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| | Herramientas | Desplegado |
22-may-2009, 13:45
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Iniciado por pedrot  he probado un wifislax En su casa que hagan lo que quieran. En un centro de enseñanza, NO. Se ve que no has dado nunca clase. Las necesidades informáticas en un instituto normal, en el 90% de los casos, se solucionan con un navegador, el adobe reader y el openoffice. En mi centro, en Santander, hemos puestos 2 aulas LTSP para reutilizar los equipos viejos y van MUY BIEN. Y que coste que no somos extremistas del Linux ni mucho menos. Para el 10 % restante de necesidades (siendo generoso) tenemos Windows.  |
| Estos 2 usuarios dan las gracias a dulthanas_ por su mensaje: | ||
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22-may-2009, 15:04
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| Sigue el artículo: Devolución de Windows: Escuela 2.0 Proyecto CEIBAL en Uruguay con el OLPC de Negroponte Principalmente existen dos plataformas tecnológicas base en el mercado de miniportátiles baratos. Una está basada en la arquitectura Classmate de Intel, mientras la otra es el proyecto educativo y tecnológico OLPC liderado por Nicholas Negroponte del MIT. Aunque OLPC funciona tanto con Linux como con Windows, hasta la fecha ningún gobierno ha apostado por el segundo. La implantación más importante y consolidada que existe en el mundo de OLPCs es la llevada a cabo por el gobierno socialdemócrata de Uruguay: el [El Plan Zapatero - jordi adell Proyecto CEIBAL]: La decisión la tomó el propio presidente en 2006 y a día de hoy el despliegue de portátiles, infraestructura de redes y cursos formativos a los docentes se puede decir que ha cubierto prácticamente todo el territorio nacional. Distribución de miniportátiles Magalhães para educación en Venezuela Venezuela ha distribuido ya en su sistema educativo de las escuelas primarias 500.000 miniportátiles Magalhães. Estas máquinas son las mismas que se están distribuyendo, aunque no gratuitamente en Portugal, pero con la salvedad de que el software que incluyen es la distribución Linux personalizada Canaima, en vez de Windows. Es de resaltar que los Classmate Magalhães son los mismos que en principio tenía intención de distribuir con Windows el departamento de Eva Almunia. El proyecto tiene intención de distribuir un total de 2 millones de portátiles en toda la educación Venezolana. Proyectos federales de digitalización de la educación en Brasil (…) Dell e Intel diseñan miniportátiles con Linux para Educación ( por desarrollar Dell…) ( por desarrollar Intel y Dell y la distribución Linux Moblin…) Los tres grandes partidos españoles a favor del software libre en educación Tanto el PSOE, como el PP, como Izquierda Unida, en sus programas electorales europeos o en recientes resoluciones de sus órganos de gobierno y máximos directivos, han apostado por que la educación española base su digitalización en soluciones de software libre (…) Los contenidos "libres" La dicotomía de los contenidos libres contra los cerrados con DRM La solución del software privativo conlleva otros costes ocultos muy importantes que recaerán en las familias españolas con hijos escolarizados. Al igual que ahora cada familia se ve obligada a gastarse bastantes cientos o incluso miles de Euros cada setiembre en libros nuevos para sus hijos, con la educación digital el software privativo podría impedir, mediante el uso de las tecnologías DRM que los libros y contenidos digitales fueran reutilizables de un año para otro o entre los distintos alumnos (incluyendo hermanos y familiares). Para entender cómo funcionan los DRM sería aplicable la famosa escena de los comics de Mortadelo y Filemón en el que el mensaje se autodestruirá pasado equis tiempo. Por suerte, con software libre los DRM no funcionan porque siempre se puede alterar el código para desactivarlos. Esa es la razón por la que existe tanto interés por parte de algunas editoras educativas y sus grupos de presión mediática en que la solución de los PCs educacionales se base en software de Microsoft y no en software libre como Linux. En otras palabras, la solución Windows para los niños españoles podría llegar a ser tremendamente cara para unas familias españolas ya de por sí muy endeudadas por la crisis inmobiliaria y económica actual. La universidad "libre" de la ONU" Todo indica que en la ONU ya tienen claro cuál es el modelo que se tiene que seguir en cuanto a esa dicotomía entre contenidos educativos libres o contenidos exclusivos, prohibitivos para la mayoría de la población mundial y cerrados con restricciones tecnológicas como los DRM. Muestra de ello es la constitución de su Universidad del Pueblo, UNU, una universidad global de matrícula gratuita y que impartirá su docencia por Internet. Los contenidos de dicha universida serán libres y distribuidos gratuitamente entre sus alumnos en todo el mundo Se puede leer más sobre la iniciativa en La Vanguardia: "La ONU presenta la primera univesidad global online y de matrícula gratuita". |
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22-may-2009, 16:26
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| No es por contradecir... pero recientemente le cambie a mi madre de 74 años el XP que usaba (con mucho merito para ella) para su gmail, sus cuentas bancarias y navegacion por una instalación de Ubuntu. Me dijo que le gustaba mas Ubuntu, que le parecia mas claro todo y sin el rollo de actualización de antivirus que la tenia mareada siempre. Un saludo.
Iniciado por Cybercopón Pues prueba a darle un windows xp o vista después de meses de uso conectado a internet. |
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22-may-2009, 16:50
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Iniciado por P$0€ Pa mi que se ha metido algo. Fijate que el hombre de al lado del presidente le ha dicho algo al oido del presidente. Supongo que le habra avisado que estaba colocada. Por eso, dijo que hacer un receso de 2 minutos para que "descanse". No hombre, los dos minutos son para que la consejera descanse. Y muy bien pensados os veo si consideráis que la incompetencia se debe a "estar colocado". Estos se repiten por miles y a todos los niveles políticos y en todos los partidos (pero más concentrados en los grandes, por ser los más golosos).
Iniciado por pedrot si yo tuviera hijos querría que en el cole les enseñasen informática a nivel de usuario con el sistema operativo y los programas que ahora mismo son un standar en el mercado. ¿Un programa se estudia en la escuela porque es un estándar en el mercado, o es un estándar en el mercado porque se estudia masivamente en la escuela? ¿Un programa que es estándar hoy nos garantiza que será estándar dentro de 10 años, al concluir el ciclo educativo? Pues lo mismo pensarían los chavales de su ordenador si se les pone delante un pc con linux, un sistema operativo inhospito para los novatos y muy poco intuitivo, con necesidad de conocimientos tales como meter comandos en consola o compilar Qué mala es la ignorancia. Yo he puesto a mi madre una Debian configurada y tan feliz oiga. Le sobra para escribir correos, algún documento, ver alguna página o unos vídeos. Y si tuviese que instalar ella el sistema no sería capaz, pero eso es aplicable a Windows y a Linux por igual.
Iniciado por pedrot prueba a darle un linux a un novato en informática (a nivel usuario) y un windows xp y luego me cuentas cual escoge. Aquel en el que pueda cargar mejor los juegos. ¿Ese va a ser el criterio a emplear a la hora de decidir qué sistema usar en educación? o a una chica que quiera ser secretaria a ver qué le dices cuando ella se haya preparado con open office y la empresa que oferta un trabajo pida conocimientos de word, access.....etc a) No hay que enseñar Word, o Excel. Hay que enseñar procesadores de textos y hojas de cálculo, de forma que una persona medianamente inteligente pueda aplicar los conocimientos aprendidos a diferentes programas. b) Si el estado implanta en los diferentes niveles educativos OpenOffice y emplea parte del dinero ahorrado en licencias en pagar programadores para que la mejoren... ¿qué porcentaje de empresas seguirán usando Word si tienen que pagar la formación a sus empleados, y cuantas se pasarán a OO ante una legión de trabajadores con conocimientos ya adquiridos? Y a ver qué le contestas cuando te pregunte si en linux se puede echar un fifa (sin tener que usar mierdas de emuladores) o por qué no le funcionan los programas que le ha dejado un colega en un dvd ¿Ahora vamos a tener que pagar las licencias a Micro$oft para que los chavales se echen una partidita en el recreo? Si tal ponemos asignaturas de especulación inmobiliaria y así ya cerramos el círculo palilleril.
__________________ To learn, read. To know, write. To master, teach (proverbio hindú) |
| Estos usuarios dan las gracias a vidarr por su mensaje: | ||
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22-may-2009, 17:45
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| Yo es que niego la mayor. En mi época nuestros padres nos costeaban todo el material escolar: libros, libretas, bolis, material de dibujo,... Y con mejores resultados. ¿Por qué hay que subvencionar ahora, a todos, la compra de parte del material? ¿Por qué no llegan a acuerdos con Guarro, Bic, Rotring, Staedler,...? ¿hay algún dato objetivo que indique que el gasto va a suponer una mejora en los resultados? ¿O se trata de un negocio más? |
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22-may-2009, 18:11
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Iniciado por Halfredico Es por seguir a su guia espiritual, el dictador bananero de Venezuela. He visto el video del enlace y a la única conclusión que he llegado es que eres tonto de baba, o subnormal profundo, según prefieras. . |
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22-may-2009, 18:14
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| Me lo traigo de otro hilo Cita: |
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22-may-2009, 18:26
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Iniciado por Demientras Yo es que niego la mayor. Hombre, yo creo que estamos necesitados de conocimientos informáticos. Otra cosa sería evaluar el coste/efectividad de la medida. Y creo que lo mejor es que tengan un ordenador en clase con linux sin clave de su. (No un portátil con xp) Afortunadamente mis padres me costearon una educación que nunca me cansaré de agradecer, pero no todos estabamos en las mismas circunstancias. Por cierto, he pegado un repasillo a como está el chofware educativo para linux y me he quedado gratamente sorprendido. |
| Estos usuarios dan las gracias a zelig por su mensaje: | ||
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22-may-2009, 18:33
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Iniciado por dulthanas_ En su casa que hagan lo que quieran. En un centro de enseñanza, NO. si lo que te preocupa es lo que puedan hacer deberías saber que la configuración de permisos en linux es más sólida que en el otro sistema propietario. En serio, prueba uno como este que te enlazo y nos cuentas. |
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22-may-2009, 19:26
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Iniciado por zelig Hombre, yo creo que estamos necesitados de conocimientos informáticos. Otra cosa sería evaluar el coste/efectividad de la medida. Un pc cuesta la mitad de una tv de plasma normalita, una cuota de Bmw, unos cuantos cubatas. Un pc para aprender, no para jugar al último COD. El que no lo tiene es porque no lo quiere o no lo necesita. ¿Que los subvencionen?. Sí, a los que aprueben, como las becas, y con soft libre. |
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