El hilo se enciende: la IA no pastorea, pero el profesorado envejece

El hilo se enciende: la IA no pastorea, pero el profesorado envejece​

La conversación pega un volantazo. Ya no se discute si la IA puede explicar la lección, sino si puede hacer lo que de verdad hace un profesor en el aula: mantener a treinta adolescentes sentados y callados. Y mientras unos defienden que la IA es imbatible como tutor, otros responden con un dato incómodo: cada vez hay menos docentes y los que quedan están a punto de jubilarse.

Qué se ha sabido​

En este tramo no hay nuevos informes, pero sí dos enlaces que avivan la conversación. Rescatador pega una noticia de eldiario.es sobre el acelerador de partículas que se construye en Escúzar (Granada): una infraestructura científica que movilizará 700 millones de euros y costará 50 millones al año. El mismo forero enlaza después una información de Diario de Sevilla sobre la Escuela de Oficios SAMU, que forma a menores en paro en oficios como soldador, albañil o jardinería con prácticas en empresa. Son dos modelos de inversión pública que planean sobre el debate: ciencia cara frente a formación práctica para los que se quedan fuera.

El resto son argumentos. Klaus María recupera el problema de los dos sigma de Bloom (1984) para defender que la IA puede ser el tutor personal que nunca se pudo pagar. workforfood asegura que trabaja con IA y que ya puede sustituir al profesor: explica lo que quieras, al nivel que quieras, sin cansarse, 24/7. Quark24 responde con la falta de docentes: «faltan cientos de miles en toda Europa», dice, y los que hay están deseando largarse.

Dónde está la bronca​

El choque ya no es solo tecnológico. Es de autoridad. EL SAPO BUFO lo plantea sin rodeos: «¿Alguien se cree realmente que un niño o adolescente va a escuchar a la IA y va a hacer los trabajos que le mande?». Con la autoridad del profesor ya devaluada, dice, poner una IA a mandar tareas solo empeoraría la preparación. Antropoman insiste en la misma línea: «Las IAs no te van a mantener a 30 alumnos quietos en la silla». Y añade un argumento de escala: si la IA puede sustituir a un profesor, puede sustituir a cualquier trabajador.

Enfrente, workforfood no concede nada: «La educación con profes está enterrada y muerta». Sostiene que el profesor que explica la diferencia entre some y any o el tiro parabólico está acabado. Rompehuevos lo resume: con vídeos de YouTube de la lección diaria y una IA para resolver dudas, sobraría todo lo demás.

La pelea sube de tono. Quark24 y workforfood cruzan mensajes cada vez más agrios, con descalificaciones personales que el hilo arrastra. Quark24 insiste en que nadie quiere ser docente y que la IA es la única salida: «Meted IA o lo que sea en los bronxtitutos, los seres humanos no aguantan a vuestras larvas». workforfood responde que la educación es hoy politiqueo, no técnica, y que si tuviera mando despediría a todos los profesores.

Civuyk introduce un matiz que nadie había puesto sobre la mesa: «EL profesor está para pastorear. Y eso no puede hacerlo una IA». javac aporta una propuesta concreta: grupos homogéneos por nivel, trasladar a los que no siguen el ritmo a clases o colegios especiales, como se hace en Singapur, y reducir burocracia contratando un informático a cambio de dos profesores y dos administrativos.

Eslacaña pide no meter a todos en el mismo saco: «hay tipos y tipas que se lo curran y dejan la piel en las aulas». Y señala dos cánceres: los ministros que cambian la ley cada legislatura y los pedagogos que no han pisado un aula.

Qué cambia respecto a antes​

El tramo anterior terminó con la propuesta de salario variable ligada a resultados. Aquí esa idea desaparece del foco. Lo que entra con fuerza es la falta de docentes: Quark24 afirma que faltan cientos de miles en Europa y que los que quedan son mayores. También entra la idea de que la IA no puede sustituir la función de custodia y orden, no solo la de transmisión de conocimiento. Y aparece un nuevo frente: la formación profesional como alternativa para los que el sistema deja fuera, con el enlace a la Escuela de Oficios SAMU.

La predicción de workforfood es tajante: la educación con profesores está muerta y lo demás es alargar la agonía. Antropoman responde que antes de ver a los profes en el paro se verá al 95% de la gente.