D.Toledo 09/08/2011 (06:00h)
Nacido en 1980. Cuando acaricia la veintena se plantea su porvenir y decide que no le compensa estudiar una carrera universitaria. ¿Por qué debería hacerlo si los salarios crecen a mayor ritmo en sectores como la construcción? Deja de lado la formación superior, se conforma con un nivel de estudios bajo y entra de lleno en el mundo laboral. Todo un drama para España, que ve amenazados el empleo de calidad y la productividad futuros. Al menos así lo apunta el Banco de España, que en un reciente informe alerta de que el declive del trabajo cualificado se debe a la falta de incentivos salariales para formarse. Y señala culpables.
“Las posibles razones que están detrás de esta compresión salarial, y que, por tanto, podrían estar causando el mencionado estancamiento educativo, son varias. Por un lado, diversas instituciones laborales, así como medidas de política económica, como la estructura de la negociación colectiva o el salario mínimo, podrían contribuir a comprimir los diferencias salariales”, expone en un artículo titulado Los rendimientos salariales y la evolución reciente del nivel educativo publicado en su último boletín trimestral. Todo un ataque a la línea de flotación del modelo de sindicatos y patronal por el que se fijan las subidas salariales en España. También a la incapacidad de los partidos políticos para cuestionarse y modificar el sistema.
Hay pruebas a diario. Sin ir más lejos, el candidato socialista a la presidencia del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba, metía ayer prisa a sindicatos y patronal para que alcancen un acuerdo sobre rentas que dé lugar a una mayor moderación salarial. Un reclamo que pasa por revisar el acuerdo de salarios recogido en el Acuerdo Interconfederal sobre Negociación Colectiva para los años 2010-2012. Por otra parte, una de las grandes promesas electorales del presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, era elevar el salario mínimo interprofesional hasta los 800 euros en la segunda legislatura.
El ‘efecto 2000’ en educación
Según los datos aportados por el documento, el año clave es 1978. Las generaciones nacidas después de esa fecha habrían detectado en torno a los 17 años, momento de afrontar su futuro laboral, “que los salarios de un trabajador cualificado habían ido cayendo en comparación con los de uno no cualificado”. Una percepción que ha tenido consecuencias. “Las mejoras en el nivel educativo que se alcanzaron hasta 1977 se interrumpieron para las generaciones posteriores e incluso se han revertido para las más recientes”, subraya el supervisor. Al punto que España es uno de los pocos países en que la educación universitaria ha retrocedido durante la década iniciada en el año 2000.
Los números cantan. La población entre 20 y 24 años con estudios bajos cayó en más de 12 puntos entre 1992 y 1999. La tendencia cambió a partir de entonces hasta el punto de que en 2007 la proporción ya había aumentado en cinco puntos mientras se reducía el porcentaje de jóvenes con nivel de formación alto. Paradójicamente, el informe recuerda que “los convenios colectivos firmados entre 1993 y 2001 en el ámbito de la construcción y la hostelería pactaron aumentos salariales nominales 74 y 24 puntos básicos por encima del de servicios a empresas".
A pesar de que la evolución parecería estar estrechamente relacionada con el boom de la construcción, el Banco de España asegura que el fenómeno es más complejo. “Debe tenerse en cuenta que se ha examinado un periodo en el que hubo una expansión anómala de la construcción, sector que demanda una mayor proporción de trabajo no cualificado, si bien la expansión contemporánea de otros sectores intensivos en mano de obra relativamente menos cualificada, como el comercio o el turismo, no parece haber afectado, por ejemplo, al nivel educativo de las mujeres”.
Las correlaciones establecidas por el estudio constatan que una subida del 10% de los ratios salariales en trabajos de baja cualificación respecto a uno de cualificación media, produce una caída de entre cinco y ocho puntos en la proporción de hombres con un nivel de estudios de Bachillerato o superior, al tiempo que se incrementa en seis puntos la educación más básica. Una pauta que también se cumple entre las cualificaciones medias y las licenciaturas cuando se estrecha la brecha salarial entre ambas. "De prolongarse esta trayectoria reciente (...) la convergencia con Europa en educación y renta podría verse amenazada", zanja el organismo que preside Miguel Ángel Fernández Ordóñez.

Iniciado por Invitator

Tiene toda la razón. Un sistema educativo que:

- Cambia cada cuatro años en función del Gobierno de turno.
- Tiene 17 criterios distintos
- Premia al alumno tocapelotas en detrimento del estudiante "normal"
- Integra por narices en una misma aula a alumnos que desconocen el idioma y/o tienen un nivel académico inferior
- Desautoriza las acciones correctivas que pueda emplear el profesorado ante determinados comportamientos del alumnado
- Quitó todo el crédito formativo a los alumnos de FP
- Institucionalizó la endogamia como medio para acceder al profesorado universitario
- Creó trayectorias académicas que poco o nada tienen que ver con la realidad laboral.
- Desprestigió universidades que tenían un (pequeño) reconocimiento a nivel europeo.
- Y más cosas que me dejo en el tintero..

no tienen ABSOLUTAMENTE NADA QUE VER con el frenazo educativo en España.


Genio, este hombre sencillamente es un genio capaz de descubrir la raíz de todos los males del sistema educativo español.


¡Manda huevos, aquí el iluminado del MAFO!