Burbuja.info - Foro de economía > > > "Los diplomas deberían tener fecha de expiración"
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  #41  
Antiguo 07-ago-2017, 00:26
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Ilustrísimo y grandísimo miembro de la élite burbujista
 
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Iniciado por xrr Ver Mensaje
Es decir, que aquí todo dios habla sin haber pisado una facultad de ingeniería o medicina en la vida.

Y por lo que veo, tu las pisas todas a todas horas desde hace siglos. Sera que eres barrendero de la Complutense.


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  #42  
Antiguo 07-ago-2017, 00:45
docjones docjones está desconectado
Idealisto
 
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Quién más, quien menos, ya se monta una formación reciclandose o especializandose en un área determinada, tras el título genérico profesionalmente habilitante.


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  #43  
Antiguo 07-ago-2017, 04:41
reconvertido reconvertido está desconectado
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Iniciado por Trecet Ver Mensaje
Ahora existen compañías que están dispuestas a contratar empleados basándose en lo que pueden hacer, no en el diploma que tengan.

Su usted va con su título de "hinjeniero" a una empresa, la empresa lo único que sabe de usted es que SABE ESTAR SENTADO.

MENTIRA.
Aparte de eso, dices cosas que sólo un imbécil diría:
http://dle.rae.es/?id=L0YxWaK
imbécil
Del lat. imbecillis 'débil', 'enfermo', 'pusilánime'.
1. adj. Tonto o falto de inteligencia. U. t. c. s. U. t. c. insulto.
2. adj. Propio o característico de la persona imbécil.
3. adj. Med. Que padece de imbecilidad. U. t. c. s.
4. adj. p. us. Flaco, débil.


La gente como tú, con estudios de periodismo o similares, que ni sabéis nada, ni tenéis capacidad de entender nada, ni sois capaces de crear nada, cogéis y os dedicáis a hablar sobre las capacidades de personas mucho más inteligentes, preparadas y capaces que vosotros.
Y sin embargo, no deberíais tener ni derecho a voto.
Os tenéis que callar, por mucho ricos que tengáis detrás pagándoos para que expandáis mentiras.
NO valéis para nada, no servís para nada, no sois capaces de producir nada, y lo que hacéis además es nocivo para la sociedad.

Esta mujer, con pintas de charo, que está gorda deforme y encima es fea, que no sabe ni es capaz de cuidar su cuerpo a un estándar mínimo aceptable, dice que sabe lo que la sociedad necesita saber y como debe ser la educación de todos.
Ella es incapaz de sabe controlar su propio peso y tener una estética mínimamente aceptable, a nivel corporal y de vestir.
Y dice que sabe lo que le hace falta la tecnología.
Eso sí, pero no sabe integrar, no entiende las matemáticas, no entiende de energías y es incapaz de programar y mucho menos especificar un algoritmo, o un autómata de estados.
Es una lerda que debería tener prohibido hablar sobre cosas que no entiende ni es capaz de realizar.
Que aprenda a nutrirse, a cuidar de su cuerpo, qeu aprenda matemáticas, y qeu aprend a hacer algo útil.

Aquí el cv de la genio:
https://www.linkedin.com/in/connieyowell/

Aquí para quién trabaja:
instituto aspen - Buscar con Google
Instituto Aspen - Wikipedia, la enciclopedia libre
Aspen Institute - Wikipedia
The Aspen Institute is largely funded by foundations such as the Carnegie Corporation, the Rockefeller Brothers Fund, the Gates Foundation, the Lumina Foundation, and the Ford Foundation, by seminar fees, and by individual donations.

Ah.
La Rockefeller foundation.
Sospechosos habituales.



Y habla de competencias.
La gran mentira del siglo.
LAS COMPETENCIAS NO EXISTEN.
ES LA GRAN MENTIRA.
Lo que existen son conocimientos y corpus de conocimiento estructurados.
Cualquier otra cosa es MENTIRA.
Es una MENTIROSA.

¿Objetivo?
Destruir los planes de estudios y tener gente con conocimiento fragmentado y atomizado.
Seguir destruyendo la capacidad de pensamiento de la población en conjunto.


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  #44  
Antiguo 07-ago-2017, 08:13
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Propaganda burda para vender cursistos on-line

Ahora que vivimos un estancamiento científico y tecnológico hay que estar toda la vida reciclándose, renovando títulos y pagando por ello , por supuesto.

A los médicos que acabaron la carrera en 1970 no le enseñaron nada de transplantes, pero 15 años después esos médicos hacían transplantes como churros. No había cursos "online" ni "masters chupy-guay" ni nada .

A los ingenieros que acabaron la carrera en 1986 no habían visto un ordenador ni en fotos, pero 10 años después en 1996 estaban todos dibujando en Autocad , Escribiendo en Word, calculando con Excel y haciendo presupuestos con algún programa de ERP .


Los transplantes que se realizan en 2017 no difieren mucho de los que se realizaban en 1995 . Hoy Autocad , Word, Excel, el software de cálculo estructural y los paquetes de ERP apenas difieren de los de hace 20 años ¿ Y tenemos que renovar el título cada 2 años ? ¡¡ a chuparla !!


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  #45  
Antiguo 07-ago-2017, 08:15
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Iniciado por unaie Ver Mensaje
Ese es el problema de estudiar carreras practicas orientadas a lo que piden las empresas. Que acabas estudiando cosas que caducan.

Lo que yo estudie no caduca jamas, en ingenieria industrial primer ciclo, 3 anos estudiando matematicas, fisica, y quimica unicamente, y luego en segundo ciclo, bases teoricas sobretodo de otras ramas. Los conocimientos concretos y practicos aplicados, herramientas informaticas, lenguajes de programacion nuevos, temas industriales especificos, se aprenden despues en la empresa con la base teorica y matematica de la carrera. Las universidades no son una cadena rapida para formar trabjadores de empresa, son para estudiar alguna rama de conocimiento humano y universal, que sirva de base para estudiar luego cualquier tema en la empresa.

Por eso mismo siempre me he posicionado en contra de que la Universidad sea "más práctica y menos teórica", como dicen los empresaurios que buscan mano de obra todavía más barata y ya formada para ahorrarse ellos los costes de formación. Porque ahora la Universidad, con sus virtudes y sus defectos, ofrece tanto conocimientos como habilidades generalistas,buscando la especialización según el ciclo vital laboral. ¿Y qué pasaría si se enseñase en cada momento "lo que más mola"? Que eso que mola tanto hoy puede que ya no mole tanto 5 años después y sea obsoleto 10 años después, por lo que habrías invertido X años de tu vida... para nada.

Por la misma razón siempre me he posicionado en contra de las certificaciones molongas de los fabricantes que, además, expiran a los 3 años, teniendo que pagar, pagar y seguir pagando para tener un papel que te diga que sabes la última tecnología molona del momento.

---------- Post added 07-ago-2017 at 022 ----------

Iniciado por pepeleches Ver Mensaje


¿A qué país te refieres exactamente?




Sí, y eso hace que tengamos un 50% de paro juvenil, porque resulta que los lincenciados se plantan con 23 ó 24 añazos y sin tener ni puñetera idea de hacer nada.

Es decir, te has pegado la friolera de 20 años en el sistema educativo, y no te han enseñado a ganarte la vida. Cojonudo!

'Igual' lo que pasa es justamente lo contrario. Utilizar el tiempo del estudiante para llenarle la cabeza de conocimientos que olvidará en un inmenso porcentaje, o que no utilizará jamás en el resto, es jugar con el tiempo y con el dinero de la gente.

Lo que no se acaba usando se olvida, de una manera más rápida o no. ¿O acaso alguien de los que estudiamos latín recuerda acaso la declinación de rosa-rosae? Entonces estudiar latín no sirvió para nada, ¿verdad? Pues mire, sí que sirvió, porque aunque el latín hace siglos que nadie lo usa, estudiando una lengua que se declina aprendiste la estructura de otras lenguas que se declinan, que esas sí que se usan, como el ruso, el alemán o el euskera.

Y con la Universidad sucede lo mismo: no te enseñan sólo conocimientos, sino unas habilidades que más tarde serán las definitivas para que te den un puesto a ti y no a alguien que no tiene ese título.

Respecto a lo que sales "sin saber nada",se supone que ese es el trabajo de los empresaurios, donde tienen a alguien con las habilidades que he hablado en el párrafo anterior, y la parte concreta la aprenden en la empresa. Pero... esos mismos empresaurios quieren a un licenciado que además tenga tropecientos años de experiencia y que domine 3 idiomas además de su lengua materna ¿a nivel alto? Nada de eso, a nivel bilingüe.


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  #46  
Antiguo 07-ago-2017, 08:43
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Iniciado por ElGranHeroeAmericano Ver Mensaje
No me jodas. Pregunta a uno que haya sacado el título hace 20 años a ver si le sirve algo de lo que ha estudiado aparte de la ley de Ohm.

Estudiar una carrera técnica hoy es el equivalente a estudiar para remero y encima tener que construirte tú mismo el remo.

Funcionario o un par de módulos de FP y lanzarte al ruedo. Estudiar 5 años una ingeniería no vale pá ná

Yo soy industrial electrónico, más de 20 años.

Lo que has estudiado es la base de todo. Podrá ser mejor o peor, pero cumple la misma función que los cimientos de tu casa después de 20 años construída. Otros tienen su casa pero, mira por donde, no son como la mía, y arrastran carencias toda la vida, sobre todo en cuanto a capacidad de aprendizaje, sincretismo, integración de diferentes sistemas, actitud general, etc..

Yo vivo entre palurdacos acomplejados que saben que 20 años después sirvo para mucho más y sigo siendo el que da un paso adelante el primero cuando hay cosas nuevas.


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  #47  
Antiguo 07-ago-2017, 08:44
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Iniciado por sirpask Ver Mensaje
Joder, Todos los desarrolladores informaticos padecemos esto.

El mismo dia que acabé la carrera, todo lo que habia estudiado (excepto un par de asignaturas: teoria de circuitos y estructura de datos) estaban obsoletas.

Cada 2 años tengo que sacarme una nueva certificación o master.

A los informáticos ya os tienen atrapados en la carrera de la rata del reciclaje, cada 6 meses os cambian la versión de las librerías, cada año la versión del lenguaje de moda y cada 5 el lenguaje de moda, pero en el fondo hace 20 años que TODO ES LO MISMO, ahora los strings se definen entre "" , mañana entre `` , En C la asignación era con := y la comparación con = , en Java la asignación es con = y la comparación con == ... para elevar un numero a un exponente en VB se usa ^, en Python ** y en PHP pow() y así hasta el infinito . ( son ejemplos que medio recuerdo, perdón si me equivoco , no es mi campo, pero se entiende la idea )


Ahora lo que pretenden es extender esa gilipollez al resto de profesiones, de esta forma el odontólogo que aprendió a manejar el torno con la derecha a los 2 años tendrá que certificarse en manejar el torno con la izquierda y a los 4 años en hacer endodoncias de espaldas al paciente mirando a través de un espejo .

Si no hay avances reales se inventan "pseudo avances" para vender cursos y certificaciones , y además tener al trabajador eternamente amenazado y en tensión , temeroso por "quedarse fuera del mercado"


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  #48  
Antiguo 07-ago-2017, 08:53
Salvador-Cantabria Salvador-Cantabria está desconectado
Astrocotoc
 
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Iniciado por Trecet Ver Mensaje
Ahora existen compañías que están dispuestas a contratar empleados basándose en lo que pueden hacer, no en el diploma que tengan.

Su usted va con su título de "hinjeniero" a una empresa, la empresa lo único que sabe de usted es que SABE ESTAR SENTADO.

Si , sabe estar sentado y cuando lo hace consigue algo que la otra persona no ha hecho. Puede aprender conceptos complejos en un tiempo adecuado o ideal. Tiene conocimientos que pueden ser necesarios para el trabajo a desarrollar y que en muchas ocasiones no parece lógico que puedan ser adquiridos de forma autodidacta. Si los conocimientos necesarios son pocos, el trabajo no requiere una labor intelectual y en el futuro no precisas de reciclar al trabajador pues no contrates una persona con formación, en otro caso la respuesta es evidente.


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  #49  
Antiguo 07-ago-2017, 08:55
Bobesponjista Bobesponjista esta en línea ahora
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Y en EEUU que se entierran en una deuda por pagarse la carrera...


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  #50  
Antiguo 07-ago-2017, 09:06
skarface skarface está desconectado
Agarrao a las kalandrakas
 
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Luego se preguntaran porque la gente ya no quiere estudiar carreras tecnicas.


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