El Gobierno de Madrid elimina más de 14.000 plazas en la escuela pública para el curso próximo

la_trotona

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En los barrios de toda la vida es donde se asientan los pagapensiones, estos cogen enseñanza pública y por eso los autóctonos prefieren el concertado.

Va por barrios, sí.
En el mío eso pasaba hace más de 30 años, y por aquella época no había immigrantes, simplemente consideraban los concertados que daban mejor calidad de la enseñanza, y eso ha pasado desde siempre; todo el mundo quiere que sus hijos vayan a los concertados, y el que puede privados. Será ,algún barrio nuevo, lo de que quieran ir todos a la pública, pero en la gran mayoría es lo contrario.
 

la_trotona

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Cualquiera que tenga algún tipo de relación con el mundo educativo sabe que en la pública el nivel del profesorado es muchísimo más alto. Las oposiciones de secundaria son de 70 temas y en el examen van a degüello para que el concurso no sea determinante. Las condiciones de la pública son mejores que las de la concertada y si te asignan un centro malo, dos años y CGT. Muchos profesores de concertada/privada se presentan a las oposiciones, aunque sólo sea para estar en listas por si los echan. En una academia de opositores te encuentras profesores interinos en activo y profesores de centros concertados y la diferencia es abismal. Los que critican la pública no tienen ni idea de cuáles son los requisitos para dar clase en la concertada, de hecho, tan sólo hace falta tener 24 créditos relacionados con la especialidad para dar clase de la asignatura, por lo que el profesor de latín puede ser un filólogo inglés que haya estudiado Latin I y Latín II en la carrera y que se haya cogido alguna transversal optativa relacionada con literatura latina y el de física y química puede ser un biólogo que haya hecho lo mismo... Mientras tanto, en la pública es fácil encontrar doctores, gente con publicaciones científicas, segundas carreras, varios idiomas, etc. Hablo con conocimiento de causa.

El problema que tiene la educación pública es que, como la educación es un derecho, los etnianos, los jovenlandeses, los sudamericanos y todos los alumnos conflictivos tienen derecho a ser escolarizados y claro... hecha la ley, hecha la trampa. Los concertados suelen estar en núcleos urbanos y normalmente o bien están en barrios buenos o bien a las afueras, donde no hay complejos residenciales. Cuando "Mohamé" intenta llevar a sus amables vástagos a un concertado, en el centro le ponen todas las trabas posibles para que desista, mientras que en el público, al ser estatal, eso no se puede hacer y le dan todas las facilidades posibles. Evidentemente, los padres con un nivel socioeconómico medio o medio-alto no quieren que sus hijos se mezclen con lúmpenes (yo lo entiendo perfectamente y no lo critico) y por eso llevan a sus hijos a concertados (además también hay que tener en cuenta que el entorno socioeconómico del alumno muchas veces es más determinante que el centro, de padres canis el hijo tiene muchas posibilidades de salir cani). En cualquier caso, da la casualidad de que en las Comunidades Autónomas con menos inmi gración, como Galicia, Asturias o CyL, los institutos públicos son de muy buena calidad.

El debate de si es mejor público o concertado es inútil. Si vives en un barrio mierdero quizá te compense llevar a tus hijos a un concertado, pero si vives en un barrio bueno de, por ejemplo, León, no tiene sentido llevarlos al concertado.
Lo de gran nivel será en secundaria y no todos, muchos profesores (ahora al menos en la Comunidad de Madrid el examen cuenta más,como debió haber sido siempre) sobre todo a nivel de Primaria tienen motivación nula y el nivel de las clases es de pena, por no hablar de amigos míos que iban profesores borrachos o profesoras que toda la clase estaba harta porque daba la clase de forma lamentable, eso sí una vez aprobado la oposición imposible que te echen. Y basta que haya un porcentaje de esos seres para que la gente prefiera los concertaods (si la lían subida de peso se van a la puñetera calle sin contemplaciones).
 

Play_91

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PP, PSOE, C's son los 3 partidos de Bilderberg. Donde estén esos 3 estarán dolidos y en la línea del nuevo orden mundial.
 

circonita

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Lo de gran nivel será en secundaria y no todos, muchos profesores (ahora al menos en la Comunidad de Madrid el examen cuenta más,como debió haber sido siempre) sobre todo a nivel de Primaria tienen motivación nula y el nivel de las clases es de pena, por no hablar de amigos míos que iban profesores borrachos o profesoras que toda la clase estaba harta porque daba la clase de forma lamentable, eso sí una vez aprobado la oposición imposible que te echen. Y basta que haya un porcentaje de esos seres para que la gente prefiera los concertaods (si la lían subida de peso se van a la puñetera calle sin contemplaciones).
En la privada o concertada si la lían subida de peso no los echa ni dios, porque esos que la lían subida de peso es gente que sabe que no los pueden echar porque son familia directa del director o de alguien con mucha mano, de ahí que haya tanto pederasta en colegios privados, que todo el mundo sabe de qué pie cojea, pero nadie se atreve a echarlos y pongo el caso extremo de que sea un delincuente sensual, si el profesor en la privada o concertada es un completo inútil, que no sabe apenas leer y escribir se da por descartado que nadie le va a echar de su puesto si a entrado como han entrado todos en ese tipo de centros por enchufe.

Yo he pasado por la pública y jamás he visto a un profesor borracho o que no tuviese la más mínima idea de su asignatura y por supuesto de enchufes jamás tampoco he escuchado, de hecho muchos de mis profesores ni eran de la provincia o ni siquiera de mi comunidad autónoma, con lo que salvo que tuviesen enchufe en el mismísimo ministerio de educación, veo muy complicado que mis profesores fuesen enchufados y si los había, en comparación a privados y concertados serían en una proporción minúscula, así que vasta ya de contar cuentos. Los concertados están en manos de la iglesia y este tipo de educación es mala y cara y todo un desvío de dinero público a manos privadas en un país donde precisamente, se debería de dejar de mimar tanto a la iglesia, que siempre está poniendo ruedas al avance de este país, ya que si este país avanza demasiado, como ha ocurrido en otros países, la iglesia quedará relegada a lo que debe de quedar relegada que no es más que la liturgia y poco más y no como ahora, que es un poder político, económico y que extiende sus tentáculos a todos los niveles del estado, todo un disparate en un país que supuestamente es democrático y más aun, sabiendo que esto podía ser posible con el dictador, pero el dictador murió hace casi medio siglo y todavía están estas historias con la iglesia en este país.
 

Правда

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Lo de gran nivel será en secundaria y no todos, muchos profesores (ahora al menos en la Comunidad de Madrid el examen cuenta más,como debió haber sido siempre) sobre todo a nivel de Primaria tienen motivación nula y el nivel de las clases es de pena, por no hablar de amigos míos que iban profesores borrachos o profesoras que toda la clase estaba harta porque daba la clase de forma lamentable, eso sí una vez aprobado la oposición imposible que te echen. Y basta que haya un porcentaje de esos seres para que la gente prefiera los concertaods (si la lían subida de peso se van a la puñetera calle sin contemplaciones).
De Primaria prefiero no hablar porque eso es un mundo que no conozco (por cierto, no son profesores, sino maestros). Por supuesto que en la pública también hay malos docentes, ha habido épocas de bonanza en las que el profesorado ha escaseado y ha entrado gente con notas bajísimas, incluso de 0 y una vez has conseguido muchos puntos de interino es prácticamente como si tuvieses la plaza y bueno... también hay algún funcionario con plaza que se relaja, aunque, por mi experiencia, son los menos, la mayoría de casos de malos profesores que conozco son interinos que saben que tienen trabajo asegurado y ni se molestan en estudiar lo que nunca aprobaron (porque aprobar el examen no es aprobar la oposición, muchos ni siquiera han aprobado el examen). En el sector público hay también muchos criterios que son completamente antimeritocráticos: el acceso por ser mayor de 55 y el cupo por discapacidad. Evidentemente eso en la empresa privada no pasa.

No digo que en la privada no pueda haber buenos profesionales (aunque tengo muy claro que los top están en la pública, y lo digo teniendo familiares y amigos trabajando en ambas), pero lo que sí que es cierto es que en la pública, y más en la Comunidad de Madrid, que un par de veces me he presentado allí, no hay nada de opacidad. Tú mismo puedes acceder a los exámenes de la oposición, valorar si son fáciles o difíciles, e incluso ver la nota que se sacó el profesor, en caso de que sea interino, que está impartiendo clase a tu hijo, además de ver indirectamente otros méritos que tiene, ya que el baremo es público. Sin embargo, en la concertada es imposible conocer por qué ese docente está ahí. Puedes presuponer que si lleva cinco años en el centro es porque ningún padre se ha quejado en esos cinco años y que es bueno, pero realmente no es más que una presunción de fe.
 

AH1N1

Madmaxista
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Cualquiera que tenga algún tipo de relación con el mundo educativo sabe que en la pública el nivel del profesorado es muchísimo más alto. Las oposiciones de secundaria son de 70 temas y en el examen van a degüello para que el concurso no sea determinante. Las condiciones de la pública son mejores que las de la concertada y si te asignan un centro malo, dos años y CGT. Muchos profesores de concertada/privada se presentan a las oposiciones, aunque sólo sea para estar en listas por si los echan. En una academia de opositores te encuentras profesores interinos en activo y profesores de centros concertados y la diferencia es abismal. Los que critican la pública no tienen ni idea de cuáles son los requisitos para dar clase en la concertada, de hecho, tan sólo hace falta tener 24 créditos relacionados con la especialidad para dar clase de la asignatura, por lo que el profesor de latín puede ser un filólogo inglés que haya estudiado Latin I y Latín II en la carrera y que se haya cogido alguna transversal optativa relacionada con literatura latina y el de física y química puede ser un biólogo que haya hecho lo mismo... Mientras tanto, en la pública es fácil encontrar doctores, gente con publicaciones científicas, segundas carreras, varios idiomas, etc. Hablo con conocimiento de causa.

El problema que tiene la educación pública es que, como la educación es un derecho, los etnianos, los jovenlandeses, los sudamericanos y todos los alumnos conflictivos tienen derecho a ser escolarizados y claro... hecha la ley, hecha la trampa. Los concertados suelen estar en núcleos urbanos y normalmente o bien están en barrios buenos o bien a las afueras, donde no hay complejos residenciales. Cuando "Mohamé" intenta llevar a sus amables vástagos a un concertado, en el centro le ponen todas las trabas posibles para que desista, mientras que en el público, al ser estatal, eso no se puede hacer y le dan todas las facilidades posibles. Evidentemente, los padres con un nivel socioeconómico medio o medio-alto no quieren que sus hijos se mezclen con lúmpenes (yo lo entiendo perfectamente y no lo critico) y por eso llevan a sus hijos a concertados (además también hay que tener en cuenta que el entorno socioeconómico del alumno muchas veces es más determinante que el centro, de padres canis el hijo tiene muchas posibilidades de salir cani). En cualquier caso, da la casualidad de que en las Comunidades Autónomas con menos inmi gración, como Galicia, Asturias o CyL, los institutos públicos son de muy buena calidad.

El debate de si es mejor público o concertado es inútil. Si vives en un barrio mierdero quizá te compense llevar a tus hijos a un concertado, pero si vives en un barrio bueno de, por ejemplo, León, no tiene sentido llevarlos al concertado.
Qué es más importante, saber algo o saber explicar lo que uno sabe? Un profesor que sea un coco en mates pero sea incapaz de explicar lo que sabe no sirve en para nada en un colegio o instituto.
 

Правда

Himbersor
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Qué es más importante, saber algo o saber explicar lo que uno sabe? Un profesor que sea un coco en mates pero sea incapaz de explicar lo que sabe no sirve en para nada en un colegio o instituto.
Las oposiciones al profesorado constan de dos partes, una teórica en la que te preguntan conocimientos sobre tu materia, habiendo un tema a desarrollar y varios ejercicios prácticos a resolver y después viene la llamada encerrona, que es la presentación ante un tribunal docente (es decir, docentes en activo, que por lo general ya cuentan con bastante experiencia a sus espaldas y, por supuesto, son de tu especialidad) en la que tienes que defender una programación y una unidad didáctica, es decir, donde demuestras cómo das las clases. Si eres un coco en matemáticas con una pésima capacidad de explicar, aprobarás la primera fase, pero no la segunda, no hay más. En la concertada, sin embargo, el director, que puede ser profesor de lengua y no tener ni idea de matemáticas, te hace una entrevista y si le caes bien te da un trabajo de profesor de matemáticas con un sueldo procedente del erario público, no hay más. Por otro lado, a enseñar se aprende enseñando.

Insisto, yo entiendo que pueda haber padres que prefieran llevar a sus hijos a un instituto concertado, pero quien crea que el nivel medio del profesorado de un centro concertado (y en los privados no es excesivamente mejor...) está por encima que el nivel medio del profesorado funcionario de carrera (es decir, no interino) es porque no tiene ningún contacto con el mundo educativo.
 

AH1N1

Madmaxista
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Las oposiciones al profesorado constan de dos partes, una teórica en la que te preguntan conocimientos sobre tu materia, habiendo un tema a desarrollar y varios ejercicios prácticos a resolver y después viene la llamada encerrona, que es la presentación ante un tribunal docente (es decir, docentes en activo, que por lo general ya cuentan con bastante experiencia a sus espaldas y, por supuesto, son de tu especialidad) en la que tienes que defender una programación y una unidad didáctica, es decir, donde demuestras cómo das las clases. Si eres un coco en matemáticas con una pésima capacidad de explicar, aprobarás la primera fase, pero no la segunda, no hay más. En la concertada, sin embargo, el director, que puede ser profesor de lengua y no tener ni idea de matemáticas, te hace una entrevista y si le caes bien te da un trabajo de profesor de matemáticas con un sueldo procedente del erario público, no hay más. Por otro lado, a enseñar se aprende enseñando.

Insisto, yo entiendo que pueda haber padres que prefieran llevar a sus hijos a un instituto concertado, pero quien crea que el nivel medio del profesorado de un centro concertado (y en los privados no es excesivamente mejor...) está por encima que el nivel medio del profesorado funcionario de carrera (es decir, no interino) es porque no tiene ningún contacto con el mundo educativo.
meparto:meparto:meparto: Perdona que me ría. Del sistema de la concertada no sé, pero sí sé que en la publica te ponen a un profesor de (lo que sea) a dar clases de inglés sin tener ni idea del idioma.

que es la presentación ante un tribunal docente (es decir, docentes en activo, que por lo general ya cuentan con bastante experiencia a sus espaldas y, por supuesto, son de tu especialidad) en la que tienes que defender una programación y una unidad didáctica, es decir, donde demuestras cómo das las clases.
De un sistema que premia una forma de enseñar que puede mejorar bastante.

Pero no vamos a llegar a ningún lado ya que yo busco una mejora en la ley de educación (y forma de enseñar), no me importa si es pública o privada.
 

Zotal

Cuñado nija
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La menestra de educasión sosialista de la hente, Celáa sacará a sus hijos de la concertada para meterlos en la pública y compensar?
 

Plavi

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La menestra de educasión sosialista de la hente, Celáa sacará a sus hijos de la concertada para meterlos en la pública y compensar?
Sus hijas hace siglos que terminaron el colegio en Irlandesas, son mayores. Las que si van ahora , al mismo colegio, son sus nietas
 

JoTaladro

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En la privada o concertada si la lían subida de peso no los echa ni dios, porque esos que la lían subida de peso es gente que sabe que no los pueden echar porque son familia directa del director o de alguien con mucha mano, de ahí que haya tanto pederasta en colegios privados, que todo el mundo sabe de qué pie cojea, pero nadie se atreve a echarlos y pongo el caso extremo de que sea un delincuente sensual, si el profesor en la privada o concertada es un completo inútil, que no sabe apenas leer y escribir se da por descartado que nadie le va a echar de su puesto si a entrado como han entrado todos en ese tipo de centros por enchufe.

Yo he pasado por la pública y jamás he visto a un profesor borracho o que no tuviese la más mínima idea de su asignatura y por supuesto de enchufes jamás tampoco he escuchado, de hecho muchos de mis profesores ni eran de la provincia o ni siquiera de mi comunidad autónoma, con lo que salvo que tuviesen enchufe en el mismísimo ministerio de educación, veo muy complicado que mis profesores fuesen enchufados y si los había, en comparación a privados y concertados serían en una proporción minúscula, así que vasta ya de contar cuentos. Los concertados están en manos de la iglesia y este tipo de educación es mala y cara y todo un desvío de dinero público a manos privadas en un país donde precisamente, se debería de dejar de mimar tanto a la iglesia, que siempre está poniendo ruedas al avance de este país, ya que si este país avanza demasiado, como ha ocurrido en otros países, la iglesia quedará relegada a lo que debe de quedar relegada que no es más que la liturgia y poco más y no como ahora, que es un poder político, económico y que extiende sus tentáculos a todos los niveles del estado, todo un disparate en un país que supuestamente es democrático y más aun, sabiendo que esto podía ser posible con el dictador, pero el dictador murió hace casi medio siglo y todavía están estas historias con la iglesia en este país.
La educación es mala en los colegios de curas?? Pued a ti que más te ds aunque fuera cierto?? Los simples del PP y Vox que lleven a sus críos allí y que los mal enseñen.

Tu puedes llevar a los tuyos al público a que los enseñen bien.

Dicho esto, todos los intentos por imponer un modelo unico de enseñanza sostenida por el Estado va a fracasar porque los clientes, los padres, discrepan. Debe ser un modelo en el que quepa todo el mundo. El que quiera curas pues curas y el que quiera público pues público.
 

Правда

Himbersor
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meparto:meparto:meparto: Perdona que me ría. Del sistema de la concertada no sé, pero sí sé que en la publica te ponen a un profesor de (lo que sea) a dar clases de inglés sin tener ni idea del idioma.
Ahí llevas razón, pero eso es porque hasta hace 4 días con un título de B2 se podía ser profesor de inglés, aunque no es un buen ejemplo, el nivel de inglés en nuestro país (y en el mundo en general) ha pegado un subidón en los últimos veinte años muy notable. No sé qué edad tendrás, pero ahora se tienen muchísimos más medios que antes para aprender una lengua, piensa que youtube apenas tiene 15 años de vida. Con mi primera conexión tardaba 2-3 días enteros en descargarme una canción con la mula/Ares, igualito que ahora que en 2-3 minutos te has bajado una película...

De un sistema que premia una forma de enseñar que puede mejorar bastante.

Pero no vamos a llegar a ningún lado ya que yo busco una mejora en la ley de educación (y forma de enseñar), no me importa si es pública o privada.
Eso no lo discuto, el sistema no es perfecto y tiene mucho que mejorar, lo que ocurre es que en este país es difícil que se ponga todo el mundo de acuerdo incluso en algo tan elemental, es una pena, pero es lo que hay...

Un saludo