Pues eso, que desde Europa lo tienen claro:

La Eurocámara alerta que "separar a los estudiantes por lenguas sería separar el país"

El Parlamento Europeo votó el 24 de marzo del 2009 un informe que define el sistema de inmersión lingüística como la herramienta más eficaz para promover el multilingüismo | La presidenta de la comisión de Cultura y Educación de la Eurocámara, la conservadora alemana Dorios Pack: "Es como los inmigrantes en Alemania, no tenemos escuelas turcas, hace falta que se habitúen a hablar el idioma"

Bruselas (ACN).- La presidenta de la comisión de Cultura y Educación de la Eurocámara, la conservadora alemana Dorios Pack, advierte que separar a los estudiantes castellanohablantes de los catalanohablantes sería "separar el país". ¿"Por qué separarlos? No creo que aporte nada, no pienso que sea la buena solución, si los separáis estaréis separando también un poco el país", ha alertado en declaraciones a la Agencia Catalana de Noticias (ACN).

Pack, eurodiputada del Partido Popular Europeo desde 1989, defiende que "es bueno que los madrileños" que se instalen en Catalunya "puedan hablar o entender el catalán, por respeto". "Es un poco como los inmigrantes en Alemania, no tenemos escuelas turcas", compara."Vosotros ya sois bilingües", alaba Pack, pero reclama que además de hablar castellano y de "proteger" el catalán se haga un esfuerzo con el inglés o el francés "para garantizaros un buen trabajo en el futuro". "En la Unión Europea hay que hablar la lengua materna, la del vecino y una franca", reivindica Pack, miembro de la CDU de Merkel y presidenta de la comisión de Educación del Parlamento Europeo desde hace dos años.

Pack replica a los padres del resto del Estado o del extranjero que se instalan en Catalunya y reclaman la escolarización en castellano de sus hijos que "hace falta que se habitúen a hablar la lengua de su barrio, de su ciudad, de la nueva nación donde viven ahora". "No lo he estudiado, pero por mi sentimiento y experiencia como maestra, no creo que sea la buena solución discriminar a los alumnos por la lengua", asegura.

Pack, que fue profesora de primaria hasta 1974 antes de ser diputada en el Bundestag, encuentra bien que en Catalunya "se ayude a los niños a conservar su identidad cultural dándoles la oportunidad de hablar la lengua de los abuelos o de los padres" en la escuela. "No se tiene que dejar de lado ni una lengua ni la otra, hay que dar oportunidades a las dos, pero eso no se consigue necesariamente haciendo dos escuelas o dividiendo", añade.

Pack avisa a los jóvenes monolingües del Estado de que "Suramérica está muy lejos" y que tienen "Francia, Alemania o Italia a tocar". "Tenemos un mercado común que les ofrece posibilidades, pero si no tienen los instrumentos" y no hablan lenguas "entrar es difícil", lamenta.

"Los alemanes nos preguntamos por qué los españoles no vienen a trabajar a Alemania, si tienen una buena formación y un paro juvenil del 46%", "porque la lengua es un obstáculo", apunta. "Es una lástima, un error que los políticos hayan perdido tiempo y no hayan hecho entender todavía a los jóvenes que es necesario y obligatorio ser multilingüe", critica.

Los eurodiputados catalanes Santiago Fisas (PP), Maria Badia (PSC) y Oriol Junqueras (ERC) son miembros de la comisión parlamentaría que preside la demócrata cristiana Pack.

Por la cohesión social

El Parlamento Europeo votó el 24 de marzo del 2009 el informe 'Multilingualism: an asset for Europe and en shared commitment', que define el sistema de inmersión lingüística como la herramienta más eficaz para promover el multilingüismo.

El texto también se opone a reconocer el derecho de los padres a escoger la lengua de escolarización de sus hijos, dado que, en determinadas ocasiones, puede ir en contra de la cohesión social. Y mantiene que "es vital salvaguardar el multilingüismo en los países y regiones en que coexisten dos o más lenguas oficiales".

También la Comisión Europea ha elogiado en reiteradas ocasiones el modelo de inmersión lingüística, proponiendo incluso extenderlo en otros países de la UE como "buena práctica". Bruselas negó en el 2008 que la lengua catalana esté discriminada en Catalunya y aseguró no haber recibido nunca ninguna queja.

El entonces eurocomisario de multilingüismo, el rumano Leonard Orban, admitió después de visitar Barcelona que los castellanohablantes pueden vivir allí con "facilidad" porque los catalanohablantes cambian a su lengua "sin ni siquiera darse cuenta". Orban también bendijo la ley del cine en catalán porque "enriquecerá la oferta lingüística y cultural".
La Eurocámara alerta que "separar a los estudiantes por lenguas sería separar el país"

Desde Europa ya se advierte la ridícula deriva españolista. Lo tendrán claro los defensores de la españolidad de Catalunya?

Compara también la situación del castellano en Catalunya con la de los turcos en Alemania

Y encima es del PP Europeo, ay, ay, ay....

I encima reconoce que Catalunya es una nación: "hace falta que se habitúen a hablar la lengua de su barrio, de su ciudad, de la nueva nación donde viven ahora

A ver que hace el TSJC o el PP español al respecto. A ver si la Merkel se va a cabrear más con los díscolos españoles.....Os guste o no, España está en Europa y como bien dicen, mejor tener tratos con Francia, Alemania, etc...que con Paraguay o Colombia o las Quimbambas, que es para lo único que sirve el castellano.

Yo creo que en Europa tienen claro que España es un fracaso como estado y como proyecto. Ahora empiezan a ver las políticas gratas a Europa tomadas en Catalunya y no el tozudismo carpetovetónico. Y luego aquí que si Merkel ahoga a España, que si los anglosajones no se qué del Imperio Español, etc...

Si Catalunya se separara de España, dudo que Europa se opusiera.



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Mi voy a komerr espanyolen imprroduktiven!!!!!

- Como bien, dice el texto los turcos no tienen derecho a estudiar en su lengua. Se tienen que ir a su país natal para hacerlo. Análogamente, en Catalunya no se tendría que enseñar castellano con dinero público (con el privado, como si se estudia en alemán, árabe o urdhú). El castellano, como bien indica su nombre, procede de castilla. Ya estamos hartos de hacer ONG: quien quiera lengua hispana y educación nacionalista española ("somos una nación milenaria de tiempos de los visigodos...") que se largue a Castilla.

- Lamentablemente, estos objetivos sólo se conseguirán con un Estado propio. ¿Optimista? REALISTA: el Muro de Berlín también parecía intocable en 1980, y una década después estaba hecho pedazos. España tiene una deuda del 420% del PIB, y un desarrollo industrial más típico de Sudamérica que de Europa Occidental.... sacad vuestras conclusiones.

- ¿Dividir el pais? ¡EL PAÍS YA ESTÁ DIVIDIDO! Bah, aparquemos el progresismo políticamente correcto... ¿Qué tienen que ver Loquillo o Estopa con Joel Joan o los Pets? Hasta que no se acepte que la Catalunya "homogénea y natural" de principios del siglo XX ya no existe, no llegaremos a ninguna parte.

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Yo también soy optimista. Creo que desde Europa ya se empieza a ver que una Catalunya independiente es una realidad posible en poco tiempo, y además teniendo en cuenta que quien no se separaría de un estado fracasado como España?

Ninguna reacción por parte de los defensores de la españolidad de Catalunya? De algún PPero o miembro de Ciudadanos? De algún nostálgico de las esencias joseantonianas o hispánicas imperiales??

No. Esta gente son como la Cavena de Platón: prefieren creerse su mundo de "sombras", donde se sienten cómodos, en vez de salir al exterior a ver el Sol (la Europa Occidental democrática).

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Ojo que la fuente es ACN. Pongo el link al video original (francés), no lo he podido descargar todavía para ver si puedo averiguar lo que le pregunta el periodista a la Sra. Park (Doris, no Dorios) en el minuto 1. Es habitual en esta agencia omitir las preguntas de los periodistas para luego, una vez tiene la respuesta, añadir la pregunta que más les interesa. También, despues de hablar de los turcos, se observa un sospechoso corte. No se, como casi todo lo que viene de ACN lo pongo en cuarentena.

Saludos Cordiales