Algo va mal en nuestro sistema escolar, pero muy mal.

Va mal, pero va exactamente por dónde quiere los que mandan. La educación pública deja de ser ascensor social y el que quiera diferenciación que tire de chequera (si puede) y vaya a la privada.
Ahí está el tema. Y todas las leyes que han hecho desde la LOGSE van esa línea (la izquierda).
 
Yo diría que son el motor del fracaso escolar, primero porque los que allí dan clase o son todos de la misma cuerda o no trabajan, y tampoco se han habilitado mediante oposición sino que entran por enchufe; y segundo porque al querer acaparar la enseñanza de "calidad" hacen segregación, dejando el alumnado de la pública sin recursos y con los alumnos con mayores problemas sociales y diversidad.

Los concertados reciben menos dinero por alumno que la pública, rs decir gracias a los concertados los alumnos de la pública tienen más dinero invertido enn ellos.
 
No me quiero ni imaginar que grandísimo sitio poco agradable tienen que ser las clases de los institutos y colegios cuando la comunidad latina y gente de jovenlandia ahora mismo en lo público en muchos sitios son mayoría. meparto:
 
Noam Chomsky, punto 6 y 7


6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.

Hacer uso del aspecto
emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y
finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro
emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas,
deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

7) Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

Se debe hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia con relación a la educación dada a las clases sociales superiores, sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores.

Cito su punto y lo amplío.

Mediante la facilitación emocional que anula la racionalidad en series y películas, por ejemplo, se sabe desde el año de la Victoria, 1945, que insertanto imágenes que apenas duran unos milisegundos entre unos fotogramas de film, se puede llegar a manejar y manipular la conducta de hasta un 60% respecto a una línea base. Para que se entienda, si la conducta base era 0% se puede llegar, mediante estos mensajes incluidos en films, películas, supuestas imágenes estáticas, su monitor de Internet, exclusivamente su TDT, puede llegar a manipularla hasta un 60%, de 0 a 60%.

Así, desprendo, que en las películas spaguetti wester hay fotogramas insertados mediante Taquistoscopio, de tal forma que han hecho y creado una nueva raza de jóvenes españoles de 1,77 de media, manipulando la libido de las españolas de la que sería su libido o querencia natural, hacia contenidos manipulados culturalmente por estos "creadores de sueños". Por poner un ejemplo, haciendo apartheit a todo hombre español que no llegase a 1,70.

Edito: Es mucho más horroroso y horripilante, bueno, no sé, pues esa tecnología ya ha pasado manos de informáticos y gentes de mal vivir, y tú hoy, no te acuestas con quieres, tú te acuestas con quien quiere él y además como él quiere o puede (mediante "Visagras"), y tú, además agradecida y encantada de que "te ejecuten" dentro. Y agradecida y encantada de que tu Raül mida 1,79.
 
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La gente no comprende que los politicos pueden elegir el colegio y se lo dan.

Un ciudadano puede querer llevar a su hijo al mejor colegio publico y se lo deniegan y acaba en el peor colegio publico.

Por eso Pablo antes de nacer su hijo ya sabe a que colegio lo llevara son gente con contactos y se los colaran, por eso la gente con pasta lo lleva a un concertado o a un privado, porque si no le tocara un colegio de cosa.
 
Ahora ya no es solo un estado el que aboga a favor de un tipo de hombre, mediante una máquina relativamente compleja, el taquistoscopio, para insertar imágenes que duran milisegundos en una película de film, ahora debe ser un programa informático, y todo se ejecuta de manera digital, que muchos informáticos, sus amigos y amigas, deben tener.

Pueden insertar imágenes que manipulan tus emociones, deseos, anhelos y estados, como el avatar de Ratona, Pajarotto, querido líder... Cuak Cuak.

Imágenes estáticas, que solo tú ves estáticas, pues en realidad llevan insertadas microimágenes, que son mensajes, que traspasan la barrera del inconsciente, pero no son permeabilidadas a la la conciencia, porque la Atención las considera demasiado pequeñas para resultar de importancia, pero que sin embargo, y mediante la facilitación emocional del contexto, modifican tus deseos, inquietudes, afectos o incluso sentimientos. Puedes llegar a sentir ardor de estomago al leer estas palabras, un avatar puede enviarte un mensaje psicógeno, sin que tú ni te enteres, se puede volver loco a todo un foro con un ataque con estas imágenes, a una persona, por ejemplo...

Puedes sentir el deseo más grande al ver la foto de una persona en badoo, como la píldora digital del francés en Matrix, puedes pensar que te gustaría practicar el coito sin preservativo con él... Y así hasta el infinito.

Se puede capturar la Televisiones digitales terrestres de todo un pueblo, de todo un barrio, de una persona particular... Se puede volcar a todo un pueblo en contra de una persona, a todo un barrio... Pueden insertar las mismas imágenes en cualquier pantalla, desde un televisor, hasta la pantalla de tu smartphone. Creo que también hay mensajes subconscientes acústicos, verbalizaciones dichas en una frecuencia que tu oído capta, pero no penetran la barrera de tu consciente por enetender tu atención que están emitidas en una frecuencia que no es la adecuada para la naturaleza humana, y duermes con el smatrphone al lado, en tu mesilla de noche encendido, "porque el smartphone no se apaga".

Los neցros de África no tienen para zapatos, pero ya todos "disfrutan" de smarphones de 5". Solo las personas con una capacidad de raciocinio mayor saben abstraerse a estos deseos y anhelos y piensan racionalmente, que por ejemplo, que practicar el coito sin preservativo es una conducta de altísimo riesgo.

Cuando un hacker te hace poner las claves en el nick name, no ha sido un error tuyo.
 
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La Educación Española no premia a los mejores, al contrario, los diluye y mezcla para que el conjunto suba la nota, un nota DEFICIENTE, el nivel Final del conjunto es de 4, cuando en realidad conviven niños Notables, niños de Bien, niños que no llegan y niños fuera del sistema. Se rebaja el nivel de los mejores para aceptar a los peores, justo lo contrario que hacen en Asia, es una cuestión cultural.....En España la segregación por nivel está mal vista, justo hace pocos años se han visto obligados a segregar por nivel de Inglés, simplemente porque era imposible dar clase.....pero bueno tambien estan mal vistas otras cosas, como el trabajo, el esfuerzo, la honradez, la Etica..... En mi humilde opinión a todos aquellos niños y niñas que destaquen en Matemáticas habría que separarlos desde pequeños para formarlas en programación, análisis de datos y otras materias...
 
El Gobierno se pone del lado del separatismo e impide que en Cataluña se pueda estudiar en español el 25% de las asignaturas. Pedro Sánchez lo promociona en Estados Unidos, pero lo discrimina en España.

El PSOE es una vil muleta del nacionalismo y cómplice de los hispanófobos. pensando:
 
Yo diría que son el motor del fracaso escolar, primero porque los que allí dan clase o son todos de la misma cuerda o no trabajan, y tampoco se han habilitado mediante oposición sino que entran por enchufe; y segundo porque al querer acaparar la enseñanza de "calidad" hacen segregación, dejando el alumnado de la pública sin recursos y con los alumnos con mayores problemas sociales y diversidad.
El problema sois gente como tú, que dice "alumnado".
Se dice alumnos.

dejando el alumnado a los alumnos de la pública sin recursos
¿Qué tipo de recursos dices que les quita?
 
Este es uno de los pocos países de la OCDE en los que no existe la evaluación externa de los colegios, ni hay manera de elegir colegio conociendo el currículo y su raiting... Y ya no digamos de que los padres opinen, participen o puedan elegir la orientación del proyecto educativo o los valores de la institución para decidir (o incidir) sobre el futuro de sus hijos...
 
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