Null

Pero matemáticas para pasar el acceso o para una ingeniería? Para sacarte el acceso es bastante fácil, en cualquier pueblo y en ciudad entiendo que también hay clases del ayuntamiento para estos menesteres, ahora sí lo que quieres es aprender matemáticas para cuando llegues a la uni no ir perdido, ahí está más dolido, te puede estallar la cabeza literalmente si no eres alguien al que le guste y lleve tiempo estudiando matemáticas
 
unaburbu dijo:
No te agobies. El nivel de las universidades españolas actualmente es lamentable. Lo sé de buena tinta ya que estudié a finales de los 90s y principios del 00s y 15 años después volví a sacarme otra carrera, esta vez a distancia, y de risa. Igualito el nivel...
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Que carreras tienes?
Cuales recomiendas?
 
Me fue mejor estudiando directamente la disciplina que me interesaba y cuando topo con un concepto o fórmula que no comprendo estudio las matemáticas necesarias solo para resolver esa parte. Partiendo de cierta base, claro

Hasta que no usé con soltura el cálculo diferencial en física, estudiando matemáticas puras me sonaba todo demasiado abstracto. Aun sabiendo resolver problemas me parecía un aprendizaje forzoso sin conexión con la realidad, con la sensación de estar memorizando procedimientos absurdos. Recuerdo en 1o de carrera que el profesor de matemáticas lo pasaba mal cuando le traíamos dudas de ecuaciones diferenciales o cálculo vectorial de la asignatura física. En su mente abstracta aquella notación era demasiado concreta, quizá

Será porque soy hinjeniero y entiendo las matemáticas como un medio/herramienta, nunca como un fin
 
Al final te ríes de las fórmulas que se utilizan en la vida real o laboral. Apenas hay que despejar nada. Ya están las fórmuals simplificadas, particularizadas o resuletas, no hay que escribir integrales, sumatorios, ni derivar ni banana. Alguien con la ESO puede obtener los mismos resultados con aritmética básica.

El academicismo lo vuelve todo más abstracto y confuso, cuando en muchos casos se puede resolver de manera simple

Me hubiera molado más estudiar en el siglo XIX, aprendiendo matemáticas a base de dibujo geométrico y lógica pura
 
mindugi dijo:
Al final te ríes de las fórmulas que se utilizan en la vida real o laboral. Apenas hay que despejar nada. Ya están las fórmuals simplificadas, particularizadas o resuletas, no hay que escribir integrales, sumatorios, ni derivar ni banana. Alguien con la ESO puede obtener los mismos resultados con aritmética básica.

El academicismo lo vuelve todo más abstracto y confuso, cuando en muchos casos se puede resolver de manera simple

Me hubiera molado más estudiar en el siglo XIX, aprendiendo matemáticas a base de dibujo geométrico y lógica pura
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La cosa es que antes permitirse estudiar era para unos pocos
 
Javier.Finance dijo:
La cosa es que antes permitirse estudiar era para unos pocos
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Por dinero e intelecto, ambas son ciertas. La universidad era para formar a la futura élite no para que la psoe sacara votos
Prefiero ese sistema a la masificación universitaria e inflación de títulos que hay ahora. Se están convirtiendo en un puro chiste y una pérdida de tiempo
 
Pocholovsky dijo:
Yo tambien en el 97/98, una ingenieria. La asignatura de matematicas (habia una de calculo y otra de algebra) era una fruta locura, habia que aprenderse de memoria algo asi como 150 paginas llenas de demostraciones (que no sirven para nada en la vida real). La tasa de aprobados era bajisima. En el 2008, en otra ingenieria, las demostraciones se daban por supuestas y se veian de pasada, todo se limitaba a saber hacer cuatro problemillas, y en el examen los problemas a resolver eran iguales que los de clase. A veces es que no cambiaban ni los datos. Y si suspendias, en la recuperacion ponian lo mismo. En el resto de asignaturas, basicamente lo mismo, el nivel ha ido cayendo a pasos agigantados. Y ahora que he sido profesor (de FP, un año, ya lo he dejado) y he visto el mundillo ese desde dentro, simplemente me da miedo ver el nivel de la gente que sale de estudiar. Yo tambien paso ya de estudiar nada, ni mas carreras, ni masteres, ni nada. Es cochambre para sacarte la pasta y que no sirve para nada.
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Por qué has dejado de ser profesor?
Unas de mis motivaciones es esa, ser profesor. Y con fp2 no se puede casi…
 
Pocholovsky dijo:
En mi comunidad antes con una FP si podias entrar a ser profesor de FP de ciertas cosas. Ahora creo que ya no. He estado de profesor de FP en informatica y redes, y sinceramente no lo he disfrutado. No me ha gustado el ambiente con muchos profesores, muy enrarecido, y muchos con infulas de todo tipo. Luego los alumnos un desastre, el profesor no tiene autoridad y me ha sido imposible dar clase practicamente hasta final de curso, cuando pude conseguir que expulsaran a casi la cuarta parte de la clase. Otra cosa chunga son las amenazas de algunos alumnos, no es plato de buen gusto irse a casa escoltado por las amenazas de algunos alumnos. Me pasó 2 veces durante el curso. Y ya para rematar, de todas las horas que se va al centro, muchas son guardias, atencion a familias, tutorias, y demas historias que repruebo. Es decir, que al final lo que es dar clase, son unas 3 horas al dia de media. Ademas, aunque se diga lo contrario, el sueldo no es para tirar cohetes, al menos cuando empiezas. Yo me he tirado de autonomo muchos años y trabajando mas relajadamente y a mi ritmo me he ganado mejor la vida. Dependera de la persona, pero a mi esto de ser profesor me ha parecido como comento un truño bastante grande, aunque igual es que he tenido mala suerte.
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Y ahora que haces?
 
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