Profesor ha dejado el aula por el desinterés y la falta de respeto de los alumnos: "Uno miraba el mapa de Europa al revés"

yo le diría a ese profe: haz lo máximo que puedas , pero no te aferres a los resultados.
 
Soundblaster dijo:
Es imposible mirar un mapa "al reves"...eso dice mucho de las capacidades del "profesor"
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Venga colega, que todos sabemos perfectamente a lo que se estaba refiriendo. Está estipulado que todos los mapas siguen un modelo cardinal con el "norte" arriba y el "sur" abajo y siguiendo esa lógica se imprimen los nombres de las ciudades y países. Y no, el alumno no estaba tratando de explorar otras perspectivas y posibilidades, sino que no tendría la más mínima referencia acerca de lo que estaba viendo porque no había posado su mirada nunca en un mapa.
 
th3burbu dijo:
Igual lo que hay que hacer es poner en las aulas a trabajadores de verdad, con autoridad. Y no a amargados.

Con la gente que hay ahora mismo encerradas en las aulas como si fueran carceles, no se puede hacer nada. Hay que tratarlos como a prisioneros, que es lo que son.

No hay alternativa para los jovenes que no quieren estudiar, ese es el problema.
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En una clase como la del artículo tú como docente no tienes ninguna autoridad ni tampoco la posibilidad de ganártela. Hablamos de alumnos que han tirado la toalla con todo o que, directamente, no se han propuesto estudiar nunca ni valoran el aprendizaje. Alumnos que saben que el profesor no puede ni tocarlos, pero que si ellos le tocan se van a ir de rositas. Alumnos que, en muchos casos, van a pasar de curso con 8 o 9 suspensos si ya habían repetido previamente... Los últimos gobiernos del psoe han sido nefastos para el sector educativo y han hecho que el profesor sea un mindundi, y más con este tipo de alumnado al que no se le puede chantajear con suspensos, llamadas a padres (algunos no tienen o los tienen en la guandoca) etc... dejad de hablar de lo que no conocéis.
 
Survivor101 dijo:
Venga colega, que todos sabemos perfectamente a lo que se estaba refiriendo. Está estipulado que todos los mapas siguen un modelo cardinal con el "norte" arriba y el "sur" abajo y siguiendo esa lógica se imprimen los nombres de las ciudades y países. Y no, el alumno no estaba tratando de explorar otras perspectivas y posibilidades, sino que no tendría la más mínima referencia acerca de lo que estaba viendo porque no había posado su mirada nunca en un mapa.
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Eso es simple colonianismo cultural de un hemisferio sobre el otro...luego salen cada dia más terraplanistas y no es otra cosa que porque no se enseña a interpretar segmentos en una esfera.

Estaria interesante hacer una prueba de geografia a profesores con mapas en disposiciones no comunes, menudas risas me pegaria.
 
meusac dijo:
yo le diría a ese profe: haz lo máximo que puedas , pero no te aferres a los resultados.
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Es lo que se debe hacer en esos casos. Asumir las limitaciones de los alumnos, de ti como docente, de los padres que no cumplen con su función bien, y del propio sistema educativo, que está saturado y con maestros de colegio que no son precisamente lo más granado de la intelectualidad patria.

Pero esto es como todo... no todo el mundo sirve ni tiene la sangre fría de seguir adelante aún sabiendo que no está pudiendo cumplir con lo estipulado en el currículo de la asignatura. Lidiar con esta clase de alumnos disruptivos es super duro... y luego están los padres... y luego el resto de profesores y directores (que los hay muy iluso e indulgentes con los alumnos), y cómo no, los padres.
 
Soundblaster dijo:
Eso es simple colonianismo cultural de un hemisferio sobre el otro...luego salen cada dia más terraplanistas y no es otra cosa que porque no se enseña a interpretar segmentos en una esfera.

Estaria interesante hacer una prueba de geografia a profesores con mapas en disposiciones no comunes, menudas risas me pegaria.
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Pues los habrá con mejor y peor orientación, pero vaya, que todos ordenamos siempre los mapas de una determinada forma para orientarnos mejor, jaja.
 
Avulense64 dijo:
Hay que reconocer que le tocó un instituto lumpen lleno de gente, en uno normal hay algo más de nivel.
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Ejem, ejem.

Colegio top (o eso creen sus papás) en Sanchinarro, zona de oficinas y viviendas recientes al noreste de Mandril.

Nivel de los alumnos de la eso bajo, muy bajo, unos cuantos de ellos se dedican a torpedear las clases hablando a destiempo, preguntando chorradas, hablando en todo momento.

Cuando los profesores intentan poner orden de alguna manera, solo obtienen desprecio del alumnado recalcitrante, pero lo que es más importante, ningún apoyo de la dirección del colegio, que pretende que todos los errores y problemas se resuelvan dando la razón a los alumnos y a sus padres, que en prácticamente ningún caso creen la interpretación del profesorado acerca de la calidad y educación de su hijo, incluso aunque se exprese de una forma suave (la realidad es que un porcentaje de ellos son tarados antisociales que van a tener graves problemas al hacerse adultos).

A la hora de examinar conocimientos, el nivel es deprimente, pocos niños estudian o realizan el mínimo esfuerzo.

Los profesores reciben presiones de la dirección para aprobar al alumnado, sea cual sea el nivel demostrado.

Esto es la realidad de la enseñanza en España, y hablo de un colegio con un porcentaje muy bajo de jovenlandeses y otros extranjeros.

Cualquiera de nosotros al lado de estas personas que algún día van a ser los adultos que trabajen y exijan a sus políticos, somos Einstein, Galileo y Newton.
 
Eso ha pasado siempre. Recuerdo en octavo de EGB , en Geografía un alumno puso las capitales de Europa en el mar.
 
cnk57 dijo:
Te quiero recordar (o informar) que los mapas llevan nombres escritos y que de forma estándar el norte está en la parte superior,
por lo que sí hay una forma de mirar los mapas.
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Sere el unico al que le ponian en el colegio los mapas sin nombre ni fronteras politicas para tener que cumplimentarlos....estoy hablando de cuando tenia 8 años.
 
Aprendí a sumar a ostras y a leer, a golpes. Ahora los libros son panfletos propagandísticos y los profesores se aseguran de que los niñes sepan que todo les es debido.

Lo que me joroba de la gente adolescente es que su voto vale lo mismo que el mío
 
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