Burbuja.info - Foro de economía > > > Bamos a no resolber el provlema unibersitario
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  #11  
Antiguo 25-jun-2013, 14:36
ajrf ajrf está desconectado
Excelentísimo, ilustrísimo, magnífico y grandísimo señor de élite de los gurús burbujistas
 
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Iniciado por Pinchauvas Ver Mensaje
No te digo que no me parezca más justo el superar un porcentaje de créditos en algunas carreras muy técnicas.

Pero la que se está montando por un puñetero 6,5 no es de recibo, quizá esa "gente con capacidades " no tenga esas capacidades. Es así , ni soberbia ,ni egocentrismo ni nada , no todos tenemos las mismas capacidades por mucho que las ideologías políticas de según que signo se empeñen en demostrar.

Lo que no quita que el sistema universitario español sea un nido de apesebrados sin interés docente alguno.

Y hablamos de nota media , te pongo un ejemplo de alguien que conozco por relaciones laborales con los padres, 21 años creo , está estudiando gestión del territorio o algo así (?) , resulta que comparte conmigo una asignatura : sistemas de información geográfica.

Ha sacado un 4,70 , yo un 8.7
¿Diferencias?, él no tiene absolutamente ninguna obligación, vive en con los papis, viaje por aquí viaje por allí, pero una inmadurez de tres pares de cojones , no pongo otros datos de las "aficiones" del muchacho porque al final nos conocemos todos, pero tela telita con el zagal.

El en la presencial ,en contacto directo con el profesor y sus compañeros, yo por la UNED buscándome las habichuelas y habiendo tenido que hacer por cojones tres trabajos prácticos con aprovechamiento a fecha límite solo para poder presentarme al examen final.(algunos no los han superado que tambien tiene cojones la cosa).

Ese se queja de no llegar a la nota media, cuando ha tenido todo el tiempo del mundo para prepararse la asignatura debidamente , para mi ese no está preparado para cursar una enseñanza universitaria, simplemente.

¿Por qué hemos de subvencionar con nuestros impuestos a personas que no van a aprovechar esas enseñanzas y que no van a revertir de nuevo en la sociedad?.
Si debemos subvencionar estudios han de ser para quien sea capaz de aprovecharlos y una nota MEDIA de 6.5 es totalmente asequible.

Habrá casos y casos , pero por lo general no es ningún disparate y si mucha demagogia en este tema.

Aquí si que estoy parcialmente de acuerdo, aunque creo que con un 6 bastaría. No estoy pidiendo que regalen las becas.


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  #12  
Antiguo 25-jun-2013, 15:05
moris moris está desconectado
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Iniciado por jaimegvr Ver Mensaje
parece que en España todos quieren tener una licenciatura universitaria, pero nadie quiere un oficio, trabajar y sudar, mancharse vamos....

Luego salen cada año de las universidades españolas 5000 arquitectos, 7000 ingenieros informaticos, 5000 periodistas, 7000 medicos, 9000 antropologos, 5000 psicólogos, etc...etc... y claro, a mayor abundancia menor valor, luego les pagan sueldos de 800€ al mes y se quejan.

Pero lo de ser fontaneros, carniceros, pescaderos, carpinteros, cocineros, albañiles, POCEROS, barrenderos, basureros, etc...etc... ESO NO MOLA.


Es el mismo error en el que caemos siempre.

Ahora mismo aunque te apuntes de reponedor del supermercado te piden ser licenciado o ingeniero, descartan así. ¿Para qué coño quieres un licenciado de reponedor?

yo estoy estudiando la carrera por todas las barreras que me han puesto en la vida laboral, curriculum que echo, curriculum que me dicen que está muy bien, que les gusta mucho pero que el cliente pide titulados, que no pueden hacer nada...

Pues lo que hace la gente es saltarse esa barrera. Ahora la moda es carrera+inglés. Reponedor con ingles, dependiente con inglés, carnicero con ingles, anda que se vayan a tomar por culo.


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  #13  
Antiguo 25-jun-2013, 15:31
Le Truhan Le Truhan está desconectado
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Sobran universitarios a capazos en España y eso la clase funcionarial profesoril no lo quiere ver, porque saben que ellos también sobran y claro no mola. Pero es que España gasta mucho dinero en demasiadas universidades y después éstos tienen que emigrar o trabajar en otros oficios.


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  #14  
Antiguo 25-jun-2013, 15:38
payasete payasete está desconectado
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Iniciado por ajrf Ver Mensaje
Bueno, yo estoy yendo más o menos bien (con 1 mes de retraso tengo el 77% aprobado, hasta con una matrícula -que si puedo aprobar la recuperación podría superar el 85% que debería exigirse en lugar del 6.5-), aunque no se si llegaré al 6.5 de media y me parecería injusto que gente con capacidades pero con profesores incompetentes se quedara fuera de la universidad.

Y que conste que no he estado en ninguna asamblea política, más que nada, porque casi todo es rollo PCPE/IU.

Eso si, mientras los políticos sigan con sus mamandurrias, coche oficial y no mejoren realmente el sistema educativo y acaben con la corrupción universitaria, no vamos a solucionar realmente nada, y la "reforma" de Wert va a ser papel mojado.

Ese es en mi opinión el problema número uno de la educación en españa: Profesores absolutamente desmotivados (y desmotivadores) cuya única función parece ser la de mero florero y que no sirven ni para hacer puñetas.


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  #15  
Antiguo 25-jun-2013, 15:41
Shureño Shureño está desconectado
Grandísimo Gurú burbujista
 
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Iniciado por Shui Ver Mensaje
Y luego está la leyenda urbana de que aquí salimos mejor preparados que en Alemania o UK. Con nuestros profes palilleros e ineptos y todo hoyga! (y sin haber ido allí a comprobar)

Vamos a hacer una analogía entre soldados y estudiantes:

[YOUTUBE]39pWNzZ7JqY[/YOUTUBE]

El soldado español (de tercio, hidalgo suyo) no era mejor por la formación recibida ni mucho menos, sino por las duras condiciones en las que vivía y la moral inculcada. El ingeniero español (depende de que universidad) es un chaval que tiene que aguantar la incompetencia de sus profesores y debe adquirir conocimientos por su cuenta (le enseñan na y le exigen mucho), la carrera para él es como una maratón con obstáculos, una carrera de fondo en la que le sabotean continuamente. Luego claro que sale preparado y dispuesto a to. Lástima que nos falten generales competentes, que buen trabajador si tuviera buen señor.


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