Querido alumno universitario de grado: Te estamos engañando

[Merrill]

Exacto.

El problema no es solo de la Universidad. Es que cuando desde la guardería nada menos te centras en "formar personas" y no estudiantes, pues pasa lo que pasa. Que tienes un 10 en buen rollo pero un cero patatero en todo lo demás.

¿En qué país del mundo hasta hace al menos unos 50 años una persona sin méritos como Irene Montero podría llegar siquiera a funcionaria? No digamos ya ministra. Por no hablar de un presidente del país que plagia su tesis a base de refritos de trabajos previos y ajenos.

Y a esta gente la votan otros tantos. Que si no son capaces de ver lo obvio es que no son mucho mejores.

Nos centramos en criticar a la juventud, el mismo autor de ese artículo se lamenta amargamente. Pero si esto ha llegado a este punto es porque la cosa ya venía así de antes. Porque generaciones anteriores se han empeñado en formar directamente a personas con carencias formativas expertas en repetir como loros todos los mantras pogre pero que se vienen abajo si se les plantea en la vida algún problema complicado.

Yo lo veo a diario en el trabajo. Y no son las batallitas del abuelo cebolleta. Es que compruebas cómo gente de 20 y 30 años que deberían ser ya gente adulta se bloquean por completo o se ahogan en un vaso de agua. Cómo sienten una inseguridad que dosis de poleo lo patológico. Cómo tienen que hacerlo todo en parejitas o sentirse apoyados y valorados positivamente de forma constante. Cómo cada vez que se sacrifican hay que valorarlo y reconocérselo por encima de todo y cada vez que meten la pata justificarlo. Que parece que hayan sido ellos los inventores de dicho sacrificio.

Y yo que me creía que en mi generación ya éramos unos blandos y unos quejicas.

Yo ya me he resignado, porque entiendo que esto no tiene remedio y simplemente responde a ciclos históricos imposibles de evitar. El pogre, yo pensaba que era la causa, pero me parece que solo es la consecuencia de los últimos estadios de descomposición de una sociedad.

Y en ello estamos me temo. Eso sí, me gustaría equivocarme, pero cada vez tengo más claro que no es así.

Ingresé en la universidad en el 94/95. Tardé cinco minutos en darme cuenta de cómo eran las cosas y lo que cabía esperar, aunque desgraciadamente tardé bastante más en asumirlo y aún más en actuar en consecuencia. Todo lo que cuenta ese artículo ya se veía en esa época y al final entendí por qué un profesor del instituto nos decía siempre que en su época no hubiéramos pasado el corte ni uno, no ya para ir a la universidad sino para superar el Preu (el curso preuniversitario, anterior al COU).

Opino lo mismo, es una dinámica dentro de un ciclo histórico y no se puede evitar. Y suscribo lo del pogre como consecuencia.

 

[Nut]

¿De qué puede dar lecciones alguien de 25 años?

Su trabajo ha consistido en prepararse clases y ya. Pero de aplicar fuera de la pizarra del aula lo que explica, no ha ejercido nunca.

En la Universidad/estudios superiores de NADA.

¿Qué experiencia vital profesional tiene para transmitir.....? NINGUNA.

Es un funcionario de libro. No un profesional.

El mismo admite que tuvo que estudiar mucho siendo ya profesor. Es esperpéntico.

 

[rulifu]

Aquí huele a jubilado que vota al PP.

 

[arandel]

25 años de experiencia en la docencia, ¿qué vas a enseñar si no tienes ni idea de la realidad que se vive a día de hoy?

 

[Nut]

Ingresé en la universidad en el 94/95. Tardé cinco minutos en darme cuenta de cómo eran las cosas y lo que cabía esperar, aunque desgraciadamente tardé bastante más en asumirlo y aún más en actuar en consecuencia. Todo lo que cuenta ese artículo ya se veía en esa época y al final entendí por qué un profesor del instituto nos decía siempre que en su época no hubiéramos pasado el corte ni uno, no ya para ir a la universidad sino para superar el Preu (el curso preuniversitario, anterior al COU).

Opino lo mismo, es una dinámica dentro de un ciclo histórico y no se puede evitar. Y suscribo lo del pogre como consecuencia.

El 90% de lo que sabía cuando acabé la carrera ya lo sabía al pasar el COU.

Lo demás lo aprendí más por mi interés -de haber tenido internet muchísimo más- que por lo que me daban en clase. Y de las escasas y paupérrimas prácticas. Ahora me dicen y sé que hacen muchas más. Es lo único que vale en Veterinaria.

El resto llenarte la cabeza de una exagerada cantidad de materia el 98% que sólo te sirve para como mucho superar un examen.

Del que no te vas a acordar pasado unos meses o días.

Los profesores universitarios deben de ser coordinadores/orientadores de estudios. Maestros e investigadores de su especialidad. O profesionales con experiencia.

Hasta el examen es prescindible. Es un instrumento para seleccionar funcionarios. Los inventores fueron los chinos para entrar a trabajar en la corte/estado imperial.

Las Universidades hoy deben de ser como fueron en sus orígenes, de la Edad Media.

Estas ya no valen.

 

[porky pig]

El error no es casual, sino provocado intencionadamente. Queda muy bien hacerse el digno ahora, pero has colaborado a lo largo de las décadas, con tu voto "a los socialistas de antes".


Requerimientos básicos para ser profesor eficaz en la Hespaña actual:

- Te tiene que dar igual todo, no puedes implicarte personalmente, si lo haces te chamuscas.
- Tienes que pasar olímpicamente de lo que digan las leyes.
- Tienes que tener mano de hierro, lo que digas va a misa y el que no cumpla queda fuera.
- Tienes que ser muy duro.


Si queréis un ejemplo práctico, os veis la película de "El Sargento de Hierro", o la volvéis a ver por trigésimo quinta vez, y entenderéis a qué me refiero.

Soy profesor.

 

[Pichorrica]

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[Kapitoh]

Mucho echar la culpa a los alumnos (que es verdad que cada vez son más garrulos), pero no cuentan luego su parte de culpa. En mi época universitaria (2005-2011), era muy habitual que la gente tuviera que apuntarse a academias porque los profesores no se dignaban a explicar las cosas bien. Ibas a la academia y el profesor que estaba allí era un Dios comparado con el que te daba las clases en la universidad, pero claro, este último tenía su plaza blindada y podía aparecer con apuntes amarillentos de la época franquista sin que se le cayera la cara de vergüenza. Tengo familiares que han estudiado después que yo y me dijeron, literalmente, que las asignaturas de matemáticas las habían aprendido mediante canales de youtube. En cualquier otra parte, ese profesor universitario estaría en la calle pero esto es España.

 

[uncardiop]

Lo leí esta tarde. No dice ninguna mentira.

no dice ninguna mentira... pero solo dice su verdad.

¿que los alumnos tienen la culpa?

en fin... se va a leer el tocho entero.

 

[uncardiop]

En la quedada de este año de diciembre, un amigo y antiguo compañero de ingeniería que quedó como profesor, se despedía de nosotros, dejaba España, dejaba la docencia y se iba a trabajar a México ( y ocasionalmente EEUU), y nos comentaba lo mismo que este hilo.

Se supone que llegaban a esa ingeniería los estudiantes de mejores notas, y se da cuenta de que sufren graves carencias de matemáticas básicas, por no hablar de cuestiones de comportamiento y respeto básico.

Que empezó con muchas ganas de arreglar y superar problemas, y que decidió mover hilos y dejar totalmente la docencia.

tanta gloria lleve como docencia deja

 

[Juan Carlos Arniz Sanz]

Repaso brutal a los profesores.

pasionytinta.files.wordpress.com/2013/04/nietzsche-sobre-el-porvenir-de-la-educacion.pdf

 

[VOX o DERROICIÓN]

EL nivel es lamentable.

 

[Barrunto]

Otro hilo de una historia falsa de bajada de nivel para goce de los 4 viejos del foro.

El supuesto profesor puede estar contento de que los alumnos no le metan una caricia por hacerles perder los mejores años de su vida escuchando sus tonterías desfasadas.

 

[Viviendo Digno]

Un país secuestrado, sin futuro, endeudado, etc. no necesita buenos universitarios para absolutamente nada que no sea el negocio de las universidades. Desde el momento en que exportas a la mayoría de profesionales que generas, ya sabes que el sistema no funciona.

Quizá después de las futuras guerras, y siempre que no se dependa de un ente supranacional, vuelva a ser necesaria una educación de calidad que permita a los alumnos entrar a la universidad sabiendo leer y escribir sin grandes problemas.

 

[workforfood]

Lo que no explica es por qué su obsesión contra las pantallas, móviles, ordenadores etc. Si tuviera un milígramo de cerebro grabaría las clases, las subiría a youtube y dejaría de estar año tras año subido a la noria repitiendo contenido. Alguien ha visto que un profe de youtube repita una clase de verbos irregulares en inglés, no la graba y ahí se queda, no se repite contenido. Hay que meterse en las pantallas no salir de ellas.

 

[Macabrón]

Pues en un MBA que estoy haciendo nos están machacando. Uni pública

 

[Eremita]

La misma queja del profesorado: somos profes ultraprogres desde finales de los 70, una vez estuvimos bien seguros de que Franco estaba perecid y no iba a resucitar. Ahora no nos gustan los resultados de tanta pogre.

 

[FeministoDeIzquierdas]

¿Lapones? ¿Esquimales? ¿Hiperbóreos? 🙂

Por ejemplo alemanes. Salen de la uni (no del FP, que esos son incluso más cracks) habiendo usado metodología y herramientas que usamos en el mismo curro, así que apenas hay periodos de transición o adaptación.

Los españoles de antes al menos venían, si no con conocimientos prácticos con herramientas actuales, al menos con la teoría fuertísima. Ahora a menos que sea un tío muy top que se haya pegado ya años fuera no merece la pena ni llamarle para la entrevista.