistema educativo internacional y evalúa la preparación de los jóvenes para afrontar los retos del siglo XXI, deja claro que algo no va bien. En esta edición, España no solo ha bajado su nota en las tres categorías que mide la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), que son Matemáticas, Ciencias y Lectura, sino que incrementa su brecha respecto al resto de países de la Unión Europea.

https://www.infobae.com/espana/2026...eligro-de-ataque-cardiaco-y-derrame-cerebral/
Por primera vez, el nuevo ciclo marca el retorno a la normalidad después de la esa época en el 2020 de la que yo le hablo, pero también se lleva a cabo en un curso escolar en que la LOMLOE, la ley educativa aprobada por el Gobierno de Pedro Sánchez, está plenamente instaurada. Sin embargo, el Gobierno no achaca los malos resultados a la nueva normativa, que supone un cambio sustancial en la forma de dar clase y evaluar las competencias adquiridas, sino que los enmarca los en un plano internacional de caídas. Ahora bien, la brecha entre comunidades autónomas es sustancial. En ocasiones, roza los 100 puntos entre regiones.

En cuanto a las comunidades autónomas, destacan en esta materia la Comunidad de Madrid (495), Castilla y León (493) y Asturias (492), con rendimientos significativamente superiores a la media nacional, al promedio OCDE y al promedio europeo. Al otro lado de la gráfica y muy por debajo del resto de medias, quedan la Comunidad Valenciana (450), Ceuta (420) y Melilla (405).

El análisis del informe muestra que la caída en la excelencia científica es un fenómeno sostenido: entre 2015 y 2025, el porcentaje de estudiantes españoles situados en los niveles más altos cayó aproximadamente 0,75 puntos, un retroceso que, aunque de mayor magnitud en la OCDE, en España afecta de forma más generalizada tanto a los estudiantes destacados como a los más rezagados. Al mismo tiempo, el porcentaje de alumnado que no alcanza el nivel mínimo de competencia científica aumentó desde 2015, reflejando el agravamiento de la brecha.

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España se lleva un batacazo en lectura en el Informe PISA 2025: se desploman los resultados en matemáticas y ciencias mientras los profesores denuncian la falta de recursos

Esta edición del informe excluye a Cataluña por usar una muestra sesgada. Dejaron fuera al 23% de los estudiantes, cuando el límite está en el 5%
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Durante la prestación del informe, Abelardo de la Rosa, el secretario de Estado de Educación, ha rechazado hacer autocrítica del Gobierno y ha insistido en que los peores datos que ha obtenido España en la última década forman parte de una caída a nivel internacional, motivada posiblemente por el aumento del uso de las pantallas y las nuevas tecnologías, especialmente en el ámbito de la lectura. “El ministerio se plantea mejoras y tenemos ya pistas muy importantes en estos datos nos tienen que impulsar para mejorar las políticas publicas”, ha admitido.

https://www.infobae.com/espana/2026...habia-quitado-la-ropa-interior-senti-nauseas/

España pierde medio curso en ciencias en una década​

En PISA 2025 la competencia principal ha sido la científica y España se lleva un batacazo. El promedio obtenido en esta edición (477) queda lejos de la de 2022 (485), la de 2018 (483) y sobre todo la de 2015 (493). En 10 años, ha bajado 16 puntos, más de medio curso escolar. La OCDE estima que 20 puntos equivaldría a un curso completo.
 
El impacto de la migración se amplía: uno de cada cinco estudiantes españoles (20,3 %) tiene origen migrante —cuatro puntos por encima del promedio OCDE—. La brecha de rendimiento entre alumnado nativo y migrante disminuye drásticamente si se ajusta el dato por nivel socioeconómico, situando a España con una diferencia inferior a la de la OCDE y la UE.

Bajo CI = bajo desempeño = baja renta.

"ajustar por nivel socioeconomico" es como ponerle ruedas a la abuela, simplemente es darles una ventaja que no es causa de su bajo desempeño, sino consecuencia.

Pero que no, que dicen algunos que todos somos iguales y que las razas no existen.
 
Donde más ganan los profesores.
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Informe PISA: La debacle en Euskadi en Educación pone en cuestión todo el modelo | El Diario Vasco

Los alumnos vascos solo superan a Ceuta y Melilla en las pruebas de lectura del informe PISA y obtienen también unos resultados muy pobres en competencia científica
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Y otras haciendo trampas tampoco detacan.

www.elnacional.cat

Los resultados sesgados de Catalunya en PISA: la exclusión del 23% de los alumnos muestra una mejora irreal

España recula en ciencias, matemáticas y lectura y obtiene los peores resultados en una década
www.elnacional.cat www.elnacional.cat

Por cierto, enMadrid está tan mal la educación que es la CA que mejor puntuación saca en PISA.
 
A ver, la razón es múltiple, la enumero por orden de importancia:

  • La digitalización, la IA y el TikTok son herramientas de embrutecimiento de la población: La gente ya no piensa, no tiene retención de la atención ni el contexto, solo buscan respuestas y estímulos inmediatos como los ratones que le pusieron electrodos en el cerebro para que sintieran placer al pulsar un botón.
  • Exportamos licenciados e importamos personas sin cualificación, con la correlación de que exportamos gente preparada e importamos gente con bajo cociente intelectual. No solo es que los alumnos sean de peor calidad, sino que arrastran a los pocos que van quedando de buena calidad.
  • Bajada sostenida del CI medio mundial desde 1945.

Vamos hacia una idiocracia cuesta abajo y sin frenos.
 
Gonzalor dijo:
En Cataluña es normal que el nivel sea pésimo y tengan que hacer trampas para intentar disimularlo, teniendo en cuenta que los docentes son así:

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Cuando yo estudiaba, la carrera más "chorra" era Profesor de Educación Primaria.

Antiguamente, años 50-60-70, las autoridades de los pueblos eran el alcalde, el cura y el maestro, eran "los más listos del pueblo" y con mejor formación, por decirlo de una forma, la élite intelectual de cada pueblo. Hace ya varias décadas que muchos de los que sacan peores notas estudian magisterio y periodismo.
 
Teuro dijo:
A ver, la razón es múltiple, la enumero por orden de importancia:

  • La digitalización, la IA y el TikTok son herramientas de embrutecimiento de la población: La gente ya no piensa, no tiene retención de la atención ni el contexto, solo buscan respuestas y estímulos inmediatos como los ratones que le pusieron electrodos en el cerebro para que sintieran placer al pulsar un botón.
  • Exportamos licenciados e importamos personas sin cualificación, con la correlación de que exportamos gente preparada e importamos gente con bajo cociente intelectual. No solo es que los alumnos sean de peor calidad, sino que arrastran a los pocos que van quedando de buena calidad.
  • Bajada sostenida del CI medio mundial desde 1945.

Vamos hacia una idiocracia cuesta abajo y sin frenos.
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Los primeros afectados son los docentes, que se pasan la vida con esas cosas. ¿Recuerdas los vídeos de las enfermeras durante la esa época en el 2020 de la que yo le hablo? Pues las docentes son mucho peores.
 
Teuro dijo:
Cuando yo estudiaba, la carrera más "chorra" era Profesor de Educación Primaria.

Antiguamente, años 50-60-70, las autoridades de los pueblos eran el alcalde, el cura y el maestro, eran "los más listos del pueblo" y con mejor formación, por decirlo de una forma, la élite intelectual de cada pueblo. Hace ya varias décadas que muchos de los que sacan peores notas estudian magisterio y periodismo.
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Totalmente de acuerdo.
Mi hermano estuvo saliendo varios años con una maestra y no he visto persona más inmadura e inculta que esa mujer. Me echaba las manos a la cabeza cuando pensaba que esa mujer estaba dando clase en colegios.
 
Teuro dijo:
A ver, la razón es múltiple, la enumero por orden de importancia:

  • La digitalización, la IA y el TikTok son herramientas de embrutecimiento de la población: La gente ya no piensa, no tiene retención de la atención ni el contexto, solo buscan respuestas y estímulos inmediatos como los ratones que le pusieron electrodos en el cerebro para que sintieran placer al pulsar un botón.
  • Exportamos licenciados e importamos personas sin cualificación, con la correlación de que exportamos gente preparada e importamos gente con bajo cociente intelectual. No solo es que los alumnos sean de peor calidad, sino que arrastran a los pocos que van quedando de buena calidad.
  • Bajada sostenida del CI medio mundial desde 1945.

Vamos hacia una idiocracia cuesta abajo y sin frenos.
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Apenas exportamos en comparación con otros países, importamos mucho eso sí.

Si hubiese exámenes entre ciclos como propornía Rajoy, se esforzarían más para superar esos exámenes y mejoraría mucho la educación,pero quedarían los maestros con las vergüenzas al aire y eso no interesa.
 
aparte de lo del tema de moviles tiktok etc

estan entrando muchos niños "nuevos"

traen un nivel bajisimo, les cuesta incluso leer
el profesorado en infantil y primaria, lo que hace es adaptar la clase a ese grupo

a los que van bien se les calla, en las tutorias regañan a los padres porque sus descendientes contestan correctamente en clase y no dejan "participar a los demas"

los niveles de enseñanza se estan adaptando al ritmo de estos nuevos niños, el resto van con el freno puesto

el que quiera entender que entienda
 
No nos sorprende a nadie ¿No?.

8 años de Pedro Sánchez, y un aumento exponencial de los forasteros que o bien no saben hablar Español, o viven todos los miembros de la familia en una habitación de 8 M2... Provoca esto.

Sin estabilidad en las familias, ni seguridad en las calles para que los alumnos puedan socializar fuera de las aulas... Nunca vamos a llegar a nada.

Hay que mejorar las bases, para luego poder exigir más en las aulas.
 
chameleon dijo:
aparte de lo del tema de moviles tiktok etc

estan entrando muchos niños "nuevos"

traen un nivel bajisimo, les cuesta incluso leer
el profesorado en infantil y primaria, lo que hace es adaptar la clase a ese grupo

a los que van bien se les calla, en las tutorias regañan a los padres porque sus descendientes contestan correctamente en clase y no dejan "participar a los demas"

los niveles de enseñanza se estan adaptando al ritmo de estos nuevos niños, el resto van con el freno puesto

el que quiera entender que entienda
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De ahí que la propuesta de AFD de separar niños alemanes e immigrantes sea tan criticada por ciertos secotres. Tal vez en Madrid esa actitud del profesor no sea tan exagerada.
 
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