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CULTURIZADOR
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MODELO TRI-ALMACÉN DE LA MEMORIA
EXISTEN 3 TIPOS DE MEMORIA:
MEMORIA SENSORIAL (IMPRESIONES PASAJERAS): SE MANTIENE DURANTE UNOS INSTANTES IMÁGENES EXTREMADAMENTE PRECISAS
NOTA: LA INFORMACIÓN QUE NO PASA RÁPIDAMENTE A LA MEMORIA A CORTO PLAZO DESAPARECE PARA SIEMPRE.
MEMORIA A CORTO PLAZO (EL CUADERNO DE APUNTES): RETIENE LA INFORMACIÓN DURANTE UN PERÍODO BREVE, TAMBIÉN RECOGE LA INFORMACIÓN QUE SE RECUPERA DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO.
NOTA: NO MAS ALLÁ DE 30 SEGUNDOS (SI NO SE TRANSFIERE A LA MEMORIA A LARGO PLAZO, SE DESVANECE Y SE PIERDE PARA SIEMPRE.
MEMORIA A LARGO PLAZO (EL DESTINO FINAL): SU CAPACIDAD NO PARECE TENER LIMITE EN LA PRACTICA Y LA GRAN INFORMACIÓN QUE ALMACENA.
HORMONAS Y MEMORIA
LAS HORMONAS LIBERADAS POR LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES DURANTE LOS ESTADOS DE ACTIVACIÓN EMOCIONAL Y ESTRÉS, QUE INCLUYEN LA ADRENALINA Y ALGUNOS ESTEROIDES, MEJORAN EL RECUERDO.
NOTA: LO ACONSEJABLE PARA RECORDAR BIEN LA INFORMACIÓN, ES TENER UN NIVEL DE ACTIVACIÓN INTERMEDIO ENTRE "HIPEREXCITADO" Y "RELAJADO".
LA GLUCOSA MEJORARÍA EL RECUERDO BIEN DIRECTAMENTE O BIEN ALTERANDO LOS EFECTOS DE LOS NEUROTRANSMISORES. TAMBIÉN MEJORA LA HABILIDAD DE LOS PACIENTES CON ALZHEIMER PARA RECONOCER PALABRAS, TEXTOS Y CARAS.
¿POR QUE OLVIDAMOS?
5 MECANISMOS PARA EXPLICAR EL OLVIDO:
1. DECAIMIENTO: LA INFORMACIÓN ACABA DESAPARECIENDO DE LA MEMORIA SI NO SE USA.
2. SUSTITUCIÓN: LA NUEVA INFORMACIÓN QUE ACCEDE A LA MEMORIA PUEDE BORRAR LA YA EXISTENTE.
EJEM: EN UN ESTUDIO, SE PRESENTARON A LOS CANDIDATOS DIAPOSITIVAS DE UN ACCIDENTE DE TRÁFICO Y POSTERIORMENTE SE EMPLEARON PREGUNTAS DELIBERADAMENTE ENGAÑOSAS PARA LLEVARLES A CREER QUE HABÍAN VISTO UNA SEÑAL DE STOP, CUANDO REALMENTE HABÍAN VISTO UNA SEÑAL DE CEDA EL PASO O VICEVERSA.
LAS PERSONAS DEL GRUPO DE CONTROL A QUIENES NO SE LES HABÍA HECHO LAS PREGUNTAS ENGAÑOSAS SOBRE EL ACCIDENTE, IDENTIFICARON CORRECTAMENTE LA SEÑAL DE TRÁFICO CORRESPONDIENTE. A CONTINUACIÓN, SE INFORMÓ A TODOS LOS PARTICIPANTES SOBRE EL PROCEDIMIENTO QUE SE HABÍA SEGUIDO Y SE LES PREGUNTO SI CREÍAN HABER SIDO ENGAÑADOS.
LA MAYORÍA QUE HABÍAN SIDO ENGAÑADOS INSITIAN QUE REALMENTE, CON SEGURIDAD HABÍAN VISTO LA SEÑAL CUANDO SÓLO SE LES HABÍA SUGUERIDO CON LAS PREGUNTAS.
3. INTERFERENCIA: EL OLVIDO SE PRODUCE PORQUE ELEMENTOS PARECIDOS DE INFORMACIÓN COMPITEN ENTRE SÍ, SE CONFUNDEN CON OTROS.
EJEM: EN UNA FIESTA, CONOCE A JULIA Y POCO DESPUÉS A NURIA. SIGUE CHARLANDO CON LA GENTE Y UNA HORA DESPUÉS VUELVE A COINCIDIR CON JULIA PERO SE EQUIVOCA Y LA LLAMA NURIA.
4. OLVIDO DEPENDIENTE: INCAPACIDAD PARA RECUPERAR INFORMACIÓN DE LA MEMORIA POR LA FALTA DE CLAVES DE RECUERDO.
NOTA: TRAS UNOS ACONTECIMIENTOS PERSONALES DE SU VIDA, AL CABO DE 1 AÑO, HABÍA OLVIDADO EL 20% DE ELLOS Y HASTA UN 60% PASADOS 5 AÑOS. SIN EMBARGO CUANDO RECOGIÓ INFORMACIÓN DE OTRAS PERSONAS QUE HABÍAN ESTADO PRESENTES, CONSIGUIÓ RECORDAR ALGO DE TODOS ELLOS (POR CLAVES).
5. REPRESIÓN: INCAPACIDAD PARA RECORDAR LOS ACONTECIMIENTOS MUY DOLOROSOS O TRAUMÁTICOS.
NOTA: BLOQUEO SELECTIVO E INVOLUNTARIO DE LA INFORMACIÓN LESIVA O DOLOROSA EN EL INCONSCIENTE
EJEM: UN HOMBRE QUE VEÍA A OTROS HOJEANDO REVISTAS ERÓTICAS EN LOS QUIOSCOS, RECORDÓ QUE CUANDO TENÍA 11 AÑOS FUE AGREDIDO SEXUALMENTE POR SU PRIMO Y OTROS CHICOS, QUE TAMBIÉN LEÍAN ESTE TIPO DE REVISTAS.
PD: iré creando poco a poco más hilos sobre temas psicológicos, podré en este hilo la continuación y anteriores para que nos os perdáis nada
Aquí la parte 1
www.burbuja.info
Parte 2
Parte 3
www.burbuja.info
Parte 4
www.burbuja.info
Parte 5
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Parte 7
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Parte 8
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Parte 9
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Parte 10
www.burbuja.info
Parte 11
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Parte 12 (1)
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Parte 12 (2)
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EXISTEN 3 TIPOS DE MEMORIA:
MEMORIA SENSORIAL (IMPRESIONES PASAJERAS): SE MANTIENE DURANTE UNOS INSTANTES IMÁGENES EXTREMADAMENTE PRECISAS
NOTA: LA INFORMACIÓN QUE NO PASA RÁPIDAMENTE A LA MEMORIA A CORTO PLAZO DESAPARECE PARA SIEMPRE.
MEMORIA A CORTO PLAZO (EL CUADERNO DE APUNTES): RETIENE LA INFORMACIÓN DURANTE UN PERÍODO BREVE, TAMBIÉN RECOGE LA INFORMACIÓN QUE SE RECUPERA DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO.
NOTA: NO MAS ALLÁ DE 30 SEGUNDOS (SI NO SE TRANSFIERE A LA MEMORIA A LARGO PLAZO, SE DESVANECE Y SE PIERDE PARA SIEMPRE.
MEMORIA A LARGO PLAZO (EL DESTINO FINAL): SU CAPACIDAD NO PARECE TENER LIMITE EN LA PRACTICA Y LA GRAN INFORMACIÓN QUE ALMACENA.
HORMONAS Y MEMORIA
LAS HORMONAS LIBERADAS POR LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES DURANTE LOS ESTADOS DE ACTIVACIÓN EMOCIONAL Y ESTRÉS, QUE INCLUYEN LA ADRENALINA Y ALGUNOS ESTEROIDES, MEJORAN EL RECUERDO.
NOTA: LO ACONSEJABLE PARA RECORDAR BIEN LA INFORMACIÓN, ES TENER UN NIVEL DE ACTIVACIÓN INTERMEDIO ENTRE "HIPEREXCITADO" Y "RELAJADO".
LA GLUCOSA MEJORARÍA EL RECUERDO BIEN DIRECTAMENTE O BIEN ALTERANDO LOS EFECTOS DE LOS NEUROTRANSMISORES. TAMBIÉN MEJORA LA HABILIDAD DE LOS PACIENTES CON ALZHEIMER PARA RECONOCER PALABRAS, TEXTOS Y CARAS.
¿POR QUE OLVIDAMOS?
5 MECANISMOS PARA EXPLICAR EL OLVIDO:
1. DECAIMIENTO: LA INFORMACIÓN ACABA DESAPARECIENDO DE LA MEMORIA SI NO SE USA.
2. SUSTITUCIÓN: LA NUEVA INFORMACIÓN QUE ACCEDE A LA MEMORIA PUEDE BORRAR LA YA EXISTENTE.
EJEM: EN UN ESTUDIO, SE PRESENTARON A LOS CANDIDATOS DIAPOSITIVAS DE UN ACCIDENTE DE TRÁFICO Y POSTERIORMENTE SE EMPLEARON PREGUNTAS DELIBERADAMENTE ENGAÑOSAS PARA LLEVARLES A CREER QUE HABÍAN VISTO UNA SEÑAL DE STOP, CUANDO REALMENTE HABÍAN VISTO UNA SEÑAL DE CEDA EL PASO O VICEVERSA.
LAS PERSONAS DEL GRUPO DE CONTROL A QUIENES NO SE LES HABÍA HECHO LAS PREGUNTAS ENGAÑOSAS SOBRE EL ACCIDENTE, IDENTIFICARON CORRECTAMENTE LA SEÑAL DE TRÁFICO CORRESPONDIENTE. A CONTINUACIÓN, SE INFORMÓ A TODOS LOS PARTICIPANTES SOBRE EL PROCEDIMIENTO QUE SE HABÍA SEGUIDO Y SE LES PREGUNTO SI CREÍAN HABER SIDO ENGAÑADOS.
LA MAYORÍA QUE HABÍAN SIDO ENGAÑADOS INSITIAN QUE REALMENTE, CON SEGURIDAD HABÍAN VISTO LA SEÑAL CUANDO SÓLO SE LES HABÍA SUGUERIDO CON LAS PREGUNTAS.
3. INTERFERENCIA: EL OLVIDO SE PRODUCE PORQUE ELEMENTOS PARECIDOS DE INFORMACIÓN COMPITEN ENTRE SÍ, SE CONFUNDEN CON OTROS.
EJEM: EN UNA FIESTA, CONOCE A JULIA Y POCO DESPUÉS A NURIA. SIGUE CHARLANDO CON LA GENTE Y UNA HORA DESPUÉS VUELVE A COINCIDIR CON JULIA PERO SE EQUIVOCA Y LA LLAMA NURIA.
4. OLVIDO DEPENDIENTE: INCAPACIDAD PARA RECUPERAR INFORMACIÓN DE LA MEMORIA POR LA FALTA DE CLAVES DE RECUERDO.
NOTA: TRAS UNOS ACONTECIMIENTOS PERSONALES DE SU VIDA, AL CABO DE 1 AÑO, HABÍA OLVIDADO EL 20% DE ELLOS Y HASTA UN 60% PASADOS 5 AÑOS. SIN EMBARGO CUANDO RECOGIÓ INFORMACIÓN DE OTRAS PERSONAS QUE HABÍAN ESTADO PRESENTES, CONSIGUIÓ RECORDAR ALGO DE TODOS ELLOS (POR CLAVES).
5. REPRESIÓN: INCAPACIDAD PARA RECORDAR LOS ACONTECIMIENTOS MUY DOLOROSOS O TRAUMÁTICOS.
NOTA: BLOQUEO SELECTIVO E INVOLUNTARIO DE LA INFORMACIÓN LESIVA O DOLOROSA EN EL INCONSCIENTE
EJEM: UN HOMBRE QUE VEÍA A OTROS HOJEANDO REVISTAS ERÓTICAS EN LOS QUIOSCOS, RECORDÓ QUE CUANDO TENÍA 11 AÑOS FUE AGREDIDO SEXUALMENTE POR SU PRIMO Y OTROS CHICOS, QUE TAMBIÉN LEÍAN ESTE TIPO DE REVISTAS.
PD: iré creando poco a poco más hilos sobre temas psicológicos, podré en este hilo la continuación y anteriores para que nos os perdáis nada
Aquí la parte 1
Hablemos de psicología (que es, pensamiento critico, perspectivas y tipos de psicoterapeutas) parte 1
¿QUE ES LA PSICOLOGÍA? La disciplina que trata la conducta, los procesos mentales y el efecto que tienen sobre el estado físico y mental del individuo y sobre el ambiente exterior. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO “Es bueno tener una mente abierta pero no hasta el extremo de que se nos caiga el...
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Parte 2
https://www.burbuja.info/inmobiliar...to-psicologico-de-las-drojas-parte-2.2011860/
Parte 3
Hablemos de psicología (consecuencias de la conducta, refuerzos y castigos, cuando el castigo fracasa y los problemas de los premios) parte 3
LAS CONSECUENCIAS DE LA CONDUCTA GENERALMENTE HAY 3 TIPOS DE CONSECUENCIAS: 1. UNA CONSECUENCIA NEUTRA: PROBABILIDAD DE QUE LA RESPUESTA VUELVA A PRODUCIRSE EJEM: UNA PUERTA CHIRRÍA CUANDO USTED LA ABRE, PERO IGNORA EL RUIDO Y EL CHIRRIDO NO TIENE NINGÚN EFECTO SOBRE QUE LE MOLESTE EL RUIDO...
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Parte 4
Hablemos de psicologia (Roles y normas sociales, Influencias sobre las creencias, Individuos en los grupos, Conflicto y prejuicio) parte 4
ROLES Y NORMAS SOCIALES LAS NORMAS SOCIALES SON REGLAS QUE ORGANIZAN LA VIDA HUMANA. ALGUNAS NORMAS ESTAN CONSAGRADAS EN LAS LEYES (NO SE PUEDE ROBAR), OTRAS SON SOBRE-ENTENDIMIENTOS CULTURALES NO VERBALIZADOS (UN HOMBRE PUEDE PEGAR A OTRO HOMBRE QUE INSULTA SU MASCULINIDAD), Y OTRAS QUE...
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Parte 5
Hablemos de psicología (Barreras al razonamiento) parte 5
BARRERAS AL RAZONAMIENTO LA MAYORIA DE LAS PERSONAS POSEE LA CAPACIDAD PARA PENSAR LÓGICAMENTE, ES EVIDENTE QUE NO SIEMPRE SE HACE. UN OBSTACULO ES LA NECESIDAD DE TENER RAZON, YA QUE CUANDO LA AUTOESTIMA SE HACE DEPENDER DE TENER SIEMPRE RAZON, RESULTA DIFICIL ESCUCHAR CON MENTALIDAD ABIERTA A...
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Parte 7
Hablemos de psicología (La unión entre emoción y genero) parte 7
FISIOLOGÍA E INTENSIDAD LOS CONFLICTOS ALTERNAN MAS FISIOLÓGICAMENTE LOS HOMBRES QUE A LAS MUJERES. CUANDO ESTÁN ENFADADOS, LOS MARIDOS EXPERIMENTAN MÁS HOSTILIDAD Y SENTIMIENTOS NEGATIVOS QUE LAS ESPOSAS. EL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO DE LOS HOMBRES ES MÁS SENSIBLE Y REACTIVO QUE EL DE LAS...
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Parte 8
Hablemos de psicología (Cultura y peso, Peso y salud, Cultura y amor, el deseo) parte 8
AMBIENTE Y OBESIDAD LOS PRINCIPALES CULPABLES AMBIENTALES DEL INCREMENTO DE PESO SON: 1. UN AUMENTO EN LA ABUNDANCIA Y DIVERSIDAD DE ALIMENTOS RICOS EN GRASAS A BAJO PRECIO. 2. LA COSTUMBRE DE COMER CON RAPIDEZ ALIMENTOS RICOS EN CALORÍAS. 3. EL USO DE AUTOMÓVILES EN LUGAR DE CAMINAR. 4. LA...
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Parte 9
Hablemos de psicología (Influencias geneticas sobre la personalidad, Cultura valores y rasgos) parte 9
HERENCIA Y TEMPERAMENTO Disposición psicología a responder frente al entorno de cierta manera, presente ya en la infancia y que se asume que es innata. Aproximadamente el 20% de los niños se sitúa en uno de los extremos, en tanto que el 80% restante se distribuye en un continuo entre ambos...
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Parte 10
Hablemos de psicología (Desarrollo prenatal, Desarrollo cognitivo, La adolescencia, La edad adulta y sus etapas, La crianza del bebé) parte 10
DESARROLLO PRENATAL Se divide en 3 etapas: -Germinal: Empieza en la concepción cuando el esperma masculino se une al óvulo femenino. -Embrionaria: Dura hasta la 8 semana (empieza a formarse) -Fetal: Desarrolla más ampliamente los órganos, los mayores avances en el desarrollo del cerebro y del...
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Parte 11
Hablemos de psicología (La fisiología del estrés, La psicología del estrés y el Afrontamiento del estrés) parte 11
LA PSICOLOGÍA DEL ESTRÉS EMOCIÓN Y ENFERMEDAD Las emociones negativas pueden efectivamente afectar al curso de la enfermedad y al de la recuperación EJEM: Sentirse ansioso, deprimido o indefenso puede retrasar la cicatrización de las heridas después de la cirugía, mientras que sentirse...
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Parte 12 (1)
Hablemos de psicología (Trastorno de ansiedad/estado de ánimo, Adicciones, Esquizofrenia, Tipos de psicoterapias y Suicidio) parte 12 (*parte1)
DEFINIR Y DIAGNOSTICAR UN TRASTORNO Problemas de definición: 1. El trastorno mental como violación de las normas culturales: Pone el énfasis en los roles y las normas culturales. EJEM: En EEUU tener visiones de un familiar fallecido, al no ser común, es considerado “besugo”, así que esas...
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Parte 12 (2)
Hablemos de psicología (Trastorno de ansiedad/estado de ánimo, Adicciones, Esquizofrenia, Tipos de psicoterapias y Suicidio) parte 12 (*parte2)
APRENDIZAJE, CULTURA Y ADICCIÓN Hay 4 factores principales que subrayan la importancia de comprender el papel de los factores sociales, psicológicos y culturales: 1. Los patrones de adicción varían en función de prácticas culturales y del medio social. EJEM: Es mucho más probable que el...
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