La voz me dijo, abre hilo para expresar tu asombro mimo, y así lo he hecho.

El otro día estuve ojeando un libro de texto para la enseñanza del español para extranjeros,, lo que se llama ELE. Por unas cosas y otras he visto muchos libros, la mayoría escritos por americanos (que suelen estar llenos de faltas) o por ingleses, muy prácticos y pocas mamonadas gramaticales y escritos con el inglés en mente (ejemplo la diferencia con para y por que los ingleses no pillan etc). Mi marido poor ejemplo aprendió español con un libro que parecía como de los años 70, no tenía ni dibujitos..

Bueno, que me voy por las ramas, el libro que estuve ojeando el otro día es un libro más bien "oficial" y escrito y publicado en España.

Me quedé flipada por vrias cosas: primero, los libros son artículos de lujo en españa o qué? Al menos 3 veces más caro que cualquier curso de la BBC.

Segundo: La ideología. Si señores la ideología. Me dió un pelín de vergüenza ajena, fíjate tu. Los ingleses son pragmáticos y quieren aprender a pedir una cerveza, alquilar un coche, coger un vuelo o charlar con los locales en un bar. A los ingleses les interesa como hacer negocios en españa, como hacer un estudio geológico en Chile, como trabajar para una institución europea etc etc.

Pero el libro este, en vez del típico Tema 2, "cómo pedir una serveisa" y el dialogo con "Manolo: Te gusta el pulpou" "No Díos Mío Los tentaculos son bizarros"..tiene un trasfondo ideologico en todos los temas. El comercio Justo, la Inmigración, el racismo, los derechos humanos, textos sobre el foro mundial social...que acabo de leer es una organización supra estatal en contra de los valores del capitalismo y el neoliberalismo. Vamos a ver, a mí eso me paree de puta madre, yo también preferiría que friedman (se escribe así) hubiera sido un profesor de isntituto en Wisconsin y la Escuela de Chicago una escuela de arte moderno, pero..hay sitios y sitios para expresar esa opinión, y en una clase de idiomas, por supuesto que hay que tocar temas de cultura, pero...dar lecciones de derechos humanos...como dicen aquí es "patronising que te cagas". Y lo peor...temita dedicado a....si misoginos foriles, reid...a la discriminación de la mujer!. Esto no sé si será necesario en España, pero asume que el lector es una bestia paleta y tiene que ser educado en la convivencia, y a los ingleses ese tono paternalista les jode mucho (cuando no son ellos los que lo utilizan)

En fin, que ya sabeis que hace mucho que no voy a España y que fui a un colegio sin libros de texto y no tenía ni idea de como son las cosas en la patria querida...y que me chocó.

Reflexión desde el water..ya me voy a fregar...etcetc

pole educativa (ja sus jodeis)

Pues yo estoy aprendiendo francés con unos libros de editorial francesa, y no te creas que te libras del comercio justo y esas cosas

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¿Cuál es la editorial? Curiosidad y eso...

Supongo que también depende del nivel... a partir del C1 ya tienen que ser temas "densos" o mal asunto (en mi DALF C2, oficialísimo de la muerte, tuve que escribir un tochaco sobre el decrecimiento económico como movimiento político/social... por ejemplo). Pero si todo el libro de texto está politizado en la misma dirección ya no es lo mismo.

mimolette:
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Nos hemos leído el pensamiento y tal Tendré que ver qué le enseñan a mi sobrina política en el instituto, a ver si es lo mismo o qué... y lo bueno es que tienen gobernando a la derecha desde el 97.

Estoy en el B1 con el Alter Ego de Hachette, y no me asustes

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Juasssss... pues el oral fue una entrevista a un arquitecto/urbanista sobre las torres (edificios altos) en París Suerte que me interesa y conocía un poco el tema, que si no... lo mejor es que sólo éramos 3, y encima una chica había venido de otra ciudad a 500 km

Creo que en el escrito había documentos para basarte en ellos (es que fue hace dos años)... no es un examen de cultura general, conque algo tenía que haber seguro.

Por otra parte, me autoflagelo pues no es el 97: es el 95.

Vaya tela. Yo aprendí alemán yendo a una escuela para adultos en Alemania y los libros te hablaban de temas prácticos como hacer la compra, buscar piso, apuntarse a un curso, dejar la basura en el contenedor correcto, etc.
A partir del segundo curso ya empezabas con textos literarios sencillos y cultura general, pero vamos, que a un recién llegado el idioma debe servirle para comunicarse.

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El problema de los niveles C, como ya nos comentó el profe el año pasado, es que para justificar la amplitud de dominio del idioma se van a meter en temas que son demasiado específicos, y si no es tu campo de estudio o de trabajo, lo normal es que no estés puesto al día y parezca que no sabes tanto.

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