Por supuesto, hay que ser prudentes y tener en cuenta muchos varemos, pero de ahí a decir que no son fiables hay un mundo. Lo que no son fiables son los test de pega que pululan por internet o los que te vengan en alguna revistilla pseudocientífica. Esta cuestión hay que dejarla en manos de los profesionales en la materia.

Sobre lo de que "estamos destruyendo nuestro planeta, somos todavía unos salvajes, unos con más medios y tecnología que otros, pero salvajes", comprenderás que dicha afirmación es a-científica, es decir, se trata de una opinión lo suficientemente subjetiva como para no tener relevancia en este debate sobre el CI.

Ya entrando en materia sobre el artículo que enlazas, ahí no deja muy claro que no sean muy fiables (de hecho afirma que sí lo son puesto que es una herramienta indispensable para medir, por ejemplo, el retraso mental, sin olvidar la importancia que tienen los test de inteligencia en los procesos de selección de personal). Lo que se cuestiona entra dentro de la taxonomía ¿qué es la inteligencia? ¿qué es lo que se mide? pero no su eficacia intrínseca sobre unos varemos medibles aproximativos.

Primero hay que tener cuenta que el Cociente Intelectual es solo un apartado de la inteligencia, ésta se compone de varias ramas. Al analizar el CI, cuando se aconseja ser cuidadoso, se debe a que hay que emplearlo con sutileza para que ésto no suponga ningún trauma en caso de que el sujeto analizado obtenga unas puntuaciones demasiado bajas. Esta precaución se enmarca mas bien dentro de una cuestión psicológica que no empírica. Aparte que como bien es sabido, existen diferentes inteligencias medibles (racional, visual, espacial, verbal, creativa, etc). Lo normal es que unas personas destaquen mas en unos apartados que en otros. De ahí que no se pueda afirmar ni tomar como valor supremo que los resultados de un apartado sean definitorios de dicha persona, pues no se debe prescindir de los otros. Pero sí son bastante precisos como referencia sobre la capacidad cognitiva del sujeto.

Ten en cuenta que estaríamos hablando de test bien diseñados que incorporan variables para que las influencias cambiantes queden reducidas a la mínima expresión (el cansancio, el estado de humor y otros múltiples factores pueden afectar significativamente el resultado de un día a otro o entre el comienzo y el final de un mismo día, de ahí que los análisis bien diseñados suelen tener en cuenta estos factores para que no afecten a los resultados)

Cada medición concreta utiliza un test de inteligencia específico y particular y los resultados pueden variar en gran medida en función de si el individuo ha realizado un test de inteligencia similar en el pasado o por la mayor o menor simpatía o afinidad cultural con el mismo, aunque como he dicho, si están bien diseñados ese aspecto debería ser bastante reducido. Es decir, los resultados de estas mediciones modernas son "imparciales de culturas" desde hace ya bastantes años (no en la década de los veinte, como señala el artículo que has señalado retrotrayéndose a la edad de piedra de los test analíticos)

Pruebas de inteligencia

Te podría poner infinidad de links, enlaces y estudios serios (no artículos escritos por pedagogos neófitos), realizados por investigadores en psicobiología con los últimos aportes en esta materia, así como con sus publicaciones mensuales.

Ya H.J.Eynseck, en su libro Raza, inteligencia y educación, cuyos análisis no solo no han podido ser refutados, sino que se ven confirmados con las modernas técnicas psicobiológicas, sentaba cátedra a este respecto.

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la clave esta en los genes neardentales ...y en su proporcion ....este descubrimiento reciente explica muchas cosas ...los africanos no poseen genes neardentales por eso son mas tontos ..

Uno de los mayores tabúes de nuestra sociedad.

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When it comes to intelligence, size matters
Mar 25, 2009
When it comes to intelligence, size matters
Areas in the brain where there is an association between general cognitive ability and cortical thickness. Credit: Montreal Neurological Institute

A collaborative study led by researchers at the Montreal Neurological Institute (MNI), McGill University has demonstrated a positive link between cognitive ability and cortical thickness in the brains of healthy 6 to 18 year olds. The correlation is evident in regions that integrate information from different parts of the brain. The imaging study published this week in a special issue of scientific journal Intelligence is the largest and most comprehensive of its kind with a representative sample of healthy children and adolescents.

This study stems from the NIH MRI Study of Normal Brain Development, for which the MNI was the data coordinating centre. The database contains MRI scans and other data on the structure and function of the developing brains. More than 500 children and adolescents from newborns to 18-year-olds had brain scans multiple times over a period of years as well as intelligence, neuropsychological, verbal, non-verbal and behavioural tests. This information is now contained within the database allowing scientists to study how normal developmental changes in brain anatomy relate to motor and behavioural skills, such as motor coordination and language acquisition. Even higher-order skills like planning, IQ, and organizational skills can be assessed.

Previous studies have shown that intelligence and cognitive ability are correlated with regional brain structure and function. The association between regional cortical thickness and intelligence has been little studied and most previous studies of normal children had a relatively small sample. So with improvements in MRI-based quantification of cortical thickness and a much larger sample, researchers aimed to examine this relationship and to further characterize and identify brain areas where cortical thickness was associated with cognitive performance.

Cortical thickness may in part reflect the amount of complex connections between nerve cells. In other words, thicker cortices are likely to have more complex connections with consequences on cognitive ability. A positive link between cortical thickness and cognitive ability was detected in many areas of the frontal, parietal, temporal and occipital lobes. The regions with the greatest relationship were the 'multi-modal association' areas, where information converges from various regions of the brain for processing.





y el grosor de la corteza cerebral es mucho menor en los negros. ademas del volumen cerebral tambien menor.

“The supragranular layers in the dog are one-half the thickness of those in the ape, and the thickness of the ape’s only three-fourths the thickness in man.” 12 The supragranular layer is 15% thinner in blacks than in whites. (Vint, 1934).


todo concuerda obviamente ...las medidas biologicas con los tests y con su comportamiento.

en esto tengo que profundizar pero si distintos grupos humanos dan promedios entonces la prueba no se puede estandarizar (el 90% de la población no caerá en la media más/menos 15), todavía no tengo claro si esto implicaría un cambio en la prueba, el hacer varias pruebas o el modificar los baremos de puntuación para cada grupo.

La prueba aplicada en USA es para toda la población, y en el WISC no hay mención alguna a que haya que modificar la puntuación según la raza de los que hacen la prueba.

Esto me resulta curioso. Investigaré más.

---------- Post added 05-may-2013 at 05:03 ----------

Indicar también que el retraso mental no se mide teniendo en cuenta ni exclusiva ni principalmente el CI.

Una persona con CI 70 o incluso menos pero que cumpla otros requisitos no va a ser catalogada como retrasada mentalmente.

Forma parte de una batería de pruebas y solamente mide un aspecto de la inteligencia bastante voluble (mejora con la adquisición de cultura y con el entrenamiento).

---------- Post added 05-may-2013 at 05:40 ----------

Richard Lynn - Wikipedia, the free encyclopedia

críticas:


IQ and the Wealth of Nations - Wikipedia, the free encyclopedia

en definitiva la validez de sus datos está en cuestión.

Cada vez que veo escrito Neardental me pregunto si quien lo ha escrito ha evolucionado del todo. Se dice Neandertal, hostia ya.

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Pues este foro debe estar plagao de negros.

Supongo que hay factores genéticos que predisponen al individuo a ser mejor que otros en ciertas habilidades: correr, nadar, ver, calcular con rapidez... pero las máquinas creadas por el hombre son mucho mejores que el mejor de los hombres en cada una de las posibles habilidades físicas o intelectuales.
Lo que no tengo tan claro es que haya razas más predispuestas que otras a identificarse o sentir lo que siente el prójimo. Esta es la cualidad que nos hace humanos. Para correr más o solucionar problemas matemáticos ya tenemos máquinas mucho mejores que nosotros.

Si criatura, pero ellos no eran los ingenieros, o hay estudios que demuestan que los ténicos esos también eran pelirrojos de ojos azules???

Pd. Los egipcios eran más negros que tizones, de echo hubo dinastías de faraones negros como el carbón....

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Un ajedrecista es una persona que ha desarrollado la inteligencia para jugar al ajedrez. El IQ únicamente está midiendo la habilidad en resolver test de inteligencia.

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