*Tema mítico* : Los alumnos con altas capacidades y fobia escolar: "Ir a clase es un infierno"

Por eso, psicólogos ayudan a socializar y siendo tan inteligentes podrían ayudar a sus compañeros menos inteligentes, el mío lo hacía y por eso era muy querido para todos.
Los psicólogos no ayudan A NADA.
Y menos las psicólogas.
Son todas del tipo relacional, no del tipo inteligente.
No saben de qué hablan ni con quien tratan.

Fíjate que se te está explicando que no es necesario socializar con gente como tú, sino que gente como tú os calléis y dejéis de hablar.
Y no callas.

Pues las psicólogas son gente como tú.
Empeñada en que los demás deben adaptarse a ellas.

Por si no te ha quedado ya claro cuál es el problema.
 
La puntuación en esos test correlaciona positivamente con el nivel de renta obtenido, el nivel de estudios alcanzado y la esperanza de vida. El tema que estamos debatiendo aquí es que entre el 2 por ciento más inteligente de nuestra sociedad hay un abandono escolar superior a la media, eso no quiere decir que en término medio los superdotados no les vaya mejor que al resto. Pero que por fallos de nuestro modelo educativo perdamos mentes brillantes es un problema a largo plazo muy rellenito, en especial porque los grandes investigadores y premios Nobel tienden a ser superdotados vagos a los que les fue regular o mal en la escuela.
Para referencia voy a dejar este video del profesor en psicología evolutiva en olulu Finlandia sobre esto último que he explicado.
Y yo te digo que da igual el sistema educativo que se tenga, que si un niño es superdotado e inteligente lo aprueba con super nota y se busca nutrición fuera de horario escolar, o te crees que los grandes de otras épocas sí tenían un buen sistema educativo?
 
Si lo tiene superado, y encima tiene un habito mínimo de estudios, ¿Para que centrarse en ello?

El "problema", será cuando encuentre algo que verdaderamente le llame... que puede ser tanto la geometría no euclídea, como el mengano que pasa costo a bajo precio.

Sólo un apunte, las buenas notas son prioritarias para aquellos que les cuesta conseguirlas.

Pero para aquellos, como tu hija, para los que no les supone esfuerzo alguno, son lo de menos.

Es más si alguna vez se te pierde, en lo último que notaras el cambio, será en las notas, que aparecerán cuando ya sea demasiado tarde.
Otro gran comentario.
Y lo digo en serio.
 
Yo no supe nunca lo que fue estudiar hasta bachiller, y sacaba todo sobresaliente, y bachiller lo terminé abandonando por estar demasiado hecho ya a la calle. Luego reconduje mi vida a los 21.

El sistema educativo no se adapta bien a quien se sale de la media.
Aqui otro igual. Una anécdota es que había examen de historia y me llama a casa un colega desde el instituto para avisarme, me habia quedado dormido, ni me acordaba del examen. Me levanté y fui tranquilo como quien va a clase y aprobé con 8, que me decían. Dejé la universidad porque no me gustó el ambiente y no quise tirarme 5 años ahí. Mi abuelo que fue autodidacta me enseñó mecánica y soldadura y opte por dedicarme a eso que además me gusta. Ya de adulto he hecho cursos de electromecánica, mantenimiento industrial y tornero/fresador y todos los profesores me decían que tendría que sacarme una ingeniería. No soy superdotado porque en las pruebas de CI nunca saque más de 120/125, pero hace poco por el trabajo me hicieron un análisis sicológico a fondo y el sicólogo me dijo que estaba entre los mejores 5 que había examinado nunca. Tres horas me tuvieron ahí en ayunas, después me dijo que lo de dejarte en ayunas después de las analíticas lo hacen a posta.
Ser inteligente es una daga de doble filo, como no esté acompañado de un espíritu o personalidad un poco fuerte es una probable condena a una vida de aislamiento y fracaso social. Y con los años los traumas derrotan a la inteligencia que se volcará a la auto destrucción. Está el caso de la persona más inteligente de la historia, William J. Sidis, miradla a es muy interesante.

Después otra historia que me gusta mucho es la del inventor de led azul. Para ser un genio no es suficiente solo ser inteligente, hay que ser inteligente y tener valor.
En la sociedad humana "triunfa" más un orate que un genio y es que los genios suelen terminar trabajando para los sicópatas.
Solo es mi experiencia y opinión. Taluec.
 
Los psicólogos no ayudan A NADA.
Y menos las psicólogas.
Son todas del tipo relacional, no del tipo inteligente.
No saben de qué hablan ni con quien tratan.

Fíjate que se te está explicando que no es necesario socializar con gente como tú, sino que gente como tú os calléis y dejéis de hablar.
Y no callas.

Pues las psicólogas son gente como tú.
Empeñada en que los demás deben adaptarse a ellas.

Por si no te ha quedado ya claro cuál es el problema.
A santo de qué me voy a callar, los niños que tienen conductas raras han de tratarse por especialistas o incluso medicarse para tener una vida normal, si no quieren tener una vida social normal que se vayan a una comuna.
 
Y yo te digo que da igual el sistema educativo que se tenga, que si un niño es superdotado e inteligente lo aprueba con super nota y se busca nutrición fuera de horario escolar, o te crees que los grandes de otras épocas sí tenían un buen sistema educativo?
Puedes decir lo que quieras, la realidad es que como se organicen las escuelas influye y hay muchos superdotados que son malos estudiantes pero son precisamente esos superdotados los que tienen más papeletas ( o al menos en épocas pasadas, ahora que está todo burocratizado supongo que les será más difícil) de hacer grandes avances científicos como se explicaba en el video que te pase.
 
A santo de qué me voy a callar, los niños que tienen conductas raras han de tratarse por especialistas o incluso medicarse para tener una vida normal, si no quieren tener una vida social normal que se vayan a una comuna.
Define conducta rara.
¿Por qué se han de ir a vivir fuera los que no te gustan en vez de irte a vivir tú?
¿Tú eres consciente de cómo te expresas?
Y te lo digo en serio.
 
Puedes decir lo que quieras, la realidad es que como se organicen las escuelas influye y hay muchos superdotados que son malos estudiantes pero son precisamente esos superdotados los que tienen más papeletas ( o al menos en épocas pasadas, ahora que está todo burocratizado supongo que les será más difícil) de hacer grandes avances científicos como se explicaba en el video que te pase.
No, no llegan a ningún lado sin sus credenciales superadas..... como NO se paguen su propio laboratorio.... si fueran inteligentes se servirían del sistema para LLEGAR A LO QUE QUIEREN, de otra forma: teleoperadores....
 
Define conducta rara.
¿Por qué se han de ir a vivir fuera los que no te gustan en vez de irte a vivir tú?
¿Tú eres consciente de cómo te expresas?
Y te lo digo en serio.
Si no son capaces de aprobar dentro de un sistema, están fuera del sistema y tendrán que buscarse otro tipo de futuro, pero no me los vendas como genios
 
No, no llegan a ningún lado sin sus credenciales superadas..... como NO se paguen su propio laboratorio.... si fueran inteligentes se servirían del sistema para LLEGAR A LO QUE QUIEREN, de otra forma: teleoperadores....
Darwin era negado para los estudios, vago y desordenado pero con una cabeza brillante. Fue el que sacó la teoría de la evolución, Einstein fue el único de su promoción al que no le ofrecían nada por no ser un buen estudiante y acabo en una Oficina de patentes. Newton lo aprendido todo por su cuenta y pasaba de las clases completamente y fue el que inventó la física moderna. Y podría seguir aunque para explicarlo te deje el video.
Si hubieran nacido hoy en día lo tendrían mucho más difícil porque se ha burocratizado todo.
Reiteró mira el video que es de un experto en el tema que a dedicado su vida académica al estudio del IQ.
 
En la carretera se va a la velocidad del más lento en la cola; es el colegio el que hace que se queden fuera médicos, matemáticos, físicos, empresarios, etc...

Los padres miran el futuro de sus descendientes, los maestros por el de sus nóminas. Punto.

Sí, pero yo creo que es el estado y los políticos los que obligan a igualar por abajo, como en el resto de las actividades de la sociedad.
 

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