en españa la escuela pública hace lustros que ha renunciado a la igualdad de oportunidades y por lo tanto a ser parte del proceso de ascenso y movilidad social. hoy es una institución asistencial donde todo conspira contra la excelencia y donde el adoctronamiento en valores obsoletos es la norma y única finalidad.Si la escuela no funciona como ascensor social, adquiere una función asistencial
Si la educación deja de ser presencial, España puede destruir (aún más) su ascensor social