Cambio de mentalidad, la mitad de los alumnos de eso se van a fp

Casi la mitad de los alumnos de 4º de la ESO se van a FP​

El jefe de estudios de un instituto lo dijo en una reunión de padres: casi la mitad de los alumnos de 4º de la ESO se fueron a Formación Profesional. El dato resume un giro en la demanda: la FP ya no sobra y cada vez hay que pelear más por entrar. El sistema, en cambio, no se ha redimensionado al mismo ritmo. Cuando la demanda sube y la oferta se queda quieta, alguien se queda fuera.

Ese alguien es nuevo. Hasta hace unos años, quien estudiaba FP tenía plaza reservada en su propio centro y a menudo sobraban vacantes: llegaba gente de fuera a cubrirlas. Ahora no hay reserva, los alumnos de un instituto compiten con los de todos los demás, la nota de 4º decide quién entra y el que no llega se queda en tierra. El mensaje que se lanzó a las familias fue explícito: hay que sacar buenas notas si se quiere un grado medio.

Por qué ya no sobra ninguna plaza de FP​

Durante años la FP fue la opción de la que sobraban sitios. Se entraba sin pelear. Ese escenario se ha dado la vuelta y el embudo tiene varias causas a la vez: pocas plazas para mucha demanda y una competencia que ya no respeta fronteras entre centros, según el relato del jefe de estudios. La consecuencia es un sistema donde el título se reparte por nota.

Hay quien añade otro factor por encima: la universidad se ha encarecido por la vía del alquiler. Una carrera fuera de casa implica piso, transporte y manutención, y ese pack pesa más que la matrícula.

Aulas de 8 y de 6 alumnos: la paradoja​

Aquí aparece la primera grieta del relato. Si tanta gente se queda fuera y las plazas son tan escasas, ¿por qué hay grupos que no llegan a la decena? Lo cuenta quien pasó por las dos etapas: en un grado medio eran 8 alumnos; en el superior, 6. La masificación que se anuncia no se ve en todas las aulas.

La paradoja incomoda porque cada bando la usa a su favor. Unos leen los grupos semivacíos como prueba de que hay margen. Otros, como señal de que la FP sigue siendo un destino minoritario. Falta el mapa completo por comunidades y por familias profesionales, y sin él cualquier conclusión es un atajo.

El oficio que no era un oficio​

El discurso de la FP como refugio de los oficios tiene un agujero: buena parte de los ciclos superiores más demandados no son fontanería ni electricidad. La lista incluye Asesoría de Imagen Personal, Estilismo y Dirección de Peluquería, Animación Sociocultural y Turística, Integración Social o Educación Infantil. De corte productivo, poco.

Se sostiene además que los oficios de verdad funcionan por gremio y por contactos: los casos que salen bien suelen tener a la familia dentro del sector. Sin esa puerta de entrada, el oficio se aprende y luego se abandona. Aprender un oficio no equivale a tener cartera de clientes.

ADE con el temario de 1990​

El argumento que más se repite contra la carrera larga son los contenidos congelados. Estudiar cuatro o cinco años es una idea terrible, resume una corriente que apuesta por formarse en uno o dos años y terminar de aprender trabajando. El ejemplo recurrente es ADE: mismo temario que en 2005 y casi calcado al del plan de 1990, según un forero.

No todos lo compran. Desde la otra trinchera se recuerda que hay carreras y carreras y FP y FPs, y que un ciclo técnico bien elegido rinde más que un grado de salida difusa. Incluso quien hizo varios ciclos superiores defiende que la FP no es el final: es el arranque, y después toca seguir formándose.

Oficio mal pagado y privada más barata​

El mito del oficio bien pagado se cae, según un forero, cuando se mira al asalariado y no al autónomo con clientes. Quien instala cables, hace piezas en serie o arregla coches cobra igual o poco más que una dependienta, con peligro, suciedad y esfuerzo de regalo. La diferencia la marca tener empresa propia, y ahí no llega todo el mundo.

En paralelo, una tesis incómoda: con los alquileres disparados, una privada en casa puede salir más barata que una pública fuera con piso y transporte. A eso se suma quien sostiene, sin aportar datos, que en máster las privadas matriculan tres por cada una de las públicas, y que las becas rebajan mucho el precio de escaparate.

Qué pasa ahora​

El cuello de botella no se arregla cambiando de título. Si el problema es de plazas y de orientación, la FP seguirá ganando alumnos y perdiendo candidatos por el camino. La predicción, con reservas: menos relevo generacional en la universidad tradicional, más competencia en los ciclos y una bolsa creciente de chavales con buena nota y sin sitio. El riesgo no es que salgan peor formados, sino peor colocados.