No hay trabajo para programadores junior

Seguro?
Llevo a mi hija a un cole privado y varios padres son programadores, aunque son seniors. Ingenieros informáticos.
Tienen un nivelazo de vida.
 
+1 Efectivamente. Supongo que te refieres a lo que antiguamente eran las carreras universitarias de grado medio, como lo eran las diplomaturas y las ingenierías técnicas, todas de 3 años (no confundir ingeniería técnica, que era de 3 años, grado medio, con la superior que en aquella época eran de 6 añitos si no recuerdo mal, mientras que las licenciaturas eran de 5).

Además a esos estudios universitarios de grado medio podía accederse también desde la FP. De hecho en las ingenierías técnicas recuerdo que el 25% de las plazas estaban reservadas para estudiantes provenientes de FP. O sea se daba la posibildiad de que desde FP se accediera a formación universitaria de grado medio. Luego además, con un grado medio superado, también podía hacerse después el grado superior.

Ahora resulta que un FP, que no es ni universitario, cree que es TITULADO SUPERIOR porque así lo dice el nombre de su CURSILLO DE UN AÑO. Y antes resulta que quien hacía una diplomatura o ingeniería técnica, ambos titulación universitaria, era un grado medo. El mundo al revés.

Aunque ya todo esto ni tiene arreglo ni supongo que importa, dada la desindustrialización acelerada de Europa -miremos cómo está Alemania- y donde en España llevamos un adelanto tremendo.

Es que lo del grado superior es un "engendro" made in spain que sale no sé muy bien de dónde, cuando lo lógico sería, teniendo en cuenta el sistema europeo:

-Carreras cortas (grados) de tres años, con mayor contenido práctico pero con cierto contenido teórico, que no dan acceso a doctorado pero sí a másteres con formación complementaria, para profesiones cualificadas de grado medio-alto: peritos de todo tipo y aparejadores, enfermeras, dietistas-nutricionistas, fisios, podólogos, logopedas, técnicos de rayos y cia (que en gran parte de Europa tienen el mismo rango que las tiktokeras), profesiones artísticas y diseñadores industriales, incluso admin. de empresas y contabilidad, comercio internacional, marketing, turismo, etc.

-Carreras de grado + máster: profesiones con mucho mayor contenido teórico orientadas hacia la investigación y desarrollo, gestión, etc., en general las profesiones de mayor cualificación: derecho, medicina, arquitectura, ingeniería(s), ciencias, filologías y filosofía, economía y actuariado, bellas artes, etc. Donde los tres primeros años sean generalistas para luego especializarte a alto nivel en el máster.

Y dejar la FP como formación vocacional alternativa al bachiller. Así, no habría problemas con las categorías, y no habría tanta saturación ni solapamiento profesional. La FP de grado superior es algo a caballo entre una diplomatura y un oficio que no se entiende fuera de España, con bastantes problemas para establecer su convalidación (porque no saben si es formación superior al ser post-bachiller, pero su contenido no tiene nada de universitario).
 
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Díselo a los de ICE Consultans, Navison, Seidor, Ibermática, Ayesa, Expert One, Inethum, Sothis, Minsait y tantas otras consultoras que, además de hacerte ir a trabajar en presencial, te exigen que vayas todos los días con pintas de ir a una boda formal, y trabajando de junior "Paco" por 1500 euros frescos para instalar sistemas de ERP y CRM en empresas tacaño a más no poder.

He visto consultores que parecen camareros de una boda de postín en los setenta: Sólo les falta la una manola...

Normal que el Vikram o el Pravindra de turno desde Bombay, o el Wilson y el Franklin desde Medellín les coman la tostada a Jose Carlos, Amparo, y Luis José...
Navision es (era) un ERP de Microsoft (ahora evolucionó a Business Central 365), y no el nombre de una consultora, que yo sepa. Ibermatica es de Ayesa desde hace un tiempo, dos o tres años. Por lo demás, es tal cual.
 
Industriales ya no es lo que era, sigue habiendo gente que consiguiendo buenos puestos con sueldazos, pero el ingeniero medio cada vez está más precarizado. También te digo que la mayoría de los nuevos industriales más que ingenieros parecen FP, esperando que les digan qué hacer en vez de solucionar problemas por sí mismos.

Porque a raíz del plan de bolonia, al unificar grados de ingeniería, se eliminó contenido de las "antiguas superiores" y se aumentó algo el contenido de las ingenierías técnicas, dando como resultado los grados de ingeniería, que son más prácticos que las antiguas superiores (mayor contenido práctico, asignaturas más orientadas a aplicaciones, etc.) pero con algo más de nivel teórico que las antiguas técnicas.

El problema ha sido que debido a ello, y como ha pasado en otras áreas, se ha tenido que multiplicar el número de titulaciones para hacerlos más orientados a la práctica, pero a la vez como salen con deficiencias de formación base, se ha tenido que inventar cosas como los dobles grados y cia. Vamos, un despropósito que sólo en España podíamos hacer.
 
Y hay otra cosa más, que no conocéis porque nunca habéis tenido un trabajo ninguno. Y está por encima de todo lo dicho.

En una de nuestras apps hicieron una especie de botón para abrir un mapa, y como los empleados que tenían que usar la app no pulsaban lo echaron atrás. En vez de exigir a las [charinis] que pulsaran el botón, dijeron que no servía porque nadie pulsaba. Medio año de trabajo de 30 empleados desperdiciado porque la jefaza puesta a dedo por cuota es incompetente.

Hoy mismo ha ocurrido otra situación grave. Un [individuo] de 26 años que entró en la empresa hace nada y siendo malísimo exigió que le pusieran de jefe o se iba. ¡Y van y le ponen!

Cuando entró no conocía una tecnología y eso le humillaba y le dejaba por debajo de muchos. Y ahora que manda va a hacer que 10 equipos dediquen un año entero a cambiar una cantidad gigantesca de código, porque quiere que se haga en la tecnología rarita que él dijo para que su capricho se cumpla. Con las aplicaciones terminadas ya. De psiquiátrico.

También recuerdo en una entrevista donde me eligieron, que el jefe orate flipadísimo me dijo "essssqueee si yo te pongo una pruebaaaa es para que no puedas hacerme ni el 20%, sabeeeesssss". Majara perdido y el tipo siendo jefe de un montón de gente y pretendiendo ser el mío.

Y pretendéis que esos tres monten las aplicaciones con una IA.

Existe muchísima gente que es MONSTRUOSAMENTE INCOMPETENTE y son dueños de empresas o están mandando en empresas muy tochas. Si esperáis que todos los empresarios sean inteligentísimos y hagan lo mejor y usen lo último y ellos mismos monten las apps tirando de chacDGT lo tenéis clarinete.
 
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Porque a raíz del plan de bolonia, al unificar grados de ingeniería, se eliminó contenido de las "antiguas superiores" y se aumentó algo el contenido de las ingenierías técnicas, dando como resultado los grados de ingeniería, que son más prácticos que las antiguas superiores (mayor contenido práctico, asignaturas más orientadas a aplicaciones, etc.) pero con algo más de nivel teórico que las antiguas técnicas.

El problema ha sido que debido a ello, y como ha pasado en otras áreas, se ha tenido que multiplicar el número de titulaciones para hacerlos más orientados a la práctica, pero a la vez como salen con deficiencias de formación base, se ha tenido que inventar cosas como los dobles grados y cia. Vamos, un despropósito que sólo en España podíamos hacer.
Una de las grandes dificultades que hubo fue lo que pasó con el paso de técnica a superior. Haciendo la técnica con un curso puente pasabas a la superior, tenías que elegir entre estudiar 6 años para un título o 7 pero a los 3 tenías ya un título. Luego llegó Bolonia y la superior pasó a 5 y la técnica la equiparon con 4 años porque si no en Europa se iba a considerar una FP, y luego lo arreglaron con grado + máster, o eso creo, porque se montó un caos de equivalencias que a día de hoy sigo sin saber exactamente cómo quedó.
 
Una de las grandes dificultades que hubo fue lo que pasó con el paso de técnica a superior. Haciendo la técnica con un curso puente pasabas a la superior, tenías que elegir entre estudiar 6 años para un título o 7 pero a los 3 tenías ya un título. Luego llegó Bolonia y la superior pasó a 5 y la técnica la equiparon con 4 años porque si no en Europa se iba a considerar una FP, y luego lo arreglaron con grado + máster, o eso creo, porque se montó un caos de equivalencias que a día de hoy sigo sin saber exactamente cómo quedó.

Lo que pasó con Bolonia fue sencillo: las diplomaturas lucharon por equipararse a las licenciaturas para así poder acceder a los cuerpos de alto funcionariado (los A1, que es en el fondo el por qué de todo esto). Y ganaron. Inventándose historias como que en Europa no les considerarían, etc. cuando era FALSO, en Europa sí existe el concepto de carrera corta, más práctica, que no lleva al doctorado pero sí puedes acceder al segundo ciclo/máster. Era en EEUU donde no existe tal distinción, y porque en EEUU la formación universitaria es diferente.

Al ser mayor número que las licenciaturas, pugnaron por la equiparación y de ahí los grados de cuatro años. Además, consiguieron reducir la carga de muchas licenciaturas, haciéndolas más atractivas sus profesiones respecto las licenciaturas de cara al mundo laboral.

Y de paso, han bloqueado el acceso a profesiones que SÍ son consideradas carrera corta, como los técnicos sanitarios de laboratorio o de imagen, dietistas y demás, que se mantienen como FP's, y resultan difícil convalidarlos fuera, donde sí se consideran carrera (corta, pero carrera al fin y al cabo).
 
Yo sólo os digo, que si la FP de grado superior de Análisis y Control de Calidad es de risa, el grado de Química es ya de vergüenza el nivel que han puesto.

Tiene más nivel la FP que la carrera.
 
La única solución es SUPRIMIR todas las universidades, FPs y titulaciones PÚBLICAS de STEM. Dejar de ofertar STEM.

Ha habido una destrucción paulatina de DEMANDA de titualdos STEM, también hay que DESTRUIR LA OFERTA para reequilibrar el mercado. Es la descompensación oferta-demanda lo q destruye cualquier sector, y esa descompensación siempre la provoca la oferta pública de titulitos y placitas.
No es tan fácil porque hay ciclos, y no es como para cerrar tres años volver a abrir cuatro años y así. Aparte de que en principio los propios alumnos, demandantes de estudios, ejercerían esa regulación.
 
Industriales ya no es lo que era, sigue habiendo gente que consiguiendo buenos puestos con sueldazos, pero el ingeniero medio cada vez está más precarizado. También te digo que la mayoría de los nuevos industriales más que ingenieros parecen FP, esperando que les digan qué hacer en vez de solucionar problemas por sí mismos.
Se ha prostituido todo con tanta competencia. En mi caso (soy del 2001) y viendo a todos mis amigos, era impensable no estudiar una carrera STEM o económicas. Ahora lo pienso y digo [[vulgaridad]], si algun colega del publo hizo FP de electrica y cobra más que yo... Yo tengo buena previsión de carrera, pero no me maté 4 años para esto. Supongo que como yo habrá miles, pero eso se van de españa.
 
Se ha prostituido todo con tanta competencia. En mi caso (soy del 2001) y viendo a todos mis amigos, era impensable no estudiar una carrera STEM o económicas. Ahora lo pienso y digo [[vulgaridad]], si algun colega del publo hizo FP de electrica y cobra más que yo... Yo tengo buena previsión de carrera, pero no me maté 4 años para esto. Supongo que como yo habrá miles, pero eso se van de españa.
Yo lo tengo claro, el día que se acabe el trabajo de oficina me meto a electricista o fontanero, pero como autónomo, porque electricistas puteados y cobrando miseriase en empresas los tienes a patadas. Hoy en día a un ingeniero recién licenciado que ve que no mete la cabeza le recomendaría que hiciese eso, que se meta de electicista/mecánico para pillar experiencia y contactos par montarse por su cuenta una empresa. Se supone que tiene cabeza y conocimientos para conseguirlo
 

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