Henry Rearden
Madmaxista
Tal y como está planteada, es un despropósito.
Es una tontería oferta una enseñanza obligatoria común a todos los adolescentes. En concreto cuando esa enseñanza obligatoria está orientada, fundamentalmente, a que los alumnos hagan un bachillerato, ergo que vayan a la universidad (una fábrica de parados, en su mayor parte).
Mi propuesta es sencilla:
2 cursos comunes post-primaria (actuales 1º y 2º): Al final del segundo año se evalúa si el alumno vale para una enseñanza académica o profesional. El que no supere el corte, directamente a la FP básica.
2 cursos de especialización (actuales 3º y 4º):
a) Enfocado a Bachillerato de Ciencias, con los alumnos que mejor se le den las matemáticas.
b) Enfocado a Bachillerato de Letras, pero metiendo latín y griego a saco y que sea duro, no como ahora, al que van todos los "flojos" que aprueban de forma raspada.
c) Profesionalizante: orientado a alumnos que quieran hacer un Grado Medio. Bien por vocación, o bien porque no eran tan mal alumnos como para ir de primeras a la FP básica.
También, por supuesto, con criterios estandarizados y que sea obligatorio para el alumno. Nada de que los padres elijan:
"Es que quiero que mi hijo vaya a la universidad...".
"Señora, su hijo es un zoquete al que le han quedado 8..."
Tienes sobresaliente en mates y aprobado en lengua: a ciencias.
Tienes sobresaliente en lengua y aprobado en mates: a letras.
Algún suspenso: Profesionalizante.
Todo o casi todo suspenso: El año que viene a la FP básica, nada de repetir.
Todo en tablas claras y con criterio vinculante del departamento de orientación.
Para finalizar: No he inventado nada. Es el sistema alemán, pero adaptado al caso español.
--------------------------------------------
ACTUALIZACIÓN:
Dado el éxito que ha tenido este tema voy a dar unos breves apuntes sobre mis titulaciones académicas:
- Licenciatura en Física.
- Máster en Física y Matemáticas.
- Doctorado en Física y Matemáticas.
No soy matemático puro, pero algo de idea tengo.
También he ejercido de Profesor Asociado en la universidad (cobrando una cosa). Prometo sacar otro hilo con mis batallitas dentro de la universidad. Spoiler: No sabéis la cosa que hay dentro de los departamentos.
A un zascandil del Grado de Informática en Albacete, le puse un escrito de denuncia, pero como era un Profesor Titular, con plaza fija, se limpiaron el ojo ciego con él. Abriré hilo otro día, que no tiene desperdicio la historia.
Es una tontería oferta una enseñanza obligatoria común a todos los adolescentes. En concreto cuando esa enseñanza obligatoria está orientada, fundamentalmente, a que los alumnos hagan un bachillerato, ergo que vayan a la universidad (una fábrica de parados, en su mayor parte).
Mi propuesta es sencilla:
2 cursos comunes post-primaria (actuales 1º y 2º): Al final del segundo año se evalúa si el alumno vale para una enseñanza académica o profesional. El que no supere el corte, directamente a la FP básica.
2 cursos de especialización (actuales 3º y 4º):
a) Enfocado a Bachillerato de Ciencias, con los alumnos que mejor se le den las matemáticas.
b) Enfocado a Bachillerato de Letras, pero metiendo latín y griego a saco y que sea duro, no como ahora, al que van todos los "flojos" que aprueban de forma raspada.
c) Profesionalizante: orientado a alumnos que quieran hacer un Grado Medio. Bien por vocación, o bien porque no eran tan mal alumnos como para ir de primeras a la FP básica.
También, por supuesto, con criterios estandarizados y que sea obligatorio para el alumno. Nada de que los padres elijan:
"Es que quiero que mi hijo vaya a la universidad...".
"Señora, su hijo es un zoquete al que le han quedado 8..."
Tienes sobresaliente en mates y aprobado en lengua: a ciencias.
Tienes sobresaliente en lengua y aprobado en mates: a letras.
Algún suspenso: Profesionalizante.
Todo o casi todo suspenso: El año que viene a la FP básica, nada de repetir.
Todo en tablas claras y con criterio vinculante del departamento de orientación.
Para finalizar: No he inventado nada. Es el sistema alemán, pero adaptado al caso español.
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ACTUALIZACIÓN:
Dado el éxito que ha tenido este tema voy a dar unos breves apuntes sobre mis titulaciones académicas:
- Licenciatura en Física.
- Máster en Física y Matemáticas.
- Doctorado en Física y Matemáticas.
No soy matemático puro, pero algo de idea tengo.
También he ejercido de Profesor Asociado en la universidad (cobrando una cosa). Prometo sacar otro hilo con mis batallitas dentro de la universidad. Spoiler: No sabéis la cosa que hay dentro de los departamentos.
A un zascandil del Grado de Informática en Albacete, le puse un escrito de denuncia, pero como era un Profesor Titular, con plaza fija, se limpiaron el ojo ciego con él. Abriré hilo otro día, que no tiene desperdicio la historia.
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