Null

y puedes utilizar ChatGPT para que te explique la resolución cuando no lo pillas
nover:
meparto: meparto: meparto: meparto: meparto: meparto:

Explicar... Mis agallas.
Mira que seguís diciendo patidifuseces con los loros mecánicos.

Como cuadro de búsqueda supera a google. Es un buscador en esteroides.

Pero como te descuides te dice que la melodía de La Bamba es una escala frigia, que la válvula del frigorífico es isoentrópica y que las banderilla son seguras y eficaces

Se inventa comandos y funciones en lenguajes de programación, luego no compila ni a tiros
De explicaciones sobre geometría olvídate, el bixo es ciego

Las demostraciones paa que entiendas que eso es VERDAD y no es nada debatible ni argumentable.

Toda la razón

Pero a nivel de aprendizaje la experiencia me dice que es mejor (mejor que escuchar sermones de funci o leer libros malos) aplicar primero (casos útiles) y razonar después, se asimila con mayor naturalidad todo, por lo menos en mi caso la mente necesita algún anclaje a la realidad, un mínimo atisbo de utilidad o de idea tipo navaja suiza. ¿Para qué quieres derivar números complejos en régimen senoidal si no sabes por qué salta el diferencial del cuadro? Huelga decir que hablo de evitar el estudio de la teoría pura desde la dinámica de los sistemas de enseñanza actuales, incluso los que son online. Con un buen maestro la cosa cambia.

Por otro lado, admito que también experimento cierto regustillo autista reproduciendo demostraciones algebraicas/geométricas puras. Sin meter un solo valor numérico. Tipo esto:

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Te piensas que no sirven para nada y años después de manera esotérica la mente se amuebla sola para resolver otros casos particulares.

En resumen: ir de lo general a lo particular parece lo lógico, pero a nivel cognitivo no siempre es lo más adecuado, sobre todo si los métodos de enseñanza son una castaña

Así no aprendes NADA.
Sólo a hacer ñapas y tacaño sin fundamento.

El fundamento profundo lo adquieres luego, cuando has hecho la ñapa. Si la ñapa salta por los aires aprendes el doble. Es deseable el fracaso múltiple con ese método que expongo. Implica usar las manos, aparcar los libros y partir de un folio en blanco. Obviamente no es apto para situaciones de riesgo, prisa o para formar psicotipos asperger. No todo entendimiento proviene del rigor y la lógica pura. La mente presenta múltiples aristas inefables.

Me lo decían los operarios de la refinería: no conoces el sistema de distribución de vapor hasta que una línea de vapor pint. Ahí es cuando de verdad aprendes cómo se comporta el vapor en conductos.
 

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Lo más práctico sería un texto de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Aunque cualquiera pueda servir, lo mejor es elegir el que se corresponda con lo que quieres estudiar. No tienen el mismo contenido textos orientados a estudios de ingeniería, económicas o empresariales, física o matemáticas.
Puedes mirarte los libros de acceso para mayores de 25 años de la UNED.


Otro de acceso:

Libros de matemáticas para descargar gratis en PDF:

Un libro de nivel más básico y que toca de todo un poco:

 
Tú verás. Tú como mi cuñao que "lo de internet es una moda pasajera, voy a montar una agencia de viajes". Espabilao.
Repito, explicar, mis agallas.
No explica NADA.
Ni siquiera se puede asegurar que lo que compone es ya no completo, sino correcto.
 
Volver a aprender matemáticas a mi edad no es tarea fácil, pero he encontrado algunas herramientas que me están ayudando mucho. Una de ellas es una que utilizo para practicar problemas de geometría. Es increíblemente precisa y fácil de usar, lo que me permite concentrarme más en los cálculos y menos en la precisión de los dibujos. Además, es gratis y accesible desde cualquier dispositivo. Si alguno está en la misma situación y quiere mejorar en matemáticas, os recomiendo probar esta regla online, ¡es una gran ayuda!
 
Última edición:
Lo primero que tiene que hacer el op es mirar el currículo de estudios de la materia en cuestión, despues los dos mejores recursos para estudiar son una combinación de you tube más chatgpt.
 
Al final te ríes de las fórmulas que se utilizan en la vida real o laboral. Apenas hay que despejar nada. Ya están las fórmuals simplificadas, particularizadas o resuletas, no hay que escribir integrales, sumatorios, ni derivar ni platanos. Alguien con la ESO puede obtener los mismos resultados con aritmética básica.

El academicismo lo vuelve todo más abstracto y confuso, cuando en muchos casos se puede resolver de manera simple

Me hubiera molado más estudiar en el siglo XIX, aprendiendo matemáticas a base de dibujo geométrico y lógica pura
Es que lo que se espera con el estudio académico es que realmente entiendas lo que estás haciendo, no que simplemente apliques ciegamente soluciones previamente preparadas, si no hubiesen personas que realmente entendiese lo que se está haciendo no se avanzaría en nada.
 

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