Cada vez son más las voces que se alzan para exigir una racionalización del mapa de titulaciones universitarias. Si el pasado año fue la Consejería de Innovación Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía la encargada de poner el dedo en la llaga al anunciar su intención -más tarde matizada- de suprimir todas aquellas carreras que contasen con menos de quince alumnos de nuevo ingreso, recientemente ha sido la propia Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) la encargada de pedir la adaptación de la oferta de las titulaciones a la demanda real.

La asamblea de rectores, a través de la presentación a finales del pasado mes de abril de un informe sobre la futura financiación de la educación superior, no quiso entrar en fijar el número mínimo de alumnos que permiten que una titulación resulte rentable. Pero puso sobre la mesa datos tan contundentes como que más de un sesenta por ciento de la actual oferta de titulaciones del mapa universitario español cuenta con menos de 75 alumnos en su primer curso.

Una realidad especialmente sangrante en el caso de Andalucía, comunidad en la que más de 70 de las 509 titulaciones que se imparten en la actualidad en sus nueve universidades públicas cuenta con menos de cincuenta alumnos, según rezan los datos del Atlas digital de la España universitaria publicado por la Universidad de Cantabria a comienzos de año. Entre estas titulaciones minoritarias destaca la presencia de 18 carreras en las que el número de estudiantes de primer curso ni siquiera llega a la quincena.

Un análisis de la actual ordenación de la oferta académica de nuestra comunidad permite constatar el desequilibrio de una estructura en la que la oferta reiterada de titulaciones escasamente solicitadas por los jóvenes no es un hecho aislado. Sirva como ejemplo los casos de Filología Clásica, que con un total de 54 alumnos de nuevo ingreso en el curso 2004-05, se imparte en cuatro universidades distintas; Humanidades, que con 89 estudiantes puede cursarse en seis universidades; la licenciatura en Matemáticas, que con 170 inscritos en primer curso se sigue dando en cinco centros; Filología Árabe, que con 46 alumnos en primero puede estudiarse en tres instituciones de educación superior, la misma cantidad de universidades que oferta el título de estadística, carrera que sólo interesa a 63 jóvenes.

La CRUE se muestra firme a la hora de exigir que las autoridades universitarias procedan a ajustar la oferta de las carreras a su demanda real. "Hay que señalar la presencia de una debilidad en la eficiencia del sistema universitario, ligada a que una parte de la oferta de títulos desplegada ha registrado demandas muy débiles. El informe de su comisión de financiación deja claro que la continuidad de titulaciones con escasos alumnos sólo podrían justificarse "muy excepcionalmente, si pueden ser consideradas enseñanzas estratégicas de la institución o de su entorno", como podría ser el caso de los estudios técnicos navales en Cádiz o de filologías que sólo se imparten en una universidad, como la eslava en Granada. En el resto de los casos no valen excusas: "las universidades públicas deberían acentuar la especialización de sus ofertas académicas".

Si finalmente se siguen las recomendaciones dictadas por los propios rectores, las universidades andaluzas deberán enfrentarse a notables modificaciones en su mapa de titulaciones, cambio que por lógica debería ir en paralelo a las transformaciones de la puesta en marcha, a comienzos del curso 2008-09, de la adaptación de las universidades españolas al Espacio Europeo de Educación Superior. La desaparición de licenciaturas y diplomaturas para convertirse en Grados de cuatro años de duración tendría que ser aprovechada para redibujar el mapa de las titulaciones andaluzas.

En este rediseño deberán tenerse en cuenta factores como la "persistencia de una demanda de enseñanzas de ciencias de la salud superior al 270 por ciento de la oferta disponible en los centros universitarios, así como el excedente de oferta para el resto de enseñanzas, que va del 5 por ciento para las titulaciones de sociales al 33 por ciento para las experimentales", concluyen los rectores.

http://www.diariodesevilla.es/97902_ESN_HTML.htm

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Lo grave es que haya 70 carreras universitarias, no que algunas no estén masificadas (así deberían estar todas). Deberían reducirse a 25 o 30, y cada una tener menos de 50 alumnos.

Más bien era, mientras estudian no nos quitan trabajo, por eso había tanto estudiante, sino el paro hubiese sido monstruoso, era bueno que hubiese gente fuera del mercado laboral, ahora que hay trabajo, la gente prefiere trabajar a estudiar por eso faltan estudiantes en cuanto vuelva el paro otra vez estudiantes a porrillo (aunque esta vez lo mismo no cuela)

No es lo mismo una crisis que una hecatombe como predican algunos por aquí y acabamos de salir de una crisis en la que la gente no tenia trabajo y yo personalmente (esto es difícil de probar) creo que la falta de trabajo es la que hacia que la gente estudiase más total que otra cosa podían hacer, por otra parte la disminución de parados y la disminución de estudiantes han ido parejas, que no son hechos relacionas, pues no se, yo si veo relación ...

Ahora vas a la universidad y te encuentras con que la demanda de becas para hacer el doctorado e investigar es más baja que nunca de hecho hay becas que quedan desiertas, a lo mejor tiene algo que ver que ganes 18000 euros apaleando perros y pases de perder el tiempo con becas, o a lo mejor no, pero yo si veo relación, cuando no había curro coger una beca era una solución laboral etc etc etc ...

1º Sale mas barato pagarle el piso, la manutencion y la matricula a esos 15 alumnos y quye estudien en otro sitio lo que quieran que montarles una carrera para ellos. ESta seria la mejor solucion, todo el mundo estudia lo que quiere y se gastan los minimos recursos

2º Pero no es que queramos optimizar recursos, no, lo que queremos es estudiar cerca de casa, a poder ser sin salir dle municipio o la provincia.

3º Es mas caro, pero poner una univerisidad en la ciudad, mola mogollon y da votos a patadas, parece como si ponienod una univerisidad se estubiese promovienod la I+D, la sociedad del conocimiento y no se cunatas estupideces mas. No señores para eso hace falta algo mas.

4º Las universidades son una "guarderia de niños grandes", frase textual de una secretaria con muchos años encima de la universidad del pais vasco. Me lo dijo en medio del proceso de matriuclas, yo era el becario.

5º Ninguna comunidad quiere que ninguno de sus estudiantes se valla fuera a estudiar, aunque les sea mas barato pagarles los gastos. Y hay un pacto no escrito (reconocido por el rector de la universidad del pais vasco en consejo de gobierno) para que ninguna universidad haga propaganda fuera de su "zona", esto es aun mas clamoroso en el caso de las comunidades con una unica universidad. A los estudiantes de castro les viene mas a mano la univerisdad del pais vasco que la de cantabria por cercania y medios de transporte, pero no se les envia ninguna documentacion. LAs de madrid compiten entre ellas, pero no compiten con la de castilla la mancha por ejemplo.

6º El pais vasco es pequeñito, se tarda una hora en ir de una capital a otra, pues hay tres centros, uno en cada capital que dan ingeniria en organizacion industrial (no llenando las plazas dos de ellas) o LADE.

7º Es casi imposible cerrar una carrera universitaria, como mucho se puede cambiar por otra parecida y aun asi con un alto coste. Y despedirlo imposible del todo, son funcionarios y la propia universidad su sindicato. De hecho lo mas normal en estos casos, es que la universidad se coma el excendente de profesorado para algunas materias y tenga que contratar a nuevos profesores, dedicandose los antiguos a "cubrir el expediente" simulando que hacen algo.




Mientras las universidades esten dirigidas por profesores elegidos de entre ellos y no por gestores profesionales al servicio de la sociedad, no hay solucion posible para la univerisdad española, se pueden hacer nuevas LOUs o procesos como el de Bolonia/EEES, pero eso no soluciona que el zorro sea el jefe del corral.

Pero, no era en este foro y en otros donde se decía que HABÍAN DEMASIADOS UNIVERSITARIOS????

Cada vez hay menos universitarios y una de las razones es porque el joven de ahora pas de estudiar porque no le sale de sus partes (tienen todas las posibilidades del mundo para estudiar, pero NO quieren), prefieren ir a lo fácil, al dinero fácil.

Y otro gran problema es el de abrir universidades por doquier.... la carrera que yo hago (encima de que somos 4 gatos) la dan en Alicante donde yo estoy, en Valencia y luego en Murcia. A ver, para qué coño la dan en 3 sitios que están tan cerca??

El problema en la zona que conozco es que por ejemplo el que hace ADE tiene para elegir entre dos universidades que le quedan a escasos 20 minutos en coche de su ciudad.

Elche es el pueblo más grande de España y tiene UNIVERSIDAD!!! cuando a 20 minutos tienes la Universidad de Alicante o la Universidad de Murcia.


Y otro dato curioso es que las Universidades privadas no dan NINGUNA carrera de humanidades. Y esos planes de carreras mixtas que mezclan (derecho+periodismo, periodismo+comunicación audiovisual).

Yo creo que ahora no se notará, pero dentro de 10 años habrá demasiada gente sin estudios y faltará gente cualificada con estudios superiores. Ya hay estudios al respecto que muestran que desde el año 2000 hasta ahora cada vez entra menos gente en la Universidad. Para mi esto es como un ciclo económico.

No lo que habían era demasiados titulados pero bueno esto ya se esta corrigiendo, como cualquier otro mercado este se esta autorregulando , aunque lo mismo cuesta más una década, que sacar una carrera cuesta aun más que construir un piso ...

No sé qué tipo de españoles estudiantes universitarios conocerás pero:

1) todos los que conozco estudian y trabajan a la vez (algunos/as trabajan los 3 meses de verano se sacan un dinerito para la carrera), otros todo el año.

2) Existen unas becas maravillosas que te da el Ministerio para ayudarte a estudiar. Si eres hijo único, tus padres ganan bien poco dinero te dan... pero si eres familia numerosa, tus padres divorciados, tu padre o madre en paro o cosas de este estilo te dan una muy buena ayuda. Aparte, de que te piden especificar a los kilómetros que vives de la Universidad para darte más o menos dinero.

Conozco a gente que les han dado 2.000 y 3.000 euros (padre en paro, viven a tantos kilómetros de la Universidad) y les da más que de sobra para la carrera y para el transporte.

Y ya si sacas todo matrícula de honor, la matrícula te sale gratis.

Así que ayudas para estudiar hay MUCHÍSIMAS.

Además, sin ninguna acritud pero me gustaría ver a un argentino/a lo que haría si estudiase una carrera siendo sus padres de clase media, con unos ingresos medio buenos a ver si el chico/a estudiaba y trabajaba a la vez o qué hacía.

La causa principal de la disminución de alumnos en la universidad es la pirámide demográfica invertida por la base que tenemos en España.
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maga,
en los primeros noventa, cuando no había curro ni pal tato, había estudiantes a porrrillo. no había curro, asíq ue tocaba estudiar. años después, montón de titulados que no encuentran curro en los suyo, ya casi por los 40 años, y montón de licenciados en cosas para las que apenas hay demanda.
la universidad en españa es barta, 600 euros por curso y hay ayudas. si estudias en tu ciudad no sale caro