Celaá revela que el 12% de los alumnos no está conectado con el profesor y ordena identificarlos
Se abre a ajustar el temario "a los elementos esenciales" si hay que prologar el confinamiento. Cree que habrá "15 o 20 días" de clases presenciales y que la vuelta a las aulas no se producirá hasta mayo o junio
OLGA R. SANMARTÍN
@olgarsanmartin
Madrid
Actualizado Jueves, 26 marzo 2020 - 12:21
Celaá revela que el 12% de los alumnos no está conectado
La ministra de
Educación,
Isabel Celaá, ha revelado este jueves que hay entre un 10% y un 12% de los alumnos que "por circunstancias de distinta naturaleza" no se están conectando con el profesorado a distancia ni participan en aprendizaje
online. Son estudiantes de todas las edades que se encuentran en un limbo educativo: unos porque hacen una suerte de pellas virtuales y otros porque sus familias no tienen en casa la tecnología, el tiempo o las condiciones socioeconómicas y culturales para estar pendientes de que estudian. La inmensa mayoría de los hogares tiene un ordenador en casa, pero muchas veces ese dispositivo está siendo utilizado por los padres para teletrabajar.
Celaá ha revelado en el programa
Más de uno de
Onda Cero que ha dado órdenes a todos los consejeros de las comunidades autónomas para que "identifiquen" a estos alumnos que no están respondiendo a las instrucciones de sus profesores y tomar medidas para encaminarles en el proceso de aprendizaje mientras dura el confinamiento por la esa época en el 2020 de la que yo le hablo del
cobi19.
Según distintos centros educativos consultados, desde que se decretó el cierre de colegios los directores y los profesores están haciendo un seguimiento y llamando a los padres de los alumnos que ven que no interactúan ni se conectan a las clases. Algunos colegios tratan de proporcionarles los contenidos por otras vías; por ejemplo, dejando las tareas en papel en la portería del centro.
Celaá ha dicho este jueves que también se pueden enviar los contenidos educativos por el teléfono móvil. "Tras haber identificado a estos alumnos tenemos que actuar. Todo el mundo tiene móvil, es hoy por hoy la herramienta más democrática que existe", ha expresado. Y ha recordado también la
oferta educativa que han puesto en marcha en
TVE, con cinco horas de programación diaria a la que se puede acceder en abierto.
"Estamos trabajando cada día para reducir la brecha digital", ha asegurado, consciente de que la escuela se divide estos días entre los alumnos que ya estaban familiarizados con las nuevas tecnologías en el aula y aquellos que ahora están tratando de adaptarse con más dificultades a esta nueva situación.
"15 o 20 días" de clases: regreso en mayo o junio
La ministra, por otro lado, ha rechazado que el curso se vaya a dar por cerrado ya y ha mostrado su esperanza en TVE de que los alumnos puedan regresar presencialmente a las aulas "al menos 15 o 20 días, algo que puede producirse en mayo o en junio". Es algo que tendrá que abordarse a partir del
11 de abril, cuando finalice la prórroga del estado de alarma.
A partir de esa fecha, el
Gobierno y las
CCAA van a mantener una nueva reunión telemática para decidir "si tenemos las condiciones para seguir por la vía virtual o si podemos ya prever que haya una posibilidad de coordinar la actividad presencial".
En el escenario de que haya que seguir aprendiendo a distancia, Celaá ha planteado "seguir avanzando con materiales vía internet pero con aquellos elementos que sean más esenciales". Es decir, abre la puerta a reducir contenidos del temario, una posibilidad que también apuntó este miércoles tras finalizar la
Conferencia Sectorial de Educación: "Adoptaremos algunas decisiones para seguir por la vía telemática pero ajustando los aspectos más relevantes del temario".
La ministra insiste una y otra vez en que no quiere que "ningún alumno pierda el curso por la esa época en el 2020 de la que yo le hablo" y cada vez se inclina más a repasar lo aprendido más que a impartir nuevos contenidos.
Respecto a la
Selectividad, ha dejado claro que van a
"abrir la opcionalidad" y "los alumnos no serán examinados de aquellos contenidos que no hayan podido recibir". "Se preguntará al alumno sobre aquel contenido que ha sido objeto del estudio, contenido del que sabe, del que puede hablar, no tratar de pillarle justamente en aquellos contenidos que por las circunstancias del curso no han podido ser entendidos".
En el
Ministerio de Universidades recalcaban el martes: "Cada bloque va a tener más opciones de preguntas para garantizar que siempre hay preguntas correspondientes al temario que se ha trabajado previo al 10 de marzo, que es cuando cierra el espacio educativo. Digamos que lo que se garantiza es que en cada bloque el alumno va a tener materia que ha trabajado presencialmente". En otras palabras: se puede sacar buena nota estudiando sólo los contenidos impartidos hasta el día 10.
