Resumen del debate: La policia de Madrid ataca y pega al profesorado que se manifestaba pacificamente >:(

Huelga educativa en Madrid: 70% de seguimiento y cinco detenidos tras las cargas​

La huelga indefinida de la educación pública madrileña arrancó con un seguimiento del 70% y un reguero de tensión: un encierro nocturno en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, cargas policiales en la vía principal de Ciudad Universitaria y cinco detenidos. La Delegación de Gobierno ha pedido una investigación de urgencia sobre la actuación policial, mientras el Sindicato de Estudiantes denuncia una «carga salvaje» que dejó varios heridos. La presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso, ha calificado la huelga de «política» y convocada «con la complicidad del Gobierno».

Qué pide el profesorado y por qué se ha ido a la huelga indefinida​

El comité de huelga —integrado por CCOO, CGT, CNT, Solidaridad Obrera, STEM y UGT, junto a plataformas docentes como Educación Especial Digna, Menos Lectivas y Queremos FP— reclama un paquete que toca ratios, carga lectiva y salarios. Exigen recuperar un máximo de 17 periodos lectivos semanales en Secundaria y FP y 22 en Primaria, incluyendo tutorías, jefaturas de departamento y coordinaciones. En ratios, piden bajar a 13 alumnos por aula en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en FP, con adecuación específica para alumnado con necesidades especiales.

La secretaria general de la Federación de Educación de CCOO de Madrid, Aida San Millán, ha denunciado que los docentes de la región cobran los salarios más bajos de España pese a asumir más horas lectivas, más alumnos por aula y más tareas administrativas que en otras comunidades. En materia retributiva, el comité exige un incremento de 600 euros mensuales en el Complemento Específico General Docente autonómico y equiparación para el profesorado de FP y de Servicios a la Comunidad, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.

Cargas policiales, cinco detenidos y una investigación de urgencia​

El encierro nocturno en la Facultad de Ciencias de la Información terminó con cargas policiales y cinco detenidos. Después, los manifestantes salieron a la vía principal de Ciudad Universitaria, donde, según el relato del Sindicato de Estudiantes, la Policía cargó «sin razón aparente». El portavoz de la organización, Carlos Ochoa, describió una «carga salvaje» con varios heridos y detenidos. La Delegación de Gobierno justificó la actuación por el intento de los estudiantes de «rebasar el cordón policial y realizar dos ataques a la policía», con dos agentes lesionados leves, y solicitó al jefe Superior de la Policía Nacional de Madrid una investigación de urgencia.

En plena Castellana, un grupo de manifestantes ataviados de amarillo, color con el que se identifican los maestros de infantil, se sentó bajo el puente de Eduardo Dato, entre Rubén Darío y la calle Serrano. Los convocantes habían llamado a arrancar los piquetes a las 8:00 y mantener las acciones hasta el mediodía, cuando llegó el plato fuerte: la concentración de todas las etapas educativas en la Puerta del Sol.

La marea verde llena la Puerta del Sol: consignas y reivindicaciones​

Miles de manifestantes inundaron la céntrica plaza bajo consignas como «La gente, luchando, también está educando» y «Educación pública y de calidad», y pancartas como «La educación de hoy es la sociedad de mañana». La protesta reclama más financiación para la enseñanza pública, una reducción de las ratios de alumnos por aula y mejoras en las condiciones laborales del profesorado. En el ámbito de la atención a la diversidad, el comité pide un orientador por cada 250 alumnos, un profesional de Servicios a la Comunidad por centro, un docente de Pedagogía Terapéutica por cada ocho alumnos y uno de Audición y Lenguaje por cada 12, además de un maestro de compensatoria por centro.

Para Educación Especial, plantean garantizar un profesional por cada seis alumnos con discapacidad intelectual y uno por cada grupo de entre uno y cuatro alumnos con pluridiscapacidad, trastorno del espectro autista o trastornos graves de conducta. También demandan recuperar las aulas de enlace y eliminar el modelo actual de bilingüismo para frenar la segregación educativa, con el objetivo de promover una educación pública inclusiva y de calidad.

El pulso político: «huelga política» frente a «recursos insuficientes»​

La presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso, ha afirmado que la huelga indefinida en la educación pública madrileña se trata de una «huelga política» que ha sido convocada «con la complicidad del Gobierno». Esa lectura choca con la de los convocantes, que sitúan el conflicto en el terreno de los recursos y las condiciones laborales. El comité de huelga sostiene que cuenta con el apoyo de un gran número de organizaciones del ámbito educativo que representan a familias y alumnado.

En infraestructuras y salud laboral, las reivindicaciones incluyen un plan integral de climatización sostenible, la retirada del amianto, el fin de la construcción por fases de los centros públicos y mejoras en la prevención de riesgos laborales. También piden al menos un auxiliar administrativo a tiempo completo en cada centro para liberar al profesorado de cargas burocráticas ajenas a su labor docente.

Con estos mimbres, la huelga indefinida se adentra en un terreno incierto. Si las ratios y los salarios no se mueven, es probable que el conflicto se enquiste y gane apoyos entre las familias. Si la Consejería abre una mesa de negociación real, el pulso podría desinflarse. Nadie firma todavía ninguna de las dos cosas.