Hola, hay algo que siempre me ha llamado la atención y se trata del tipo de educación que reciben los alumnos en otros países europeos como uk ,Holanda,Francia, y Americanos como eeuu etc, sé de un californiano que vino a estudiar 4º de la ESO a España y se ha quedado sorprendido con la educación española porque consta todo a base de memorización, él mismo se hizo empresario en España y comenta que las ingenierias en éste país constan todo de teoría y memorización y no tienen nada de práctica , tambien escucho a gente que se va a estudiar a Uk y me tienen dicho que alli es mas universidad-fp ,que se va más al grano y te enseñan mejor las cosas y que es más asequible, y me pregunto ¿es todo esto cierto? ¿quería saber vuestra opinión en base de amigos de erasmus, gente que se fue estudiar por ahy etc etc ¿cuales creeis que son las principales diferencias?

En Suecia la universidad es muucho más fácil por experiencia propia. Aún así, aprendes más que en España de uso PRÁCTICO.

Por lo que me comentan, en EEUU, Inglaterra y Finlandia es igual.

Yo he estudiado en UK, y aparte de la experiencia práctica y salir preparado con cosas que te sirven en el trabajo, tienes una orientación profesional excelente, se examina el caso individual para atender las carencias personales, y sobre todo, se sale con unas expectativas reales, nada de salir deprimido o con una visión muy negativa del mundo laboral, o salir creyendo que eres el Botín, esto es algo que veo mucho en los licenciados españoles. Además, se pone enfasis en aprender a colaborar y trabajar en equipo dejando de lado los prejuicios, en lugar de ser un hijo puta como esos que salian en la versión española de "El Aprendiz" o los que me encuentro en mi trabajo a diario, que hacen que la cosa más simple sea un infierno.

EDITO:

Además, los profesores en lugar de ser seres de luz funcionariales que todo el tiempo intentan mostrarte que son más inteligentes que tú, se preocupan porque aprendas y les pones nota anónimente al final de la asignatura. Y eso no es todo, en muchas asignaturas están obligados a haber tenido experiencia previa en el mundo de la empresa privada, así no enfatizan chorradas idealistas y teóricas inaplicables en el mundo real.

Otra cosa, por la tarde podía reservar workshops en grupos pequeños en los que becarios te echaban una mano si te quedabas rezagado en clase o si necesitabas ayuda con materias académicas que no se daban en las asignaturas pero eran necesarias para estas.

También cabe destacar el uso de las nuevas tecnología obligario del profesorado, tenía un foro interno para la clase donde se colgaban los apuntes, material extra y se posteaban dudas.

Y lo que más me gustó es que en muchas asignaturas estaban abiertos a que usaras tus propios modelos y libros de referencia distintos siempre que abordaran el mismo tema. O sea, que las respuestas en los exámenes variaban de alumno a alumno según el material que este decidiera usar para estudiar, se pontecia el desarrollo de las capacidades críticas, constructivas y creativas y no que fueras un loro repitiendo exactamente igual lo que lees en el manual impuesto.

__________________

En EXpaña, es un sistema para tener a la gente entretenida, desde los 18 hasta los 34.
Por eso las titulaciones son eternas. Pensadas especificamente, para tener el maximo tiempo posible, a la gente alejadas de las listas del paro

Se busca suspender al alumno para tenerlo ocupado el mayor tiempo posible o para que se salga del sistema y deje de gastar dinero publico.

El valor supremo es la Autoridad del Profesor y en general la Autoridad y el Conformismo

Y el "metodo pegadogico" es "la dificultad". Es decir, el medidor de la calidad educativa, es es los problemas que causa una materia o asignatura. Problemas para aprender y enseñar, es sinomimo indiscutible de calidad educativa



En los EEUU, No lo conocemos, habra de todo, pero como algunas son muy caras, el alumno si que exige calidad real. Entendiendola como derecho a aprender. Parece ser que hay algunas, en las que el profesor no pinta una mierda.

Eso si, parece que las de elite, se basan en la competitividad individual de todos contra todos, aqui en España tambien, posiblemente por imitacion de de estos modelos elitistas, de persecucion del exito individualista ("carrera" de tu contra los demas), que se dan en EEUU, pero por lo visto tambien en Francia

Respecto a la velocidad, en los EEUU los abogados salen en 3 años de la universidad, ¿no?

Aqui acaban con 5 en el mejor de los casos

__________________

Como dijo Rubalcaba no haace mucho, la universidad España es una maquina "cojonuda" (o algo asi de contundente) para hacer funcionariios. o sea que prepara a la gente para que despues preparen oposiciones a los distintos cuerpos del estado. La influencia de la industria en las universidades, incluso en las tecnicas, es mas bien escasa, por lo que la universidad y la industria se han habituado a vivir cada quien por su cuenta. No se si aun es lo mismo, pero en mi generacion a las empresas les improba una higa si uno habia realizado el proyecto fin de carrera, tesina o como se llame el eslabon final de una carrera made in Spain. Un amigo llego a director financiero de una muy grande empresa USA en España faltandole tre o cuatro asignaturas de la carrera de economicas, qeu por cierto nunca aprobo. Sencillamente son dos mundos que se ignoran.

Yo he estudiado en universidad española y americana, y es cierto lo que comentáis, en USA se enfoca más a la práctica (pero sin descuidar lo teórico) y sales muchísimo mejor preparado, los profesores son buenos (todos) y con el pastizal que cuesta no te puedes permitir suspender ninguna asignatura.
Eso sí, están muy encima de tí, asistir a clase obligatoriamente, montones de trabajos y prácticas a parte del examen, cuando empecé ahí, el primer día de clase el profe mandó deberes, y le dije al de al lado que qué narices esa eso, si creía que éramos crios o qué, se me quedó mirando con cara de quécojonesmeestascontando.

Aquí en España pues la gente se apalanca con mil asignaturas que las hace por tercera vez y no pasa nada.....

__________________

La diferencia de base es la siguiente:

- Un buen profesor en Escandinavia, a ojos de sus colegas, es aquel que pone su interés en que los alumnos comprendan y aprendan.
- Un buen profesor en España, a ojo de sus colegas, es aquel que consigue en suspender el número máximo de estudiantes.


Y después de esto, ya se deriva el resto....

En españa la gente va hacer botellon en otros paises a aprender

sabeis que existe la fp? es que aqui mucho quejarse de que las cosas se eternizan, pero luego si veis que suspendeis, suspendeis y suspendeis, en vez de decir "a tomar por culo" seguir matriculando cada años como burricos.

No es lo mismo sacarse una fp que una licenciatura, aqui se habla de que en los paises extranjeros la educación universitaria está pensada para trabajar y aqui para memorizar, tardar más y no tener el nivel adecuado , no es normal que en el extranjero en menos años sepas más que uno de aqui que le hacen pasar 8 años y luego tener un nivel de improductividad, aunque luego DICEN que los ingenieros españoles son muy bien valorados, por eso no entiendo realmente como es la cosa.