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| Pues con esta argumentacion la mejor universidad de España es la UNED. Es donde mas necesario es buscarse la vida... Incluso podríamos instaurar la no-universidad, que sería una entidad que pondría exámenes de asignaturas del plan de estudios periodicamente, sin mas, sin clases ni tutorias ni nada. Asi nuestros universitarios serian los mejores del mundo. |
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| Yo también sé de gente que se iba a Suecia, Noruega, Austria,... a sacarse las asignaturas más jodidas de la carrera con la punta del nabo. Si algo tiene bueno la Universidad española es que de ahí sales con el culo pelado, sacarse una ingeniería en España significa que o eres un genio, o eres un currante, que sabes salir adelante ante las dificultades, sabes tratar con gente complicada (profesores maniáticos y endiosados), o eres un ratita oportunista que sabes hacer la pelota y conseguir favores de profesores y alumnos (apuntes, prácticas,...). En todo caso, cualidades que te vendrán bien en tu vida profesional.
__________________ Enviado desde un chicle mascado, papel de plata y una pila de botón usando MacGyver. |
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| Hay de todo, al final depende del profesor. Pero lo que no hay son aplicaciones, cuando acabas una asignatura lo primero que te preguntas es ¿ y esto para que coño sirve ? Falta de profesionalidad y de nivel entre los profesores, estos deberian de ser expertos en su materia, unos maquinas con experiencia. Y la mayor parte son exalumnos empollones de la misma escuela sin ninguna experiencia profesional y pocas capacidades pedagogicas. Si almenos transmitieran pasion...
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No se como estaran las ingenierias pero yo empece a estudiar Economicas en 2008 y la verdad es que me lleve una sorpresa bastante desagradable. No pense que la Universidad fuera a ser tan borreguil y tan absurdamente gregaria. Cuando yo estudie era todo lo contrario. ¿¿Asistencia?? Ni que el profesor fuera tu madre, exceptuando algunas prácticas (lógico) el resto era libre, si no querías ir a clase era cosa tuyo. Los grupos solían ser de 2, las pocas veces que los grupos eran mayores pasba lo que tu decías, 2 curraban los demás figuraban.
__________________ Enviado desde un chicle mascado, papel de plata y una pila de botón usando MacGyver. |
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No se como estaran las ingenierias pero yo empece a estudiar Economicas en 2008 y la verdad es que me lleve una sorpresa bastante desagradable. No pense que la Universidad fuera a ser tan borreguil y tan absurdamente gregaria. Yo estoy terminando (bueno en españa terminado, porque 5º voy ha hacerlo fuera) una ingeniería por el método antiguo. Aunque es cierto que adquieres ciertas habilidades que pueden ser muy útiles (resistencia a la frustación, supervivencia básica, adaptación rápida a ambientes hostiles etc.) lo cierto que es que la universidad debería serun lugar de transmisión de conocimientos, no un campo de entrenamiento de masoquistas. De los puntos que has dicho: 1- Pués me parece genial, en la vida diría que el 99,9% de las veces vas a tener que trabajar en equipo o te vas a tener que ver condicionado por personas y externalidades que no puedes elegir, así que cuanto antes te acostumbres mejor. 2- Yo sin ir más lejos he faltado a multitud de clases porque me enteraba mejor por mi cuenta que asistiendo a clase, pero se supone que quien no va a clase es porque no le interesa (no porque el profesor sea malo), y dado que el estado paga un 80% del coste real de la matrícula pués no me parece mal que vigile que el dinero de todos se usa en lo que se debe. 3- De nuevo en el 99,9% de las veces el rendimeinto de un profesional no se mide en unas horas delante de un papel sino en el día a día mediante el trabajo continuo y la aplicación práctica de conocimientos y aptitudes. Lo de los examenes ( y aquí incluyo oposiciones ) está totalmente fuera de la vida real. Y no te preocupes los genios y gente capaz de verdad siempre sale a delante. |
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| Aquí un estudiante de ingeniería informática. Doy fé de todo esto, hay casos en que es alarmante. Visto desde fuera es hasta bonito... pero cuando estás dentro es una jodienda. |
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| No, económicas no es del tipo del que estamos hablando. La mentalidad del profesorado es diferente. El "efecto Rambo" se produce realmente en las ingenierías y en experimentales (especialmente matemáticas/física/química). Más que conocimientos concretos y operativos, lo que se logra tras obtener uno de estos títulos es una serie de habilidades, y sobre todo un estado mental que te hace creer que nada puede detenerte y que eres una especie de ser superior |
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| Aquí uno que se ha metido entre pecho y espalda una Ingeniería Técnica, sí, esas que, según rumores, son "más sencillas" que la Señora Superior. En cambio, al ver los horarios de ésta última, la mitad de cuarto y casi todo quinto son... oh, sorpresa, asignaturas optativas y de libre elección (Nota: todo eso con Bolonia SE ACABÓ, a partir de ahora sólo habrá una, de 4 cursos, y no años). También certifico lo que se ha escrito en el primer post: terminar una Ingeniería es como salir entrenado en el ejército de Corea del Norte, es peor que la mili que no hice. Pero quisiera añadir algo más: al menos en mi escuela, todo eso sucede, en parte POR CULPA DE LOS ALUMNOS: no he visto gente más PASOTAS que mis ex-compañeros de la carrera ingenieril, lo único que les importaba era aprobar las asignaturas cuanto antes, ligar (eso sí, poco, pero eso daría para un post aparte), y salir de fiesta cuantas más veces mejor. ¿Actividades más allá de lo mencionado? ¿Qué es eso? ¿Pongo ejemplos? Un grupo quiso formar una asociación de Linux, y tuvo que suspenderla a la tercera reunión porque acabamos asistiendo DOS personas, yo incluído; organizaron conciertos de música de cámara, y conté unas 10 personas en todo el salón de actos; se convocó una asamblea de alumnos por parte de Delegación, y conté 30 personas de 4.000 que tiene (o tenía) la escuela. Y podría seguir. Eso sí, no me arrepiento EN NADA de haberla estudiado, aunque me haya costado los mejores años de mi juventud (que, por cierto, fueron los de la burbuja, ya veis, apaleado y sin un duro). Ahora soy un (feliz) estudiante de psicología por la UNED, y puedo decir sin temor a equivocarme que si ántes no hubiese hecho la ingeniería ahora mismo no tendría aprobado el primer curso de psicología. |
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| Ah, aquellos días apurando 3 o 4 prácticas para acabarlas en el último suspiro ![]() Con el tiempo y perspectiva es bonito, como hacer la mili
__________________ LA GRAN VERDAD SOBRE LA BURBUJA INMOBILIARIA En 2004 se vendieron 939.553 viviendas En 2005 se vendieron 989.341 viviendas En 2006 se vendieron 916.000 viviendas En 2007 se vendieron 788.518 viviendas En 2008 se vendieron 561.420 viviendas En 2009 se vendieron 423.114 viviendas En 2010 se vendieron 441.368 viviendas En 2011 se vendieron 347.305 viviendas Preciómetro: ¡que no te tomen el pelo! ![]() La libertad de una persona acaba donde empieza la de otra |
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Veamos, quería hacer una pequeña reflexión sobre la perspectiva que me da el haber estudiado dos carreras de ingeniería en una universidad pública española. Has dicho la puta verdad. A mi me resulta dantesco saber que hay mogollón de estudiantes españoles que no saben casi nada de lo que teorícamente han estado estudiando, porque lo único que han aprendido durante su paso por la universidad, es a hacer el tipo de exámenes que suele poner el profesor y de la manera que el profesor quiere que se le hagan.
__________________ Lo que hacemos en vida tiene su eco en la eternidad |
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