Estaba reunida la Comisión de Educación del Congreso el pasado jueves para examinar el desarrollo de la educación secundaria. Comparecía Esperanza Aguirre y había expectación por lo que diría y por cómo lo diría. La ministra no defraudó, tal como explicaba ayer Carlos Arroyo en El País. Tomó la palabra y se lamentó de los fallos ortográficos de los alumnos: "Que en un dictado de setenta y un palabras sólo el 4% de los alumnos de 16 años no haga ninguna falta de ortografía, a mí me parece muy preocupante". En sólo esa treintena de palabras, escribía Arroyo, "el uso del numeral en masculino y la inelegante elección del verbo hacer para referirse a las faltas colocó a la ministra justo en el otro 96%".

Pero las señorías que asistían a la comparecencia no fueron a la zaga de doña Esperanza en el encadenamiento de gazapos, deslices y trabalengüas (sic). La diputada Mercè Rivadulla, de Iniciativa per Catalunya, atribuyó a la ministra la intención de que los alumnos conozcan "la lista de los reyes góticos". Más adelante Carme Laura Gil, de CiU, pronunció obvía, con acento en la i, la tercera persona del singular del presente indicativo del verbo obviar. Pero es que María Jesús Aramburu, de Izquierda Unida, criticó el "sobreexceso" de la demanda escolar y Juan Carlos Guerra, del PP, salió en defensa de su jefa y rechazó que el plan de inversiones del Gobierno fuera "fantasmórico". Las risas no fueron nada fantasmagóricas.

Mientras se sucedían los despropósitos verbales, relataba en su crónica Carlos Arroyo, la ministra Aguirre era asistida por una legión de ayudantes que le pasaban notas con información recién elaborada. Tal era el tráfico de papeles, que Pablo Castellano, presidente de la comisión, le preguntó: "Señora ministra, ¿está en condiciones de responder o quiere tomarse algún tiempo para ordenar sus notas?".

Doña Esperanza ordenó las chuletas y continuó el examen.