*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"

[Catalinius]

Eres una cazatalentos. (No digo de pasta).

Qué tía más burra.

Pd: convéncete de que hay gente que tiene habilidades portentosas, porque existen, el mundo sería más aburrido de lo que es.

portentosidades que pueden hacer sin necesidad de suspender o no ir al cole, pero solo si son reales portentos

 

[TNTcl]

Esto con cinco años.

Y ahora vas y lo metes con los torpes y los pones todos al mismo nivel.

portentosidades que pueden hacer sin necesidad de suspender o no ir al cole, pero solo si son reales portentos

El cole es un palo en la rueda de la bici para los que despliegan las habilidades cognitivas, intelectuales y sensoriales a determinadas edades del desarrollo, que ya te puse hace tiempo (y los demás también), que no se despiertan a la misma edad en todas las personas.

La escuela NO SIRVE para desarrollar las habilidades que se hablan en el tema, es más, ES UN LASTRE.

Cómo va a ser mejor una clase que un tutor personalizado y experto, pero es tan de cajón, que parece mentira que tengas una idea tan cerrada.

 

[TNTcl]

Tal que así. El mejor libro donde se explica todo esto es el de siaud facchin.

No he leído el libro, pero ya sin ello, tengo cerca -en el trabajo- a una mujer con ese "tipo" de pensamiento. Por fuera, aparenta una especie de dislexia a nivel de estructura mental; comienza por la hoja de una rama, y "viaja" al tronco, es como un razonamiento inverso. Creo que esto le proporciona una habilidad especial para detectar "fallos lógicos".

Probablemente esto que digo tenga un nombre y esté yo muy desfasado ya.

He conocido no poca gente con pensamientos cuyo origen más bien pareciera esporádico, para luego levantar la estructura mental donde fuese necesaria.

Hay más habilidades de las que aparenta (y esconde) la dichosa normalidad.

 

[Catalinius]

Esto con cinco años.

Y ahora vas y lo metes con los torpes y los pones todos al mismo nivel.




El cole es un palo en la rueda de la bici para los que despliegan las habilidades cognitivas, intelectuales y sensoriales a determinadas edades del desarrollo, que ya te puse hace tiempo (y los demás también), que no se despiertan a la misma edad en todas las personas.

La escuela NO SIRVE para desarrollar las habilidades que se hablan en el tema, es más, ES UN LASTRE.

Cómo va a ser mejor una clase que un tutor personalizado y experto, pero es tan de cajón, que parece mentira que tengas una idea tan cerrada.

Si no aprueba es que no tiene capacidad.
Yo también hago muy bien las croquetas y qué.
Los monologuistas son geniales y qué.
Los números uno del tenis, baloncesto etc.... son geniales y qué.
No por ello son inteligentes ni altas capacidades.
Que se te dé muy bien algo no te hace superdotado.

 

[Catalinius]

Esto con cinco años.

Y ahora vas y lo metes con los torpes y los pones todos al mismo nivel.




El cole es un palo en la rueda de la bici para los que despliegan las habilidades cognitivas, intelectuales y sensoriales a determinadas edades del desarrollo, que ya te puse hace tiempo (y los demás también), que no se despiertan a la misma edad en todas las personas.

La escuela NO SIRVE para desarrollar las habilidades que se hablan en el tema, es más, ES UN LASTRE.

Cómo va a ser mejor una clase que un tutor personalizado y experto, pero es tan de cajón, que parece mentira que tengas una idea tan cerrada.

SE VA A CLASES PARTICULARES, DESPUÉS DE CLASE NORMAL

 

[TNTcl]

Si no aprueba es que no tiene capacidad.
Yo también hago muy bien las croquetas y qué.
Los monologuistas son geniales y qué.
Los números uno del tenis, baloncesto etc.... son geniales y qué.
No por ello son inteligentes ni altas capacidades.
Que se te dé muy bien algo no te hace superdotado.

Quieres decir sin ir a la escuela de cocina, ¿verdad? .

Has ampliado, a ver.

A clases particulares puedes ir para todo, no solamente para lo que tengas un potencial especial, de hecho podría ser conveniente no saber leer hasta los 10 años, (es un ejemplo), si con ello lastras un desarrollo excepcional del pensamiento musical, etc...

Un número uno en dardos, tiene que ser un superdotado, al igual que un número uno en ajedrez (por cierto, que parece que muchos de estos eran balazos en la escuela).

A ver si te dejas caer un plato de esas croquetas.

(adjunto visible para usuarios registrados)

 

[Kovaliov]

Esto con cinco años.

Y ahora vas y lo metes con los torpes y los pones todos al mismo nivel.




El cole es un palo en la rueda de la bici para los que despliegan las habilidades cognitivas, intelectuales y sensoriales a determinadas edades del desarrollo, que ya te puse hace tiempo (y los demás también), que no se despiertan a la misma edad en todas las personas.

La escuela NO SIRVE para desarrollar las habilidades que se hablan en el tema, es más, ES UN LASTRE.

Cómo va a ser mejor una clase que un tutor personalizado y experto, pero es tan de cajón, que parece mentira que tengas una idea tan cerrada.

Imagina a Mozart intentando sobrevivir en un instituto con una ideología muy concreta. Por esto estamos estancados en todos los campos. En la música lo más granado que inventamos desde el rock and roll es el reguetón, porque al rap, trap y demás no se le puede llamar música. La música clásica contemporánea no hay manera de que llene ni el vestíbulo del teatro y la tienen que embutir entre la quinta sinfonía y algún concierto para violín de Brahms o Mendelssohn porque si no, no va nadie. Imposible convencer a los aficionados de que eso es música, como es imposible convencer de que las esculturas de las rotondas son arte. Los colegios tenían un pase y una función hasta que se impuso la enseñanza obligatoria. Desde entonces no queda vivo ni un niño inteligente.

 

[Catalinius]

Quieres decir sin ir a la escuela de cocina, ¿verdad? .

Has ampliado, a ver.

A clases particulares puedes ir para todo, no solamente para lo que tengas un potencial especial, de hecho podría ser conveniente no saber leer hasta los 10 años, (es un ejemplo), si con ello lastras un desarrollo excepcional del pensamiento musical, etc...

Un número uno en dardos, tiene que ser un superdotado, al igual que un número uno en ajedrez (por cierto, que parece que muchos de estos eran balazos en la escuela).

A ver si te dejas caer un plato de esas croquetas.

(adjunto visible para usuarios registrados)

Ridículo.
Te repito, que algo se te de extremadamente bien no te hace ser más inteligente ni te exime de aprobar lo que por vivir en sociedad te toca dentro del sistema.
Si quieres potenciar "tu habilidad" en tu tiempo libre lo haces.
Eso no es un superdotado.

 

[TNTcl]

Imagina a Mozart intentando sobrevivir en un instituto con una ideología muy concreta. Por esto estamos estancados en todos los campos. En la música lo más granado que inventamos desde el rock and roll es el reguetón, porque al rap, trap y demás no se le puede llamar música. La música clásica contemporánea no hay manera de que llene ni el vestíbulo del teatro y la tienen que embutir entre la quinta sinfonía y algún concierto para violín de Brahms o Mendelssohn porque si no, no va nadie. Imposible convencer a los aficionados de que eso es música, como es imposible convencer de que las esculturas de las rotondas son arte. Los colegios tenían un pase y una función hasta que se impuso la enseñanza obligatoria. Desde entonces no queda vivo ni un niño inteligente.

Las escuelas son las cárceles de los sistemas educativos. Allí van los condenados por nacer en determinados países y se les proporciona homogeneidad social.

Al menos en el foro hay de todo y es libre.

 

[TNTcl]

Ridículo.
Te repito, que algo se te de extremadamente bien no te hace ser más inteligente ni te exime de aprobar lo que por vivir en sociedad te toca dentro del sistema.
Si quieres potenciar "tu habilidad" en tu tiempo libre lo haces.
Eso no es un superdotado.

De hecho, tu post indica que no sabes apenas leer, y no se te da tan mal la vida... Tú puedes tener más comunicación con un inuit de esos, o con alguna de las mujeres de las tribus del Amazonas, por ejemplo, que con un superdotado, y eso sin hablar siquiera el mismo idioma.

 

[Kovaliov]

Con todos mis respetos y reconociendo completamente tu discurso: decir que una persona tiene el ego poco desarrollado pero que exige a los demás que reconozcan su autoridad, hombre, ¿no te parece un poco contradictorio? Aunque te digo que te entiendo, pues esto lo he vivido de cerca toda la vida... Creo que esa necesidad de reconocimiento por el resto de mortales que no sabemos ni por dónde nos da el aire es lo que provoca sufrimiento, pues hace que os acabéis aislando o no dando vuestra opinión. Pero es como cualquier necesidad de reconocimiento externo: fruto de una baja autoestima al no haberos visto nunca reflejados ni apoyados, porque la superdotación también trae aparejada una mayor sensibilidad, y creo que es lo que se trata de mejorar hoy en día, con más o menos éxito. Si se hiciera más hincapié en la compasión y en el reconocimiento de que no hace falta ser superdotado para conducirse por el mundo (ni para salir de él) y que el conocimiento puede ser una herramienta en un momento dado, pero no la única, ni la más imprescindible, pues creo que encajaríais algunos mejor, porque os permitiría quitar el foco de la superioridad intelectual que no lo es todo en la vida, aunque muchos crean que sí. Lo más importante en esta vida es conocerse a uno mismo. Y para eso yo diría que ser superdotado puede ser incluso un hándicap, por la excesiva importancia que se le da al intelecto. La humildad la puede practicar cualquiera.

No es ego ni es conocimiento. El superdotado está siempre adquiriendo conocimiento y lo estará hasta el último minuto, no puede evitarlo . Pero la inteligencia es mucho más que eso y el conocimiento que se obtiene muchas veces es negativo para el individuo y para la sociedad, porque también está el carácter y el carácter es el destino.

Tampoco se le puede dar la culpa de todo al sistema educativo, siendo nefasto como es, sino que tienen que darse muchas circunstancias juntas para que el genio se manifieste y desarrolle todo su potencial. La inteligencia no la puso ahí natura para que la sociedad disfrute con la flauta mágica. Imagina cuantos Mozart y Leibniz habrán nacido en las selvas de todo el mundo durante decenas de miles de años.

 

[magufone]

(mensaje citado en revisión)

Los primeros años de vida son claves. Cuantas personas con grandes capacidades (si no superdotados mismamente) cargan con esa losa que les impide crecer hacia ningun lado...
Y no solo las familias... El hecho de no tener suerte con el sistema educativo tambien juega.
Hay ejemplos de lo contrario: como personas dieron con el profesor adecuado en el momento adecuado y su cerebro dió con el click

 

[Tonimn]

Es terrible pero la realidad es que se castiga brutalmente a los que están por aprender, trabajar…..
Yo de niño sabía leer y escribir mientras los demás iban A…..E….I….O….. y en lugar de pasarme de curso me obligaban a estar en contra de mi voluntad años y años….

 

[TNTcl]

Es terrible pero la realidad es que se castiga brutalmente a los que están por aprender, trabajar…..
Yo de niño sabía leer y escribir mientras los demás iban A…..E….I….O….. y en lugar de pasarme de curso me obligaban a estar en contra de mi voluntad años y años….

Correcto.

Peor que pasar hambre, es comer a la fuerza.

Pues eso es el colegio, precisamente, para el desarrollo de capacidades (que no tienen límite, desde mi pov).

 

[eltonelero]

No es ego ni es conocimiento. El superdotado está siempre adquiriendo conocimiento y lo estará hasta el último minuto, no puede evitarlo . Pero la inteligencia es mucho más que eso y el conocimiento que se obtiene muchas veces es negativo para el individuo y para la sociedad, porque también está el carácter y el carácter es el destino.

Tampoco se le puede dar la culpa de todo al sistema educativo, siendo nefasto como es, sino que tienen que darse muchas circunstancias juntas para que el genio se manifieste y desarrolle todo su potencial. La inteligencia no la puso ahí natura para que la sociedad disfrute con la flauta mágica. Imagina cuantos Mozart y Leibniz habrán nacido en las selvas de todo el mundo durante decenas de miles de años.

bueno.... eso lo dudo, si hablamos de selvas africanas o sudamericanas. Igual algunos en selvas del sudeste asiático o subcontinente indio

 

[Kovaliov]

Los primeros años de vida son claves. Cuantas personas con grandes capacidades (si no superdotados mismamente) cargan con esa losa que les impide crecer hacia ningun lado...
Y no solo las familias... El hecho de no tener suerte con el sistema educativo tambien juega.
Hay ejemplos de lo contrario: como personas dieron con el profesor adecuado en el momento adecuado y su cerebro dió con el click

La historia está llena de esos ejemplos en el máximo nivel. Si no se hubiera producido ese encuentro la obra quedaría sin hacer o el descubrimiento no se hubiera producido en ese momento o quizá, se daría dos mil años después. Por qué no descubrieron los griegos la ley de la gravedad? Y no me digas que desconocían el método científico.

 

[Kovaliov]

bueno.... eso lo dudo, si hablamos de selvas africanas o sudamericanas. Igual algunos en selvas del sudeste asiático o subcontinente indio

Pues los que calcularon el calendario maya no debían ser nada torpes. Una cosa es que el CI medio de distintos grupos sea distinto, lo cual es evidente y llevó a Watson al ostracismo y otra es que no nazcan un número de genios de nivel superior por meras probabilidades.

 

[Action directe]

La historia está llena de esos ejemplos en el máximo nivel. Si no se hubiera producido ese encuentro la obra quedaría sin hacer o el descubrimiento no se hubiera producido en ese momento o quizá, se daría dos mil años después. Por qué no descubrieron los griegos la ley de la gravedad? Y no me digas que desconocían el método científico.

Newton inventó el calculo infinitesimal, así le fue factible desarrollar la ley de la gravedad. Ese fue realmente su gran éxito

 

[reconvertido]

Ilústranos, de que va el tema segun tu?

Tira los mensajes hacia arriba y ya verás lo que dice sobre pint.

 

[Catalinius]

De hecho, tu post indica que no sabes apenas leer, y no se te da tan mal la vida... Tú puedes tener más comunicación con un inuit de esos, o con alguna de las mujeres de las tribus del Amazonas, por ejemplo, que con un superdotado, y eso sin hablar siquiera el mismo idioma.

Es evidente que quieres denominar superdotados a los que no aprueban y te dirán: yo no apruebo porque no es lo mío.... Pues premio Nobel para ti.

 

[Catalinius]

Las escuelas son las cárceles de los sistemas educativos. Allí van los condenados por nacer en determinados países y se les proporciona homogeneidad social.

Al menos en el foro hay de todo y es libre.

Solo los que no van al colegio

 

[dabuti]

La mayoría tienen altas capacidades para otras cosas.

 

[TNTcl]

Es evidente que quieres denominar superdotados a los que no aprueban y te dirán: yo no apruebo porque no es lo mío.... Pues premio Nobel para ti.

Yo sólo quiero que llevar los niños a la escuela no sea una obligación, si se demuestra que hay medios y personas capaces de sustituir a esa encerrona llena de gente con prejuicios, ideologías y protocolos estandarizados por los más altos estamentos de los gobiernos de turno.

Solo los que no van al colegio

Eso díselo a los de la alta sociedad, que tienen condicionados a los profes de sus descendientes.

A ver quiénes son los que no van al colegio.