Urgente: El PSOE recurre ante la justicia el PIN parental de VOX

Oda

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En un lugar con muchos cerdos ibéricos, por suerte
La


Que listillo eres... filosofia, economía, literatura, historia, religión, sociología, ... NO SON CIENCIAS tampoco.

Pero es que la ley OBLIGA. Todo padre puede leerse las leyes de educación y ver la programación del centro y las programaciones de cada asignatura.(que tienen que ser públicas y pueden ser consultadas por el niño y los padres).

Los profesores hacen loque manda la ley y hay temas de derechos humanos en los que Europa y España y el mundo en general se ponen de acuerdo y HAY CONSENSO.

La democracia está bien
La dictadura no
Mira, en los centros se celebra la Navidad, vaya si se celebra.
Y se deja que las familias morolandesas no participen si no quieren.

¿Por qué no se hace lo mismo con otra creencia, sin base científica alguna, como la ideología de género?

¿Por qué hay que imponer algo que no solo no es necesario, sino que es científicamente incomprobable, por ser suaves?

Los derechos humanos no dicen que ser lgtb deba ser defendido o visibilizado. Los derechos humanos dicen que la orientación sensual no debe ser perseguida, Y NADA MÁS. Eso sí, si un lgtb viola a un niño de 12 años, ya no es identidad sensual, ni orientación, ni nada, sino un delito muy grave que debería acabar con el lgtb en la guandoca (lleve o no sotana).

Por si tienes dudas, aquí el documento original escaneado de la Declaración Universal de los Derechos Humanos,

United Nations Official Document

Esto es lo único sobre lo que hay consenso en Occidente (porque si nos vamos a las tierras de los jovenlandeses o de los personas de color... dicen que los derechos humanos recogidos en este documento son imperialismo occidental)
 

Oda

Madmaxista
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En un lugar con muchos cerdos ibéricos, por suerte
A ver si lo entiendo correctamente:

Existen unas asignaturas obligatorias en la enseñanza, impartida por el personal docente del centro.

Asimismo, existen charlas y otras actividades que no pertenecen a una asignatura en concreto y que son dadas por personal no docente ajeno al centro.

Hasta ahora, era el centro quien segun su criterio, establecia esas actividades secundarias segun le venia en gana y era obligatorio para los alumnos participar

El cambio propuesto por VOX es que esas actividades secundarias que no pertenecen al itinerario formativo y son impartidas por personal NO docente, dejen de ser obligatorias y que los padres puedan decidir si sus hijos asisten o no.

Sin embargo los partidos de izquierda se rasgan las vestiduras porque los padres puedan tener capacidad de decision sobre lo que aprenden sus hijos en charlas sobre temas no-docentes realizadas por personal no-docente.

¿Me equivoco en algo?
En nada.

Y sí, es una propuesta de vox, y se incluye dentro de dichas charlas no obligatorias a las de carácter cinegético, por ejemplo
 

wingardian leviosa

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Que listillo eres... filosofia, economía, literatura, historia, religión, sociología, ... NO SON CIENCIAS tampoco.
Vaya, yo pensando que la religión era asignatura optativa, pero veo que no.

Si no entiendes que tú puedes enseñar qué es el feminismo, el comunismo, el nacionalsocialismo o el absolutismo sin tener que adoctrinar creo que deberías dejar el curro.

La ideología de género NO puede ser impartida como materia de la misma manera que NO puede existir una asignatura que se llame "Terraplanismo" o "Veganismo". Creo que es muy fácil de entender.
 

JTinternational

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Pues
Ahora cambias de argumento...

¿Me puedes decir dónde está consensuada la Historia Universal? (lo que se enseña en naziluNYa no tiene nada que ver con lo que se enseña en el resto del mundo, por ejemplo, referido a España)
¿Me puedes decir dónde está consensuada la Historia de la Filosofía? (muchos consideran que nietzsche NO es un filósofo, pero sin embargo otros muchos lo tienen por tal)

Solo hay un consenso, el del método científico, apoyado en las matemáticas.

¿Puedes indicarme los estudios EXPERIMENTALES que, siguiendo escrupulosamente el método científico, tratan la ideología de género?

Pues ya está: FUERA LAS CREENCIAS DE LA ESCUELA, FUERA TODAS LAS CREENCIAS DE LA ESCUELA, desde la religión católica a la musulmana, sin dejar de lado las creencias "laicas" como la ideología de género. Pues NINGUNA TIENE BASE CIENTÍFICA.
No sé si es ingenuidad analfabeta o burrez.
Tú nunca has estudiado,verdad?

A parte de matemáticas (ciencias puras) en los colegios, universidades, escuelas, ... Se estudian otras cosas "más espirituales" (arte, música, filosofia, ...), A jugar y a reírse también se enseña y se aprende.

Tambien hay una parte de las materias transversales que sí que os gustará mucho y son muy neoliberales y ultraliberales como lo del espíritu emprendedor
 

Orífero

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Elementos transversales – Educada.Mente

Tanto en Educación Primaria (artículo 10 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero) como en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (artículo 6 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre), se hacen referencia a los elementos transversales:
La LOMCE OBLIGA A IMPARTIR ESTOS TEMAS:

Artículo 6. Elementos transversales.
1. En Educación Secundaria Obligatoria, sin perjuicio de su tratamiento específico
en algunas de las materias de cada etapa, la comprensión lectora, la expresión oral y
escrita, la comunicación audiovisual, las Tecnologías de la Información y la Comunicación,p...

  • Se fomentará la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad, medidas de flexibilización y alternativas metodológicas, adaptaciones curriculares, accesibilidad universal, diseño para todos, atención a la diversidad y todas aquellas medidas que sean necesarias para conseguir que el alumnado con discapacidad pueda acceder a una educación educativa de calidad en igualdad de oportunidades.

  • Se fomentará la igualdad efectiva entre hombres y mujeres y la prevención de la violencia de género, y de los valores inherentes al principio de igualdad de trato y no discriminación por cualquier condición o circunstancia personal o social.
  • Se fomentará el aprendizaje de la prevención y resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social, así como de los valores que sustentan la libertad, la justicia, la igualdad, el pluralismo político, la paz, la democracia, el respeto a los derechos humanos y el rechazo a la violencia terrorista, la pluralidad, el respeto al Estado de derecho, el respeto y consideración a las víctimas del terrorismo y la prevención del terrorismo y de cualquier tipo de violencia.
Ademas del espíritu emprendedor, dieta sana y deporte y seguridad vial.

Las leyes de educación son de obligado cumplimiento para el profesorado

Lo que yo decía, pura DOCTRINA e ideología. ¿Qué es la igualdad efectiva? Los hombres y las mujeres, la naturaleza ha dispuesto que no son iguales. ¿Cómo se promueve la igualdad efectiva? ¿Operamos a los hombres para que no tengan miembro viril y les implantamos mamas? Y para colmo están hablando de promover la igualdad cuando lo que hacen es pretender acostumbrar a la ciudadanía desde la infancia a aceptar desigualdades legales. Auténticamente siniestro.
¿No discriminación por razón de discapacidad? Perfecto. ¿Cómo se substancia eso? ¿Cuotas? Queremos bomberos con síndrome de Dawn. Nada de discriminaciones. Verdaderamente esta sociedad cada día está más enferma.
La vida es una discriminación constante. A mí me discriminan y no me dejan ser modelo por feo. ¿Dónde tengo que ir a protestar?

Para chorradas no estamos oiga. La única igualdad que puede haber es la legal. Punto. Lo demás se llama imponer una dictadura vía adoctrinamiento de menores, cosa que debería estar tipificada como delito.
 

Oda

Madmaxista
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No sé si es ingenuidad analfabeta o burrez.
Tú nunca has estudiado,verdad?

A parte de matemáticas (ciencias puras) en los colegios, universidades, escuelas, ... Se estudian otras cosas "más espirituales" (arte, música, filosofia, ...), A jugar y a reírse también se enseña y se aprende.

Tambien hay una parte de las materias transversales que sí que os gustará mucho y son muy neoliberales y ultraliberales como lo del espíritu emprendedor
Ahora no he estudiado... vaya.

Por lo pronto deberías dejar de llamar ciencias puras a las matemáticas (busca tú mismo por qué lo digo)

Sobre lo "espiritual", ¿me puedes decir dónde está medido, estudiado, demostrado... eso del "espíritu"?

Yo sé de lo que se mide, se calcula y se modeliza... y el "espíritu" no está entre esas cosas.

FUERA LAS CREENCIAS Y LAS RELIGIONES DE LOS COLEGIOS, TODAS, tanto el catolicismo como el islamismo como la ideología de género.
 

JTinternational

Madmaxista
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A ver si lo entiendo correctamente:

Existen unas asignaturas obligatorias en la enseñanza, impartida por el personal docente del centro.

Asimismo, existen charlas y otras actividades que no pertenecen a una asignatura en concreto y que son dadas por personal no docente ajeno al centro.

Hasta ahora, era el centro quien segun su criterio, establecia esas actividades secundarias segun le venia en gana y era obligatorio para los alumnos participar

El cambio propuesto por VOX es que esas actividades secundarias que no pertenecen al itinerario formativo y son impartidas por personal NO docente, dejen de ser obligatorias y que los padres puedan decidir si sus hijos asisten o no.

Sin embargo los partidos de izquierda se rasgan las vestiduras porque los padres puedan tener capacidad de decision sobre lo que aprenden sus hijos en charlas sobre temas no-docentes realizadas por personal no-docente.

¿Me equivoco en algo?
Supongo que si a tu niño LE IMPIDES PARTICIPAR o ir a una actividad, conferencia o excursion, ese día te lo quedarás en casa no?

En los centros hay los profesores justos (no sobran) y tienen el horario completo, así que NO PODRAN HACERSE CARGO DE LOS 3 niños raritos objetores. Cómo son menores no pueden quedarse SOLOS por el colegio ni se los puede encerrar.

Que se hace con ellos???
Queréis contratar pofresores solo para cuidar a 2 o 3 niños yqueno hagan nada?
Deberéis haceros responsables de el. Llevaros lo mientras dure la actividad y después volverlo a llevar al colegio...
No os parece?

Además, los profes ponen ejercicios y trabajos relacionados con la actividad realizada para que el niño aplique y relacione las materias con el mundo real. Por ejemplo una redacción, un comentario de texto, un análisis de contenidos sobre cine o arte de la película u obra de teatro vista, ...

Y eso sí es evaluable, con nota.

Que hará tu hijo?
Le llevarás tú a otra cosa para sustituir la actividad, pueda trabajar y no suspenda?
 
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