*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"

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Supongo que a un superdotado de estos lo mandas a un colegio con pocos recursos, con suelo de tierra y pupitres antiguos, mezclado con alumnos de todas las edades, y directamente se suicida.
 
Catalinius dijo:
Queda muy guay pensar que es el sistema quien fracasa, no el niño.
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El sistema no funciona bien, para empezar compara habilidades que se desarrollan en tiempos demasiado holgados para meterlos en un curso.

Esa manera de calcular la media es muy inadaptable y engañosa, eso para empezar.
 
Catalinius dijo:
De ahí que un superdotado sea un todo, no un a medias.
Tb podemos hablar de un rasgo que no es de inteligencia como es la memoria fotográfica, estudiar de memoria con rapidez asombrosa y rigidez absoluta, aquellos que se sacan opos a juez o notarías, eso no los hace inteligentes.
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Es que entonces no hablamos de lo mismo, yo hablo de gente muy inteligente pero con rasgos de personalidad específicos que les hacen ser malos estudiantes pero pontencialmente grandes investigadores e innovadores. Son el tipo de gente que comúnmente llamamos genios como Einstein, Newton, Darwin....
Y a los que tu llamas superdotados les va a ir bien hagamos lo que hagamos y acabaran de altos cargos de empresas y altos funcionarios ( si en tu definición no incluyes empollones cortitos que no se cual usas exactamente) . Pero los otros si se beneficiarán mucho de que les creasen colegios para ellos y los que tu llamas superdotados ( ambos grupos tienen la misma inteligencia) para sacarles partido. Si no acabaríamos como la China de los Ming o manchú. Donde el país era gobernado por una élite burocrática estancados y sin avances algunos.
Es más, ¿sabes donde mandaban a los chavales inteligentes antiguamente? A los monasterios, y es hay donde se produjeron los primeros grandes avances científicos. Y no los hacían los responsables y cuadriculados sino los que tu llamas raritos que en vez de dedicarse a estudiar o leer la Biblia se ponían a estudiar los guisantes de forma medio autista hasta sacar la primera teoría de la herencia genética ( Mendel). Esa gente necesita un ambiente que les de tiempo libre sin estrés y sin grandes recursos económicos para empezar a sacar descubrimientos por un tubo.
Es más Dutton (que ya te lo he mencionado varias veces) explica que las universidades funcionaban también de esa manera. Le daban una educación a gente Rica o muy inteligente y los que no tenían aspiraciones económicas pero eran muy suyos se quedaban en ellas para dar clase e investigar por su cuenta.
 
Catalinius dijo:
Ya te lo he dicho un altas capacidades es un fracasado escolar, un genio o superdotado no.
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Yo creo que flaco favor se le hace a un niño diciéndole que es un genio, un superdotado o que tiene altas capacidades. Casi pienso que es preferible no etiquetarlo. Porque si le dices que es la pera limonera y luego no llega a nada, será un frustrado toda su vida, pero si no le pones expectativas tan altas, le importará menos ser otro más del montón.
 
unmindundi dijo:
Es que entonces no hablamos de lo mismo, yo hablo de gente muy inteligente pero con rasgos de personalidad específicos que les hacen ser malos estudiantes pero pontencialmente grandes investigadores e innovadores. Son el tipo de gente que comúnmente llamamos genios como Einstein, Newton, Darwin....
Y a los que tu llamas superdotados les va a ir bien hagamos lo que hagamos y acabaran de altos cargos de empresas y altos funcionarios ( si en tu definición no incluyes empollones cortitos que no se cual usas exactamente) . Pero los otros si se beneficiarán mucho de que les creasen colegios para ellos y los que tu llamas superdotados ( ambos grupos tienen la misma inteligencia) para sacarles partido. Si no acabaríamos como la China de los Ming o manchú. Donde el país era gobernado por una élite burocrática estancados y sin avances algunos.
Es más, ¿sabes donde mandaban a los chavales inteligentes antiguamente? A los monasterios, y es hay donde se produjeron los primeros grandes avances científicos. Y no los hacían los responsables y cuadriculados sino los que tu llamas raritos que en vez de dedicarse a estudiar o leer la Biblia se ponían a estudiar los guisantes de forma medio autista hasta sacar la primera teoría de la herencia genética ( Mendel). Esa gente necesita un ambiente que les de tiempo libre sin estrés y sin grandes recursos económicos para empezar a sacar descubrimientos por un tubo.
Es más Dutton (que ya te lo he mencionado varias veces) explica que las universidades funcionaban también de esa manera. Le daban una educación a gente Rica o muy inteligente y los que no tenían aspiraciones económicas pero eran muy suyos se quedaban en ellas para dar clase e investigar por su cuenta.
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Entre autistas y Altas Capacidades, cada vez tenemos más casos, lo siento.
 
Ciudadano 0 dijo:
Yo creo que flaco favor se le hace a un niño diciéndole que es un genio, un superdotado o que tiene altas capacidades. Casi pienso que es preferible no etiquetarlo. Porque si le dices que es la pera limonera y luego no llega a nada, será un frustrado toda su vida, pero si no le pones expectativas tan altas, le importará menos ser otro más del montón.
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Es que el que lo es no necesita que se lo digan y mucho menos que le hagan un test
 
unmindundi dijo:
Dime qué parte de mi mensaje es falsa, porque lo único que veo es que hablas sin saber y no paras de confundir términos. Yo no hablo de autistas aunque muchos genios hayan sido asperger (que no autistas).
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No te digo que sea falso, te digo que un altas capacidades no fracasa escolarmente y si lo hace será un autista, un asperger pero no un altas capacidades.
 
Catalinius dijo:
No te digo que sea falso, te digo que un altas capacidades no fracasa escolarmente y si lo hace será un autista, un asperger pero no un altas capacidades.
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Altas capacidades es o al menos así lo he definido siempre como IQ superior a 130. Lo demás puede o no darse.
 
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