Lo que no sabe mucha gente es que con una simple tabla de doble entrada que dé la cuota por una cantidad fija de préstamo (por ejemplo 1.000€) en función de la duración del préstamo y de la tasa de interés nominal hasta el más ceporro con una regla de tres directa (eso sí, bien aplicada) no sólamente puede saber , o al menos estimar , cuáles son las condiciones del préstamo que se puede permitir, sino también la evolución del préstamo, tanto si amortiza anticipadamente como las cuotas que tendrá que pagar, y además a lo largo del préstamo, o al menos en intervalos de 5 en 5 años si la tabla es de 5 en 5 años.

Conozco a gente que ha intentado aplicarlo en clase en la ESO. He aquí su opinión:

"Cuando he hecho la experiencia de intentar que mis alumnos comprendan la utilidad que puede tener saber manejar adecuadamente dicha tabla, la respuesta es siempre acerca de si va a entrar en el examen, que como no está en el libro no puedo darlo , etc ... "

Al final ha pasado, ya se encargará la vida de enseñarles la lección de la forma más dura, y ya se arrepentirán de haber tirado a la papelera esa fotocopia con la tabla cuando se queden sin su pisito ...