Valorimaginario
Madmaxista
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No vaya a ser que los chavales navegando por internet descubran burbuja y se enteren de la mentira de mundo en el que los adoctrinan y someten esta gente:
El Gobierno propone ahora a las autonomías que se prohíba el móvil en colegios e institutos incluso en el recreo
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"Hay una inquietud y una preocupación, las familias lo merecen", afirma Pilar Alegría, que da el primer paso para "consensuar" una regulación
Alegría ha explicado en rueda de prensa que el próximo mes de enero se van a reunir todos los agentes sociales, representantes del Gobierno y representantes de las comunidades autónomas para intentar alcanzar una especie de Pacto de Estado, "una solución consensuada y acordada por todos", que permita "regular" el uso de este dispositivo en los centros educativos. "Hay una inquietud y una preocupación, las familias lo merecen", ha afirmado la también portavoz del Gobierno.
"En Primaria no habrá uso de teléfono móvil en horario lectivo. En Secundaria, lo mismo, a excepción de que el proyecto pedagógico lo requiera o así lo establezca el profesor", ha explicado Alegría.
Se trata de un cambio de postura, porque la ministra se mostró hace unos días contraria a esta prohibición asegurando que "no se pueden poner puertas al campo". Actualmente, sólo cuatro autonomías tienen prohibidos los dispositivos -Galicia, Castilla-La Mancha, Madrid yAndalucía-, mientras que Cataluña, que al principio era muy partidaria, está estudiando hacer una regulación. Es el camino emprendido también por los gobiernos de Francia, Italia, Finlandia, Holanda u el Reino Unido.
"Cada vez hay más preocupación en la sociedad por la utilización de los dispositivos móviles, especialmente en horario lectivo", ha dicho la ministra, que ha esgrimido "informes sólidos" de entidades como la Fundación Anar o Save the Children. "Nos vamos a ver y debatir para buscar la posibilidad de dar una respuesta coordinada y conjunta", ha recalcado.
LAS COMPETENCIAS
Las competencias educativas están transferidas a las autonomías. Y, dentro de ellas, es cada centro educativo quien tiene potestad para regular el uso de los dispositivos salvo que haya una norma general a nivel autonómico. Alegría ha puesto de ejemplo la actuación durante el el bichito, cuando, "desde el respeto a las competencias", se decidió volver a la presencialidad educativa antes que otros países.
"Queremos hacer lo mismo, queremos sentarnos con las comunidades autónomas y con el Consejo Escolar del Estado y lanzar una propuesta que someteremos a análisis y a debate", ha afirmado.
Alegría ha dicho que el 75% del uso que hacen los adolescentes se realiza fuera del horario lectivo. Pero, aun así, ha querido "dar una respuesta clara a este problema" en la medida en que lo permita su ámbito de actuación. "Es una preocupación compartida y queremos que sea una solución compartida", ha afirmado. "Ojalá que sea posible que el Gobierno, en colaboración con las comunidades, demos una respuesta conjunta a una preocupación de Estado".
"Nos parece muy positivo la búsqueda de consensos, todo lo que sea un pacto educativo siempre es un avance y estaremos encantados de participar", ha afirmado la consejera de Educación de Asturias, Lydia Espina (PSOE), una comunidad autónoma que no tiene prohibido el uso del móvil en los centros educativos. Ha considerado que, "dentro de las primeras etapas, es lógico que no se usen", mientras que en Secundaria "habrá que regular en qué momento y de qué manera, siempre que sea una herramienta pedagógica, y respetando la autonomía de los centros".
REDES SOCIALES
Espina ha avanzado que la reflexión sobre el móvil "también se va a extender al uso de las redes sociales" dentro de una estrategia de bienestar emocional en la que van a trabajar todas las administraciones educativas.
"Ya era hora de que el Gobierno actuara, llegan tarde", ha expresado, por su parte, el consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana (PP), que ha recordado que en su región está prohibido el teléfono desde el curso 2020/2021.
Más en El Mundo
https://www.elmundo.es/espana/2023/12/13/6579fa5f21efa0ee228b459d.html
Fuentes de la Xunta de Galicia (PP) han valorado "muy positivamente esta medida", aunque se han mostrado sorprendidas "pues a finales de noviembre la ministra opinaba justo lo contrario de lo que ahora anuncia". Galicia, que prohibió por decreto el uso del móvil en 2015 en todas las etapas educativas, salvo en usos pedagógicos, sostiene que "es una medida que ha contribuido a la mejora de la convivencia escolar" y la semana pasada aprobó ampliarla a recreos, comedor, extraescolares y entradas y salidas del centro.
En la Junta de Andalucía (PP), también afirman que "sorprende el cambio de opinión en pocos días", pero celebran "que se sumen a una medida ya puesta en marcha en Andalucía, y que recoge el sentir mayoritario de la comunidad educativa, una medida que ha sido acogida muy bien por el profesorado por el respaldo normativo que les proporciona".
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El Gobierno propone ahora a las autonomías que se prohíba el móvil en colegios e institutos incluso en el recreo
- OLGA R. SANMARTÍN
@olgarsanmartin
Madrid
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Se trata de un cambio de postura, porque la ministra se mostró hace unos días contraria a esta prohibición asegurando que "no se pueden poner puertas al campo". Actualmente, sólo cuatro autonomías tienen prohibidos los dispositivos -Galicia, Castilla-La Mancha, Madrid yAndalucía-, mientras que Cataluña, que al principio era muy partidaria, está estudiando hacer una regulación. Es el camino emprendido también por los gobiernos de Francia, Italia, Finlandia, Holanda u el Reino Unido.
"Cada vez hay más preocupación en la sociedad por la utilización de los dispositivos móviles, especialmente en horario lectivo", ha dicho la ministra, que ha esgrimido "informes sólidos" de entidades como la Fundación Anar o Save the Children. "Nos vamos a ver y debatir para buscar la posibilidad de dar una respuesta coordinada y conjunta", ha recalcado.
LAS COMPETENCIAS
Las competencias educativas están transferidas a las autonomías. Y, dentro de ellas, es cada centro educativo quien tiene potestad para regular el uso de los dispositivos salvo que haya una norma general a nivel autonómico. Alegría ha puesto de ejemplo la actuación durante el el bichito, cuando, "desde el respeto a las competencias", se decidió volver a la presencialidad educativa antes que otros países.
"Queremos hacer lo mismo, queremos sentarnos con las comunidades autónomas y con el Consejo Escolar del Estado y lanzar una propuesta que someteremos a análisis y a debate", ha afirmado.
Alegría ha dicho que el 75% del uso que hacen los adolescentes se realiza fuera del horario lectivo. Pero, aun así, ha querido "dar una respuesta clara a este problema" en la medida en que lo permita su ámbito de actuación. "Es una preocupación compartida y queremos que sea una solución compartida", ha afirmado. "Ojalá que sea posible que el Gobierno, en colaboración con las comunidades, demos una respuesta conjunta a una preocupación de Estado".
"Nos parece muy positivo la búsqueda de consensos, todo lo que sea un pacto educativo siempre es un avance y estaremos encantados de participar", ha afirmado la consejera de Educación de Asturias, Lydia Espina (PSOE), una comunidad autónoma que no tiene prohibido el uso del móvil en los centros educativos. Ha considerado que, "dentro de las primeras etapas, es lógico que no se usen", mientras que en Secundaria "habrá que regular en qué momento y de qué manera, siempre que sea una herramienta pedagógica, y respetando la autonomía de los centros".
REDES SOCIALES
Espina ha avanzado que la reflexión sobre el móvil "también se va a extender al uso de las redes sociales" dentro de una estrategia de bienestar emocional en la que van a trabajar todas las administraciones educativas.
"Ya era hora de que el Gobierno actuara, llegan tarde", ha expresado, por su parte, el consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, Emilio Viciana (PP), que ha recordado que en su región está prohibido el teléfono desde el curso 2020/2021.
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En la Junta de Andalucía (PP), también afirman que "sorprende el cambio de opinión en pocos días", pero celebran "que se sumen a una medida ya puesta en marcha en Andalucía, y que recoge el sentir mayoritario de la comunidad educativa, una medida que ha sido acogida muy bien por el profesorado por el respaldo normativo que les proporciona".
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