Adolescentes que se enfrentan a un profesor en clase

[Paobas]

Cuando yo tenía esa edad, si me dirigía así a un profesor, me caía una buena.

Dicho esto, es reconfortante ver que las adolescentes son capaces de razonar, enfrentarse al poder y ver la realidad.

Probablemente, todo esto lo pierdan cuando tengan que adaptarse a la distopía en la que vivimos.

Idealizando los tiempos en que los funcionarios del estado tenían poder y mando para maltratar y someter.

 

[malibux]

En las generaciones de la gente que tiene 25-40 años predomina el PSOE state of mind y, como mucho, el rollo pepero acrítico pijo. En los más jovencillos está pegando fuerte lo antiprogre. Basta con ver la cantidad de pulseras y cintas de España que se ponen en la muñeca o en la mochila, da igual que sea un colegio público o privado/concertado. Dentro de 15-20 años probablemente haya que cuestionar y criticar los excesos de este nuevo marco mental (pues los habrá inevitablemente), pero ahora es muy sano que haya cierta contrarreacción, pues el sueño de la razón está empezando a producir muchos monstruos.

 

[señortopocho]

Se respira valentía, inquietudes y ganas de vivir.

Que educación y saber estar quieres que tengan ante un sistema educativo aberrante.

No me parece que un gallinero sea la mejor manera de debatir nada. Y valentía, inquietudes y ganas de vivir son características casi intrínsecas a ser joven. Lo que quiero decir es que no me parece bien la clase del profe si permite eso, no sé, me estaré haciendo viejo.

 

[Lakatos]

Mejorables. Una habla con un registro coloquial y la otra tiene un hierro en la lengua. Pero ok, también me alivia ver que algunas todavía piensan.

 

[Decipher]

Resumen bueno antiprogre. Los hombres son forzad, lo llevamos a la siguiente regla de 3; si los sociatas son el partido más corrupto de Europa, ¿todos sus votantes son unos ladrones?

Los hombres son forzad pero no digas que los forasteros son delincuentes.

 

[Alex Cosma]

Vale, tú ganas. Eres testarudo y cabezota y te gusta complicarlo todo, tal vez sea por algún trauma heredado de tus abuelos. Respeto todo lo que dices y añado que no estoy de acuerdo contigo. Si quieres debatir alguna otra cosa aquí me tienes. Alex, relax, no pasa nada, todo está bien; me das un poco de miedo, pero bueno, supongo que no eres como me transmites ser, supongo que me estaré haciendo una idea equivocada de ti.

Dices que no estás de acuerdo, pero no quieres debatir sobre ello... Y al mismo tiempo me dices que si quiero debatir "alguna otra cosa".

¿Quizá alguna otra cosa en la que sí tengas argumentos? Porque está claro que no tienes argumentos para debatir CONMIGO (por eso sí debates con otros).

 

[Towy]

Jajajaja ya has respondido. A partir de este momento te considero una persona con la que no merece la pena debatir, así que el trato hacia ti va a ser condescendiente.

A partir de ahora, ¿eh?
Pues tienes el filtro ancho... Jajaja.
No es una persona mermada mentalmente, es directamente una ameba.

 

[Falcatón]

Hombre, espera unos 5 años al menos. De momento, trátala con cariño y sin más.

 

[Towy]

No me parece que un gallinero sea la mejor manera de debatir nada. Y valentía, inquietudes y ganas de vivir son características casi intrínsecas a ser joven. Lo que quiero decir es que no me parece bien la clase del profe si permite eso, no sé, me estaré haciendo viejo.

El profe tiene poco para lo que se merece.

 

[Crepesdulces]

Por el fondo, eso no es un instituto público... Si saliera de la pública, entonces sería una gran noticia.

 

[Alex Cosma]

La leche como lo retuerces todo eres muy difícil

No retuerzo nada, me ciño extrictamente a tus respuestas. Si quieres las repasamos.

 

[OCALO]

Los chavales están tan hartos de la ideología que les obligan a absorber que se están convirtiendo en masa al reaccionarioturbofranquismo.....

Están hartos de ver a sus padres comerse los mocos.
Y ellos no quieren comerse tantos mocos.

Vamos, lo que pasó en Andalucía: que echaron a los socialistas por la vía electoral.

 

[J.Baptiste Joseph Fourier]

Hombre, espera unos 5 años al menos. De momento, trátala con cariño y sin más.

No tengo tiempo soy alopécico

 

[Xanna]

los profesores están para enseñar a PENSAR , en eso consiste ENSEÑAR mas allá de instruir a los alumnos en esta materia o la otra.

en las aulas franquistas , el debate de ideas estaba prohibido y eso es lo que pretende resucitar VOX: reyes godos, catecismo, y toros. Asi, para resumir.

 

[Alex Cosma]

los profesores están para enseñar a PENSAR , en eso consiste ENSEÑAR mas allá de instruir a los alumnos en esta materia o la otra.

en las aulas franquistas , el debate de ideas estaba prohibido y eso es lo que pretende resucitar VOX: reyes godos, catecismo, y toros. Asi, para resumir.

La escuela sirve como espacio de encierro a tiempo parcial para niños y jóvenes, con la intención añadida de formarlos de acuerdo a los intereses del Estado y el gran capital.

El sistema educativo está dirigido a compartimentar el conocimiento, y a construir sujetos incompletos e irresponsables. No me refiero al conocimiento técnico-profesional y a la responsabilidad asociada a él (que también), sino sobre todo al conocimiento profundo de la vida y del propio ser humano.

La sociedad actual está basada en lo peor del individualismo (arrogancia, soberbia, nihilismo, narcisismo, insociabilidad, egoísmo, consumismo, etc.) y en lo peor del colectivismo (delegación, irresponsabilidad, seguidismo, inacción, hipocresía, etc.). Aún hay restos de lo mejor del individualismo (reflexión, discernimiento, capacidad de lucha, afán de superación, autocrítica, templanza, etc.) y del colectivismo (empatía, sociabilidad, cooperación, ayuda, metas comunes, trabajo asociado, etc.) pero están en retirada.

Así las cosas, todo ese constructo que llamamos modernidad no es sino la pogre aniquilación de todo lo elevado y digno de la condición humana, proceso que ha sido enmascarado gracias a la tecnología, pero llega un momento en el que la degradación del sujeto es tal que aquélla no puede compensarlo.

El sistema educativo también está orientado a la delegación de las responsabilidades propias. La sociedad moderna es la sociedad de una minoría de expertos y una mayoría que delega en aquéllos todas las que deberían ser sus responsabilidades. Somos, por tanto, una sociedad infantilizada que necesita de tutela desde arriba de la cuna a la tumba.

No sólo es el sistema educativo, también la economía, la sanidad, la seguridad, la alimentación, etc. Todo tiene un diseño jerárquico. Vivimos en la sociedad más jerarquizada de la historia, pero creemos que lo hacemos en la más libre. Y es por eso por lo que el poder constituido puede hacer lo que le venga en gana, con la certeza de que sus inferiores no podrán hacer nada en su contra ni para evitarlo.

Eso es la escuela, sobre todo la universitaria.

Pero:

Ahora el Estado español ya no necesita tantos universitarios como antes, y con la baja natalidad ya lo tiene logrado. Por tanto, el siguiente paso es ir cerrando universidades a medida que el Estado ya no las necesite.

Además, con las sucesivas subidas del salario mínimo interprofesional consiguen desincentivar que la gente estudie carreras ya que los salarios de los empleos cualificados no van a subir de forma proporcional a la subida del SMI (o de la RBU, la RMI, la RGI, el IMV, etc.).

No obstante, por ahora, siguen siendo necesarias las universidades porque aún hay una masa importante de jóvenes a los que seguir manteniendo encerrados, hasta que la sustitución poblacional por inmi gración haya sido completada. Además, los universitarios remanentes mejor preparados se van a Alemania, ya que éste siempre se garantiza la inmi gración de mejor cualificación.

Hasta que ya no han hecho falta más universitarios, se ha promovido la titulitis, y la gente se ha lanzado a estudiar carreras, teniendo o no capacidad para ello, y el Estado dando becas. Por ahora las universidades siguen funcionando, pero a medida que la población envejezca, disminuya y sea sustituida por inmi gración, irán cerrando. El único freno es que las universidades además, como bien sabemos, son centros clientelares. Pero las privadas también, a su manera.

Y si lo que importa es la capacitación y el esfuerzo, es precisamente la universidad masiva la que ha impedido a los más capacitados y más esforzados sobresalir sobre el resto. A más universidad, más mediocridad generalizada. Por no hablar del adoctrinamiento masivo que se da en las carreras de letras, adoctrinamiento que sirve para formar a los futuros cuadros de mando que sostendrán el sistema de dominación.

El dúo Estado-capital potenció en una primera etapa la universidad después de las guerras porque necesitaba personal cualificado para reflotar la economía, las estructuras y las infraestructuras destruidas. No hay ningún misterio.

Luego introdujo a la mujer masivamente en la universidad y en el mercado laboral para generar más trabajadores, más mercado, y así impulsar y potenciar aún más al Estado (vía impuestos) y al gran capital (vía consumo).

Eso es el Estado de bienestar estatocapitalista: la mejor forma de financiar al Estado y las clases dominantes; y como consecuencia de ello, a la larga supone la pogre destrucción de todas las sociedades humanas en las que se implanta.

La gente no se quiere dar cuenta de la realidad: la etapa de la clase media, de la titulitis universitaria, del crecimiento infinito de la economía y del bienestarismo ha terminado. Ahora las clases dominantes están preparando economías de guerra, en las cuales ya no hará falta la clase media ni tanto titulado, sino mano de obra barata y sumisa. En unas décadas la población será en un 90% clase baja, y un 10% clase dominante y sus servidores (empezando por la judicatura, policía y el ejército que son la base del Estado, es decir los poderes coercitivos y represivos).

El que lo quiera evitar ya sabe: REVOLUCIÓN INTEGRAL.

 

[Empujacarritos]

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[vayaquesi]

yo soy de la opinion que los alumnos no deben hablar nunca en clase.

Se llega puntualmente a clase a la hora, se espera de pie al profesor y se sientan cuando el se sienta.

Se le habla de usted y punto.

Todo este colegueo es absurdo y poco formativo, a los adolescentes hay que ponerlos en su lugar mientras no se ganen su dinero y esten estudiando a cargo de otros adultos.

La educación esta degradada, están criando niñatos, no hombres y mujeres con valores, no saben nada, ni las nociones minimas de urbanidad y respeto.

Poco mas y llaman "bro" al profesor

Pues no estoy de acuerdo.

Al final nos educan para seguir el sistema sin cuestionarlo.
Claro, que tampoco estoy de acuerdo en como está hecho el sistema educativo actualmente.

Si de mí dependiese, el colegio sería recomendable ir, pero no obligatorio. Y si un chaval no quiere ir a la escuela, se acepta y punto, al igual que si causa problemas, se le expulsa para tranquilidad del resto.

Y en caso de ser obligatoria la escuela, que lo sea durante los primeros años de la infancia.