Iniciado por Sash

quemados? en que sentido?

Iniciado por Niquelado

En todos los sentidos. Todos los aspectos que se puedan tratar son bienvenidos.

- Carga lectiva: es verdad que se debe exigir, pero no lo es menos que ha de existir una correspondencia entre las horas recogidas en el plan de estudios y el número de clases que realmente se dan (que no es extraño que sean más).

Algo que es muy habitual es que si un profesor, por algún motivo (baja, enfermedad, asunto propio) falta alguna clase se busca una hora (o el número de las que se hayan dejado de dar) para recuperarlas, y se hace fuera del horario lectivo, que es cuando las aulas están disponibles. Sin embargo, si falta un alumno no se le repite la lección. A mi me ha llegado a pasar que por enfermedad (y parte médico mediante) he ido a hora de tutoría para preguntar dudas que me habían surgido al estudiar la parte que no asistí. La contestación fué: "No estoy aquí para repetir ninguna lección ni recuperar clases perdidas de los alumnos". El tema es que por lo visto se quedó con que yo había faltado a esa clase (éramos pocos alumnos, y eso que era 4º, en 5º te puedes imaginar). De la forma más educada le respondí que lo que le formulaba era una pregunta concreta de aquella parte, la cual ya me había estudiado, y que la duda me podía surguir tanto si hubiese asistido como si no, ya que era una duda lógica que surgiera.


También es normal que, cuando se termina el cuatrimestre, y queda por dar alguna lección(*), se busquen horas, ya terminado el período lectivo y dentro del período de exámenes. Incluso el día antes del mismo examen Y cuidado con faltar, porque a mí me han llegado a preguntar en el examen cosas explicadas en la/s hora/s extra/s, incluso del día anterior. Lo bueno que tiene es que se ve el plumero de que si se molesta en venir un día (o dos o tres) para explicar eso es que es muy importante, y por lo tanto materia de examen. Lo malo es que no hay tiempo para asimilarlo, has de llevar la materia al día en esa explicación para no perder el hilo.


(*) Y todo porque muchas veces se ha pasado media asignatura en explicar un tema que muchas veces no terminas de explicarte porque se come tanto temario y que tiene una conexión muy débil con la materia. Suele ser con toda seguridad un tema propio de SUS investigaciones, pero eso será motivo de otro post.